2013秋季学期学校计划.doc

XX中心学校二一三年秋季学期工作计划一、指导思想以贯彻党的“十八大”精神为动力，以提高教育教学质量为根本，全面深入贯彻落实普定县教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作继续上新的台阶，努力办好人民满意的教育。二、工作重点针对我乡教育的现状和实际，按照县教育和科技局2013年下半年工作安排意见（普教科字2013277号文件），结合我乡实际情况，本学期内我们将做好以下几件事：（一）抓好儿童早期教育，切实加强民办幼儿园的管理，对取得办园资格幼儿园的园舍、食堂、玩具等要定期进行安全检查，存在隐患的要及时整改，严禁使用“校车”接送幼儿上下园，以确保幼儿安全。中心校要加强检查与督导，进一步规范民办幼儿园教育，提高整体办园水平。（二）抓好控辍保学工作一是加强义务教育“控辍保学”宣传工作。继续落实“控辍保学”责任制，落实依法控辍主体责任；各小学要逐一审查服务范围内法定监护人及其子女的户籍、住房等情况后，向适龄儿童的父母或其他监护人发放义务教育入学通知书，要求法定监护人持入学通知书在规定时间带适龄儿童到指定地点办理入学手续。二是辍学学生报告制度。各校将每一名辍学学生的基本情况、辍学原因、劝返情况登记造册，及时汇报中心校，并针对存在的问题提出相对应的政策措施。三是严格学籍管理制度。严格按照“教育部关于印发中小学学籍管理办法的通知”及“全国中小学学籍信息管理系统2013年春季运行汇总情况”等要求，加强学生学籍管理，如实记载学生入学情况、家庭情况、学生流出去向等，并附证明材料，规范学生流入、流出程序。四是做好各班整班交接工作，特别要做好小学毕业生进入初中就读的交接工作，对未进入初中就读的学生要进行追踪，详细填写好相关表册，按时上报把情况及时汇报中心校。（三）做好义务教育学校学生营养改善计划工作。各小学按照上级主管部门的精神要求，做好“统招、统购、统配、统送”工作，规范食堂管理，做好入库、出库、台账、留样等工作，严把原材料进货关，做好食堂工勤人员体检及培训工作，加大对营养改善资金和食堂食品安全监管力度，杜绝安全事故的发生。（四）抓好安全工作。学校安全工作，一直是学校工作的重头戏，直接影响着学校教育教学工作的正常开展。各校要成立以校长为第一责任人的安全工作领导班子，实行责任到人，各负其责。各校应深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击、 防交通事故等安全知识教育，经常举行一些有针对性的安全应急演练，提高师生的自我救护能力。要抓住时机，加大力度，建立健全学校各种安全工作机制，不断完善工作制度和应急预案，加大对安全隐患的排查力度，加强安全校园文明监督岗管理，无论工作再忙，也要常抓不懈，扎扎实实地把安全工作做好，确保不出安全责任事故。（五）稳控工作为贯彻落实省、市、县和教育厅、市教育局、县教育和科技局信访维稳工作相关精神，成立稳控工作领导小组，明确包保人员，加强对原被除名的民办教师、代课人员、民办退养教师及公益性岗位安全保卫人员动态的掌控，制定稳控方案，强化稳控措施，对重点人员要看死盯牢，谨防越级上访和群体上访时间的发生，若发现有异常情况，须及时将情况向领导小组汇报。（六）师德师风及师资队伍建设。1、加强领导班子建设。领导团队时刻保持奋发进取的精神状态，是干好工作的关键。班子要把精力放在学校的发展上，把心思花在工作落实上，谋求学校新的发展。作好表率，多谋事，少谋人，为办人民满意的教育而不懈努力。2、加强教师职业道德建设。贯彻落实中小学教师职业道德，作风上要着力抓好“八治”：一要治懒；二要治空；三要治浮；四要治拖；五要治骄；六要治软；七要治贪；八要治奢。要以各种学习培训为契机，积极倡导学为人师、品为示范的教师形象，引导广大教师努力成为受学生欢迎，让人民满意的教师。