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文档简介

个人教学反思王金元经过两个多月时间的学习，聆听智者的教诲，参与同行们的探究，收获颇多。结合这段时间的教学做如下的反思：一、 转变思想，更新观念。长期以来，在传统课程观念的影响下，我们把课程限定在狭小的学科课程的圈子里，从而人为的缩小了学生的学习空间。当迅猛发展的时代要求我买培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是，我们不得不反思现有的课程体系。但由于传统的教育思想根深蒂固，在教育教学过程中“以学生为本”缺难以落实到实处。通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习，从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生为本”的教育思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。二、 积极研修，深刻感悟从国培研修开始，我就认真聆听专家的讲座，观摩优秀教师的课例，并坚持做好笔记，坚持观看视频，按时提交作业，及时浏览学员作业及评论，积极交流。通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。三、 国培研修增强了我的教学信心。作为一名在教育战线上工作20余年的老教师，面对新的教材，新的课改，新的学生，有时候真不知何去何从，甚至有时候会失去自信。自从进入国培这个平台，通过聆听专家讲座和观看视频，我领悟到了应该怎样处理教材，怎样选择教学方法，真正做到了备教材备学生。通过研修我不再迷茫不再困惑，找回来原本属于我的自信。四、 国培研修让我回味无穷。每天的听课、评课、写作业和网上交流，都凝聚自己和老师们的教学思想，呈现出老师们的聪明才智。虽然每次交流的话语不多，但那是一种坦诚的交流，真诚的指点。参与研修的所有老师们真诚的一切都将给我们留下美好的回忆。这次学习，我将会对远程研修有了更加深入的了解，也会更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作，相信在今后的教育教学中能够充分对远修平台的资源会更好的利用，能够给学生带来更好的帮助。通过本次远程研修学习，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它将在我们今后的工作中发挥更大的作用。通过研修的平台，利用网络资源，不断的学习，不断挑战自己，超越自己，跟上时代的步伐，努力实践，争取使
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