班主任总结资料 参考 .doc

班主任总结资料 参考 做了二十多年的班主任，我经常 本着 为了学生的一切，一切为了学生的原则，有声有色的开展了班级各项运动 ，学生们在愉快 中学习，在学习中成长。(一)、增强 班级文化扶植 ，创文明班级1、开展多样的念书 运动 ，激发同学们的念书 兴趣不管带哪一级的学生，我都邑 提出创建 书香班级的标语 ，树立 爱读、乐读的特色班级。我以学校少先队、教育 处的念书 运动 为依托，努力创建 自己有特色的念书 运动 。师生同读一本书 亲子共读运动 开展得有声有色，师生共谈念书 心得，家长与孩子交换 念书 感触感染 ，拉近了教师、学生、家长的关系。在此基本 上，我们又开展了评选书香家庭的运动 ，故事妈妈进教室 我是小书迷等运动 ，班内掀起了一股股念书 热潮，学生书店买书、图书馆借书，用阅读记录 卡记录 自己念书 的提高 和过程 ，队员们通过年夜 量阅读，陶冶了情操，坦荡 了视野，班风也逐渐好起来。2、设立图书角，实行资源共享班级树立 了图书角，队员们纷纷 解囊，供献 出自己最心爱的书，以至于图书角的存书接近300本，各类 各样的书籍琳琅满目，营造了优越 的念书 情况 和念书 气氛 ，图书治理 员负责借阅，每到借阅时间，图书角旁挤满了人。学校提倡 订阅的报刊杂志也获得 了队员的迎接 ，少年科普世界、愉快 数学、少年文艺、阅读与写作等种类繁多，杂志发放日，的确 成了队员们的节日，他们每天沉浸在知识的海洋里，接收 着文化的熏陶，见多识广，善解人意。开展班级念书 会时队员们妙语如珠、滔滔一直 ，赢得了学校领导和先生 们的一致好评。(二)、完善班级组织，创建 特色班级1、增强 小干部队 伍扶植 班级运动 的开展，离不开一支精明强干的小干部队 伍，我们的班干部的上岗实行民主选举与轮换制，选举历程 采取 民主推选、竞选演讲、民主评议、投票产生 。小干部的工作每周一评，因小干部工作得力，在学校的老例 检查 中，流动红旗屡次光顾 我们班。我所带的班表示 突出，屡次被学校少先队授予文明班光彩 称号。在各项运动 中，我们力求进步 ，通度日 动，增强了班级凝聚力，培养了同学们的集体荣誉感。2、树立 愉快 民主的治理 机制自主治理 是班级运动 的实质 ，我们在运动 中、老例 教导 中撒手 让学生自主能动的治理 ，增进 他们赓续 成长。在治理 中，我们采取 阶梯治理 ，层层负责的模式开展工作，做到职责明确，分工到人。工作的顺利进行，更要有优越 的监督 机制加以保障，我们树立 规律 督察小组，就干部、同学的日常表示 按期 进行检查 ，并以各类 形式向学生及家长宣布 ，学期末，再依据 一学期的表示 进行评优树先，以煽动 学生赓续 朝上进步 。3、搞好组织教导 .由于少先队组织是一个教导 性的少年儿童组织，通过一系列生动形象、富有少年儿童特色的礼节 及其形式，沾染 少年儿童心灵，进行思想教导 ，是少先队组织教导 的一年夜 特色。我们中队经常用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、鼓号音乐、队服、队长标记 等少先队特有的标记 ，以及用这些标记 综合组织的各类 仪式来教导 沾染 队员。如集队时的逐级申报 制度、出旗、唱队歌、呼号、退旗仪式，每周一次的升国旗仪式，新队员的入队仪式、升旗式、检阅式、雏鹰奖章颁章仪式、宣誓仪式等，队员正是在这些礼节 运动 中，受到了组织不雅 念的沾染 和教导 。为了施展 少先队宣传阵地作用，中队还调动音、像、网络等多种手段，向队员进行生动形象的少先队基本 知识教导 。为了让队员介入 少先队阵地的扶植 与治理 ，中队提倡 人人有岗亭 、个个尽责任，推广竞聘制、承包制等新型治理 方法 ，让队员在创建 与治理 中培养组织的光彩 感、责任感。(三)、充分 搞好主题教导 运动 1、主题队会、主题班会、少先队运动 是对学生进行教导 的优越 阵地，由于运动 形式多样，接近学生的生活，很容易被学生懂得 与接收 ，如：主题队会妈妈，我爱您，祖国在我心中诗歌朗诵开展得十分胜利 ，每周的少先队运动 都要订好主题，做好记录 。因为准备充分 ，教导 效果很明显。在一次次运动 中，队员们受到点点滴滴的，然而又是日积月累的，重复 强化的教导 ，同时对增进 一个优越 班风的形成具有积极的意义。2、孝心运动 ：学生以家庭为阵地开展了小鬼当家、我为爸爸妈妈洗洗脚等体验运动 ，让队员体会到家 长的辛苦，在体验中，队员懂得 了感恩，懂得 了关爱别人。3、少先队组织教导 纯真 靠死板 的说教是难以有成效的，中队在少先队组织教导 中，年夜 力提倡 体验教导 的理念和教导 方法 ，组织引导少年儿童开展富厚 多彩的实践运动 ，如走访老、少几代少先队员、开展手拉手运动 等，在面对面的运动 中赓续 有所感悟。重阳节，队员们走访了敬老院的孤寡白叟 ，给他们送去了慰问和祝福;请老革命到中队，讲述红领巾的成长故事，介绍在每个汗青 时期的著名小英雄和少年优秀人物，教导 少先队员学习他们的革命精力 和爱国主义热情，教导 队员连续 和发扬少先队的光彩 传统;中队还与德州市郊区的胡官营小学的队员结成手拉手伙伴，给他们送去了