努力转变部分教师工作不求上进，马虎了事，得过且过。平时不认真备课，不苦练教学基本功，不学习，不研讨新理念、新方法，闭关自守。努力转变少数年纪偏大的教师只安心于自己的现状，恨不得明天就能退休，不思进取，缺少远大的目标和美好的追求，更没有献身教育的事业心的现象。3、严格执行教育和科技局教科局关于深入推进教师坐（值）班制度的通知(2013130号文件)、龙场乡中心学校2013年师德师风建设活动及工作作风建设实施方案和龙场乡中心学校师德师风及工作作风建设管理制度，从严管理好教职工， 建立一支思想先进、作风正派、业务精良、处事公道、清正廉洁的教师队伍。4、加强师德师风建设，加强教师队伍管理，加强纪律督查。严格执行省、市、县教育部门关于规范学校办学行为的实施办法，认真施行龙场乡中心学校学校考评方案，实行学校与教师捆绑考核， 倡导良好的行业之风，树立良好的教育形象，从严处理品行不良、道德败坏、侮辱学生、影响恶劣的人和事。5、积极促进教育均衡发展。我乡一直存在教师分布不合理、不均衡现象，条件差的学校教师紧缺，而公路沿线或中心地带学校却严重超编，机构臃肿。许多教师兼任多门课程等诸多问题和矛盾突出。因此，我们将健全并继续执行教师交流制度，从教师富余学校调剂部分教师到教师紧缺的学校进行支教交流，逐步实现我乡教育的均衡发展。6、扎实推进教师继续教育工作。建立学历与非学历教育相结合、多种渠道相沟通，开放灵活的教师教育培训体系，推进教师培训模式的创新，改进培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性。紧紧抓住学校教研活动、校际交流活动，着实加强教师业务素质和业务能力的强化与提高，同时，我们还将抓好校长岗位提高，骨干教师、新任特岗教师和班主任培训等，提升师资素质，加快新教师的成长。（七）以提高课堂教学效率为中心，强化常规教学管理，推进教育科研工作。1、贯彻落实教育和科技局关于办学水平考核方案，加强教学过程的检查和调控。真正以科学规范管理出质量、出效益。2、抓好课堂教学这一中心环节不放松。以现代化教学理念为指导，以课堂教学模式的改革为突破口，有条件有时间的情况下，我们继续集中全乡各校校长、骨干教师走出去学习学习；学习本县课改先进兄弟学校的经验并结合我校的实际，在目标的确立，结构的优化，信息的反馈三个方面初步建起一种新的课堂教学模式，积极营造和谐、民主、平等的师生关系，积极拓展学生自学质疑、讨论交流、理解感悟和操作训练的时间和空间，有效地减轻学生的课业负担，提高课堂教学效益，形成提高学生全面素质的基本教学格局。3、坚持常规教学检查制度，认真落实教科局常规工作检查标准，每学期由中心校教科室组织对全乡各小学进行一次常规大检查，规范和落实教学各环节，促进我乡教育教学常规工作再上新台阶，并将其评价结果将作为学校考核的依据之一。4、 强化教育教学科研，大面积提高教学质量。（1）全体教师要增强教育科研意识，向教育科研要质量。有计划地安排好教研活动。一方面要了解和督促科研课题的研究；二要组织各学科开展以观摩教学为中心的教研活动。三要采取走出去，请进来的方式学习外校的教学经验。积极开展校本培训、落实“以研代训”，积极借助专业引领、同伴互助与自我反思方法和形式，逐步提高教师教研水平，促进学校教育科研水平的提高。（2）坚持开展听课评课制度，要求每学期任课教师听课不少于10节，领导干部不少于15节，听后要交换意见，要有座谈记录。积极开展观课议课活动。6、加强考风建设。在学生心中树立“以诚实守信为荣，以违纪作弊为耻”的观念。学校举行的各类考试都要严格落实学生考试管理规定，严肃考试纪律，端正考风，杜绝考试作弊现象，抓好月考和各小学期末质量监测的管理工作，在考出成绩，考出风格的同时，确保不出安全事故。（八）做好学生德育工作，促进学生健康成长。