人教2011版小学数学三年级人教版小学数学三年级下册《年 月 日》教学设计.doc

年月日第一课时教学设计 来宾祥和小学 蓝铖教学内容：人教版三年级数学下册第76、77、78页。学习目标：知识与技能：1使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。2帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。3通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。过程与方法：根据有意义的事例，让学生初步认识年、月、日，并感受数学与实际生活的紧密联系。情感态度与价值观： 通过学习，让学生感受到数学知识和生活的紧密联系，激发学生学习的积极性。学习重点、难点：认识时间单位年、月、日，协助学生记忆各月份的天数。导学过程：一、情境导入同学们，今天我们一起来上一节有趣的数学课，那么让我们一起来记住今天这个日子。今天是“2017年5月16日（板书）”，那么在我们的生活中呀，其实也有许许多多值得我们记住的特殊的日子对吧？大家说说看，在你们生活经历中，你还记得哪些有意义的日子？其实呀，生活中也有许多有意义的日子，蓝老师也搜集到一些图片，我们一起来看看。看来呀，年月日和我们的生活息息相关，今天，我们就来学习年、月、日相关的知识（板书：年月日）【设计意图：让学生说说自己经历过哪些特别的日子，充分激活学生已有的关于年、月、日的生活经验，激发学生学习的兴趣，为探究新知作好准备。】二、新知探究1、认识年、月、日。（1）教师提问引入，揭示主题：我想问一下同学们，年、月、日和我们以前学过的时、分、秒都是常用的时间单位，它们有什么不同呢？（2）生：时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。（3）师：好，年月日是一组时间单位，那么年月日是怎么来的？想不想知道呢？请看大屏幕！（4）课件演示：地球绕太阳一周经过的时间是一年： 月亮绕地球一周经过的时间是一月； 地球自转一周经过的时间是一日。2、学习例1。师：同学们，我们在学习时分秒的时候是用钟表来学习的，现在我们要学习年、月、日，你们准备要什么办法呢？生：看年历。师：好，那请同学们看看手中的年历卡，你拿的是哪一年的年历？生：师：在年历卡上面，有很多年、月、日的知识，请同学们认真观察，找一找年、月、日之间有什么关系？然后思考屏幕上的这些问题？ 观察手中的年历卡，探究年、月、日之间的关系（1） 引导学生学会看年历，并且指导学生一边观察一边思考。小组合作填写以上问题。（2） 提问学生：一年有几个月？（板书：一年12个月）每个月的天数都一样吗？（板书：31天、30天、28天或29天）天数是三十一天的月份叫做大月，哪几个月是31天（大月）？（板书：一、三、五、七、八、十、十二月 7个）天数是三十天的月份叫做小月，哪几个月是30天（小月）？（板书：四、六、九、十一月 4个）（3）引导学生小结：大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月。小月（30天）有：4、6、9、11月， 28、29天： 2月二月是特殊的月份【设计意图：出示2016年、2017年的年历，目的是让学生通过观察、填表、对比等数学活动，让学生进一步感知年、月、日的含义及关系，自主归纳得出大小月、2月的天数和规律。】3、你知道吗？“为什么一年中二月份的天数最少吗？”4记忆大、小月师：通过刚才的学习，我们知道了1年有12个月，其中有7个大月，4个小月，1个特殊的二月。那么怎样记住一年中的大月和小月呢？（1） 介绍用左拳头记忆大月、小月的方法：举起左手拳头，背向自己，数月份。凸的是大月，凹的是小月（二月除外）。注意八月份要从数一月份的地方数起。（2） 歌诀记一记：歌诀“一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差；四、六、九、冬，三十整。”，检查学生记忆情况，全班齐说一次。【设计意图：介绍利用拳头和歌诀记大小月的方法，目的是借助形象帮助学生记住哪些是大月、哪些是小月。】 三、随堂练习1、教材第77页做一做。你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在上面的年历上圈出来。2、游戏练习。老师任报一个月份，是大月就请男生起立，是小月就请女生起立，谁站错，站慢就算输了。3、在下面空白月历上，填出你生日的月份和今年这个月的各个日子，并圈出有特别意义的日子。（ ）月日一二三四五六四、知识梳理通过这节课的学习，我们知道1年有12个月，1、3、5、7、8、10、12月是大月，有31天；4、6、9、11月是小月，有30天。附：板书设计 年 月 日 一年12个月 大月（31天 ） 一 三 五 七 八 十 十二 小月（ 30天） 四 六 九 十一 28天 二月 29天附资料：关于年月日的一则小故事 为什么每年大月有7个，而小月只有4个，这其中有一段有趣的历史小故事：传说在公元46年，古罗马皇帝凯撒在修改历法时，规定每年为十二个月，一、三、五、七、九、十一月为大月，每月31天；二、四、六、八、十、十二月为小月，每月30天。这样，大小各六个月，使人很容易就能记住。但是，照这样规定，一年就不是365天，而是366天了，因此得找出一个月减去一天。减哪个月合适呢？那个时候被判处死刑的犯人都在二月份处决，人们都希望二月能快点过去。于是，就从二月中减去一天。这样，二月只剩下29天了。 后来，有一个叫奥古斯都的人做了罗马皇帝。他发现凯撒是七月份生的，七月是大月，而奥古斯都自己是八月份生的，八月却是小月。奥古斯都为了显示自己和凯撒有同样的尊严，就蛮横地把八月也定为大月，改为31天。他便从2月再借来一天,把2月减少到28天.又为避免3个大月的月份连在一起,又规定9月及11月各有30天,把1