福建省安溪第六中学高三生物第一轮练习 细胞呼吸.doc

安溪六中2016届高三生物第一轮练习之细胞呼吸1、下列关于呼吸作用原理的应用正确的是（）a提倡慢跑等有氧运动的原因之一是体内不会因剧烈运动产生大量的酒精对细胞造成伤害b对于多数植物来说，土壤板结应及时进行松土透气，促进根系有氧呼吸，防止植物根部细胞进行无氧呼吸产生乳酸损伤根系c利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌以及发酵罐等，在控制通气的情况下，可以产生各种酒d包扎伤口时，需要选用松软的创可贴，否则破伤风杆菌容易感染伤口表面并大量繁殖2、不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）a若只释放co2，不消耗o2，则细胞只进行无氧呼吸b若co2的释放量多于o2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸c若co2的释放量等于o2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸d若既不吸收o2也不释放co2，则说明该细胞已经死亡3、取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下t1t2t3t4。测得光照相同时间后各装置内o2的增加值及黑暗条件下各装置内o2的消耗值，结果如下表。经分析可知，下列叙述错误的是( ) 温 度气体变化值（相对值/mgh）t1t2t3t4光照下o2的增加值2.76.012.512.0黑暗下o2的消耗值2.04.08.012.0a在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高b在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多c光照与黑暗处理相同时间后，t4温度下装置内o2的增加量与呼吸o2消耗量相等d在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于04、关于真核细胞以下描述不正确的是( )有成形的细胞核，基因可以在细胞核内完成复制和表达 叶绿体合成的atp，可为主动运输提供能量 线粒体含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解 溶酶体含有水解酶，可以分解衰老的细胞器a. b. c. d.5、若图甲表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间co2浓度的变化，而图乙表示棚内植株在b点时，消耗的co2总量与消耗的o2总量之比(体积比)，其中正确的是( ) 6、如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中干重变化，判断下列说法正确的是( )a导致种子干重增加的主要元素是碳元素b有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式c7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解d10天后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐7、将刚采摘的新鲜蓝莓分成两等份，一份用高浓度的co2处理48h后，贮藏在温度为1的冷库内，另一份则始终在1的冷库内贮藏。从冷藏后算起每10天取样一次，测定其单位时间内co2释放量和o2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列有关分析错误的是a比值大于l，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 b第20天co2处理组蓝莓产生的乙醇量低于对照组c第40天对照组有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多d为抑制蓝莓贮藏时的无氧呼吸，贮藏前可用高浓度的co2处理一定时间8、通常情况下，下列各选项所描述的变化趋势与图中曲线相符合的有横坐标纵坐标曲线a群落的物种丰富度生态系统稳定性大小抵抗力稳定性b凝胶色谱分离时间样品中相对分子质量大分子蛋白质caa豌豆自交代数基因频率大小a或ad氧的浓度细胞呼吸的强度酵母菌9、将题图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下细胞内外的co2和o2浓度在短时间内发生了相应变化。下列叙述错误的是（ ）a黑暗条件下，增大、减小b光强低于光补偿点时，、增大c光强等于光补偿点时，、保持不变d光强等于光饱和点时，减小、增大10在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞在25下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是（ ）a若装置1中红色液滴左移，装置2中红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸b若装置1中的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸c装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗o2的体积d装置2 的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放co2的体积11对下列四幅坐标图的描述，错误的是a.图甲中a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率不相等b.若图乙表示在密闭容器内某植物生长一昼夜的o2含量变化，则该植物没有积累有机物c.植物在晴朗夏天时，图丙bc和de对应时段细胞内c3含量都会下降d.图丁表示适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态12.对下列4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是a图甲中，a、b两点叶绿体内c3含量的变化趋势相反b图乙中，a、b两点神经纤维膜内外na+浓度差相等c图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等d图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度13现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和co2的量如右图所示，（假定两种呼吸作用产生co2的速率相同），在氧浓度为a时发生的情况是（ ）a100酵母菌进行发酵b60的酵母菌进行发酵c30的酵母菌进行发酵 d酵母菌停止发酵14.呼吸熵(rq)呼吸作用释放的co2量/吸收的o2量。下图是生物氧化分解葡萄糖过程中呼吸熵与氧分压的关系，以下叙述正确的是 a呼吸熵越大，细胞呼吸产生的co2越多bb点有氧呼吸强度小于a点c为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点dc点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化15下列有关“一定”的说法正确的是光合作用一定要在叶绿体中进行 生长素对植物生长一定起促进作用没有细胞结构的生物一定是原核生物 酶催化作用的最适温度一定是37有氧呼吸一定在线粒体中进行 两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖a.全部正确 b.有一个正确 c.有三个正确 d.全都不对16、下图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500ml）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/ml的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。（1）取a、b两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三a加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母 b加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 加入石蜡油，铺满液面（2）b装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 。（3）要测定b装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置c。请写出装置c的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三c 加入石蜡油，铺满液面（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置a、b、c温度大小关系是： （用“”表示），则假设成立。17.夏季涨水，河边被水淹没的马铃薯田中马铃薯块茎进行无氧呼吸会产生大量乳酸，乳酸能刺激鳙鱼前来觅食。（1）上述事实体现了生态系统的 （功能）。能产生乳酸的细菌与马铃薯细胞在结构上的主要区别是 。（2）利用豆渣接种乳酸菌生产鳙鱼饵料并进行效果测试的相关实验见下表（ad表示实验步骤）。请回答。实验一 饵料制备发酵罐组别123456a加入培养液 煮沸后冷却的豆渣培养液各10lb接种菌液10ml20 ml30ml40ml50mlx mlc发酵培养43及y环境下培养4天d成品处理倒出发酵罐溶液，烘干成粉末并装袋，编号为16号实验二 效果测试a将同期发育的相同大小的鳙鱼苗等量放养在6个实验池中b每天同时向6个实验池中对应投喂等量且适量的成品16号饵料c5天后测定相关指标： 。实验一中自变量为 。x可以设为 或 ，作用分别是 和 。豆渣需要经过煮沸处理，目的是 。y为 。实验二中c的指标可以为 。18.某课题小组为了确定细胞有氧呼吸第二阶段发生的场所，进行了如下探究：实验假设：有氧呼吸第二阶段只发生在线粒体中，不能在细胞质基质中完成。实验过程：实验结果：1号和2号试管中均检测到co2（与预测结果不相符）。请分析回答：（1）分析实验结果与预期不相符合的原因及改进措施。原因是肝细胞利用保存液中的葡萄糖进行有氧呼吸，线粒体产生的co2扩散进入细胞质基质中。改进措施： 。（2）实验步骤依据的原理是丙酮酸在有氧呼吸的第二阶段和水彻底分解成 ，因此可以通过检测是否有 产生来判断丙酮酸是否被分解。（3）本实验中，能否用酵母菌细胞代替肝细胞？ 。原因是 。（4）如果该实验时间过长，空气中的co2溶入样本中的量足以被检测剂检测出，为了提高实验的科学性，排除干扰因素带来的实验误差，如何解决? 。安溪六中2016届高三生物第一轮练习之细胞呼吸1-5：cdbcb 610：ccabd 1115：cabcd16、（1）不加石蜡油 加入10克活性干酵母 （2）去除氧气 （3）加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 不加入活性干酵母 （4）abc17.（1）信息传递 无以核膜包被的细胞核