1、认真落实好中小学德育规程，各校教科室要根据学生不同阶段特点制订系统递进的德育目标、内容和要求，指导学生学习学生管理制度，解决好学生的政治信仰、思想品德和行为习惯问题。2、大力弘扬爱国主义教育主旋律。要组织开展丰富多彩的教育活动，如坚持升国旗制度，进行尊师敬老教育，开展“祖国和家乡美”系列主题活动和“三生四爱五心五好”活动，组织观看爱国主义影片、小小律师影片活动等，进一步激发广大学生的民族自豪感、爱国热情与法制意识。（九）加强校园文化建设，营造和谐优美的育人氛围。校园文化是社会主义先进文化在学校的具体体现，对学生起着潜移默化的熏陶作用。我乡将借助校安工程、优美教室、校园文化建设评估验收等契机，投入一定财力和物力，加大文化建设和环境建设力度，进一步将学校创建成实实在在的教书育人场所，给学生营造一个积极、健康、向上的精神家园，从而教育和引导学生坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观。（十）提高教学质量。1、强化质量意识。近年小学生数呈下滑之势。不少完小或教学点，班额只有十几人甚至不足十人，办学规模日益萎缩，究其原因，一是适龄儿童入学高峰已过。二是人口出生率下降。三是学生外流。一部分地区学生随务工家长外出读书，一部分学生择校流入县城学校。我们要加强教师的业务水平培训和思想道德建设，强化质量意识，提高教育教学质量，使我们的学生不外流 。2、关爱留守儿童。龙场乡是个劳务输出乡，有近千人在外打工，造成留守儿童很多。留守儿童亲情关爱缺失、家庭教育缺位、校外监护缺乏、管理难，学习成绩不好，时常呈下降趋势。这也是导致我乡教学质量不高的原因之一，我们将结合上级建造的“留守儿童之家”工程项目，有针对性地开展相关活动，发挥“留守儿童之家”的作用，结合开家长会，家访，教师结队帮扶等活动，做好留守儿童相关工作。3、教研工作来助力。我乡整体教研能力落后，我们务必加大工作力度，投入更多的人力、物力，加强校本教研与连片教研力度；继续采取请进来，走出去的方法；增加在全乡及至更大范围教研活动的参与量，充分发挥骨干教师的主导作用，带动各校的其他教师，促进全乡教学质量的提升。4、继续利用好远程教育网络平台。上学期，不少教师在远程教育网络资源的利用上取得了较好效果。新的一年我们将继续抓好远程教育网络工作，积极创造条件，让学生都能享受国家优质教育资源。5、建立健全绩效考核制度。充分利用绩效考核，进一步探索和完善学校各项工作的绩效量化，建立教学管理目标机制，建立健全评价结果与绩效工资挂钩的制度。充分调动每一位教师的工作积极性，促使每位教职工讲工作、讲学习、讲上进、讲效果。6、组织好业务检查与监督指导，对每次教师业务检查要认真组织、仔细评估，做到客观公正、有记录，并存入教师业务档案，坚持奖勤罚懒的原则。对不能按时完成任务的教师，坚决给予相应的处理。（十一）体育卫生工作1、坚持“两操”， 落实每天锻炼一小时活动，精心安排、认真组织冬季运动会等活动，以增强学生体质。2、加强小卖部监管，落实专人负责，杜绝“三无”食品流入校园。（十二）加强三室管理，继续推进“普实”工作。1、加强图书室、实验室、远教室管理。2、规范各种过程性资料的收集、归类整理3、充分发挥三室在教育教学、“三农”服务中的积极作用。(十三) 少先队、工会工作1、发挥工会桥梁纽带作用，关心老龄教师，尽力解决大病职工和困难职工的实际问题，维护教职工的合法权益。2、充分运用少先队、工会的凝聚力，为学校决策提供意见和建议，使全乡师生拧成一股绳，推动各项工作的进展。3、积极开展校务公开工作，使学校的重大决策、重大开支透明化，接受教师及群众的监督。（十五）、总务后勤工作。1、建立健全各项总务后勤管理制度，明确职责分工。2、管好学校财务收支，增加财务收支的透明度，坚持民主理财，勤俭办学的原则，学校重大支出由学校教代会讨论后