小学数学人教2011课标版三年级多位数呈一位数口算乘法.doc_第1页
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文档简介

第六单元 多位数乘一位数第一课时：口算乘法教学内容：教材第56、57页及做一做教学目标：1、在具体情境体会乘法运算的意义，探索并掌握整十、整百、整千数乘一位数的口算方法。 2、在解决实际问题的过程中提高学生解决问题的能力，培养估算意识。 教学重点：理解算理，掌握口算方法教学难点：正确口算一位数同整十、整百数相乘教学过程：一、复习准备口算：师：同学们，你们喜欢去游乐园吗？今天，老师就带着大家去游乐园玩一玩。这是进入游乐园的通行证，只要你准确算对下面的算式，就能得到通行证，有信心得到它吗？举手来说。35= 89= 95= 26 = 67= 74= 4个十是多少？12个十呢？3个百呢？15个百呢？师：我们同学算得既对又快，还把解决它的口诀也说出来了，真了不起！恭喜你们拿到通行证！下面就让我们一起走进游乐园。二、学习新知：1出示情境图师：仔细观察，从图中你获得了哪些数学信息？生答：（游乐项目价格表中的信息）一生能说全的让一生说，说不全，其余学生补充。2、提出问题师：你能根据这些信息（师用手指一下），提出用乘法计算的问题吗？3、解决问题（1）师：提了那么多的问题，那李老师也提一个问题我们一起来解决吧。先看看这个问题。坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？师：这个问题怎么解决呢？小组讨论，用小棒摆一摆，然后说说你的算法。3个20是60；32个十=6个十=60；10个3是30，所以20个3是60。师：每个同学轻轻地说一说你是怎么算的。这样的题目会做了吗？下面来考考你。看谁做得又对又快。（3）计算104= 203= 402= 1007 = 4002= 1003= 5092= 306= 2008=4、小结算法学生先试着说一说。老师总结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因
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