新人教版一年级下册数学第四单元检测卷含答案 (2).docx_第1页
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第四单元检测卷（2）一、圈一圈,数一数。 有根小棒 有个小正方体二、填一填。 个十和个一是个十和个一是三、写一写,读一读。 写作： 写作： 写作：读作：读作： 读作：四、小鸟回家。五、看谁算得又对又快。40+4=3+50=66-6=70+9= 48-8= 33-3=30+6= 54-4= 7+20=六、找规律写数。七、在合适的答案下面画“”。1.大猴子可能摘了多少个桃子?2.可能有多少箱香蕉?八、解决问题。1.2.箱子能装下吗?3.还剩几颗?4.每人一瓶,还差几瓶?九、用2、5、8三张卡片中的两张组成两位数,最大的两位数是多少?最小的两位数是多少? 参考答案一、4154二、43432525三、100一百45四十五79七十九四、五、445360794030365027六、1.8387892.25403.1009997954.48505456七、1.提示：52个 2.提示：79箱八、1.8个2.30+6=36(本)5036能装下。3.29-9=20(颗)4.38-30=8(瓶)九、8525数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学
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