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文档简介

幼儿园大班教案猜拳歌大班教案猜拳歌适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿两两结伴游戏，掌握在“嘿”的地方出拳的游戏规则，利用图谱学唱歌曲，并在学唱歌曲的基础上进行集体游戏，体验与同伴合作游戏所带来的快乐，快来看看幼儿园大班猜拳歌教案吧。活动目标：1利用图谱学唱歌曲，并在学唱歌曲的基础上进行集体游戏。2引导幼儿两两结伴游戏，掌握在“嘿”的地方出拳的游戏规则。3体验与同伴合作游戏所带来的快乐。4通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。5使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。活动准备：1 . 图谱2 .猜拳歌音乐活动过程：一、学唱歌曲。1师：小朋友们，你们想和老师学本领吗?今天老师要教你们一首新歌，叫猜拳歌，叫什么呀？你们想听吗？仔细听老师唱。师：好听吗？2师：想再听一遍吗？不过这次请你们仔细听，你都听到了些什么？（师范唱音乐伴奏）师：在歌里你们听到了什么？3师：歌词都在黑板上了，可是它们的位置怎么排列呢？再听老师给你们唱一遍，然后我请你们上来排一排。（音师范唱音乐伴奏）4师：歌词我们已经排对了，现在我们一起来听音乐学唱这首歌。（集体学唱歌）5师：学会了吗？现在我们在加上动作，听着音乐一边做动作一边唱歌。（集体边做动作边唱歌）二、玩游戏猜拳1师：猜拳歌这首好听的歌呀，我们还可以用它来玩游戏呢！可是怎么玩呢？规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀2 . 师：游戏规则我们都了解了，现在我们和旁边的小伙伴两两听着音乐边唱边玩游戏吧。（发现问题并解决问题）师：老师刚才看见有的小朋友出拳快，有的出拳慢，有点不公平，怎么才可以公平呢？（说明有戏规则：唱“嘿”的时候在进行猜拳。出相同的动作时候要再次唱“剪刀石头布，嘿”）3再次进行游戏，强调在“嘿”的时候出拳4师：现在我们来用这个猜拳歌玩一个新的游戏，两个小朋友一组，面对面听音乐进行游戏，猜拳赢的小朋友做火车头，猜拳输的小朋友做火车尾。别忘了，在什么时候出拳啊？好，听音乐，做游戏啦！5师：小火车头们，恭喜你们，你们胜利啦，现在请火车头带着你们的火车在去找一列火车进行游戏，赢的火车坐火车头，输的就只能做火车尾。（直到所有的孩子排成一列火车）三、结束师：小火车们，我们要出发啦！不过，出发之前请你们想一想，今天我们是用手来玩猜拳游戏的，那我们还可以用什么来玩呢？你们回去想一想，下次再和你们玩，好
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