语文S版四年级下册第三单元三第9课《卫星比武》同步练习.doc

语文S版四年级下册第三单元三第9课卫星比武同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共15题；共75分)1. （3分）读拼音，写词语。hn fngbo wipn t_2. （3分）看拼音，写汉字。dugo swn_话_话3. （4分）辨字组词。 培_ 营_陪_ 管_4. （4分）猜一猜，连一连滴滴答答的_丁丁冬冬的_轰隆隆的_呼呼的_5. （8分）形近字组词喵_猫_铃_龄_糊_蝴_蹭_赠_6. （4分）请你选择划线字的正确读音。炽烈_（h ch） 辐射_（f f）船舶_（b p） 琳琅_（ling ln）7. （5分）修改病句。小明这次考试没有考好，心情十分繁重。蚂蚱大吃一惊，看到小蚂蚁的表演。经过大家的耐心帮助，使我认识了自己的缺点。在公共场所，我们应当自觉地保护清洁。8. （10分）仿照例句写话，用上划线的词。 （1）马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。 （2）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 9. （5分）按要求写句子。 一百多名参加航空夏令营活动的同学，正在兴致勃勃地观看卫星比武的电影。（缩句）人们用火箭把卫星送上了太空。（改为“被”字句）它们都为人类做出了巨大的贡献。（改为反问句）10. （3分）判断下列句子使用的说明方法。根据不同的用途，人造卫星可以分为侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星、营救卫星_它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。_它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。_11. （4分）根据词语的意思写出适当的词语。_：（动作、思路等）迅速而灵敏。_：形容（火）旺盛猛烈。_：发生在大西洋西部的热带气旋，是一种极强烈的风暴。气象学上指风力等于或大于12级的风。_：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。琳琅，美玉，比喻优美珍贵的东西。12. （7分）请你填空。“侦”的音序是_，它的右半部是_字，“侦”在课文中组词为_，请你再用“侦”组一个词语：_。“豪”的部首是_，除去部首还余_画;“自豪”在文中的意思是_。13. （5分）找出一些由意思相反的字构成的词语，例如：美丑；14. （5分）抄写词语通讯 辐射 勘测15. （5分）说出下列句子的修辞手法整个礼堂挤得连根针都插不下。二、 阅读题 (共3题；共16分)16. （6分）阅读下文，回答问题。 第四个登场的是通信卫星。它身上贴（ti zhn）满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千千米的高空，跟地球同步运行。它敏捷地把地面上的电报、电话和电视发出来的大量信息，准确无误地转（zhun chun）发出去。通信卫星很有把握地说：“只要有我存在，保管地球上所有的人，都能通讯联络（lo lu），看到电视。”（1）用选择划线字的正确读音。 贴_（ti zhn）满 转_（zhun chun）发联络_（lo lu）（2）联系上下文，解释文中划线的词语。 敏捷：_。（3）本文段写的足通信卫星。它的外形特点是：_；功能是：_。 17. （5分）读课文卫星比武，回答它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” 它说话的语气怎样呢？18. （5分）读课文卫星比武，回答它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。这一句采用什么说明方法？为什么？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共15题；共75分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8