2019年一年级语文期末试卷.doc

2019年一年级语文期末试卷答题要求：要仔细认真，读懂题目要求，按要求答题，书写要工整。一、 看拼音写词语。（12分） huyun coyun zhn zhdo（ ） （ ） （ ） （ ）shhu yhu kuk ksh （ ） （ ） （ ） （ ） shqing ynjing zujn lujn （ ） （ ） （ ） （ ）（巩固学生对字词的识记能力，能正确运用音近字。）二、 比一比组词（8分）运（）结（）流（）梅（）远（）洁（）留（）海（）（使学生熟练掌握形近字，音近字。）三、 给下列字选择正确的读音，在下面画上 “-”（6分） 1、妈妈要（ yo yo）求我要（ yo yo）做个认真学习的好孩子。2、奶奶只（zh zh）养了两只（zh zh）鸡。 3、雨点从天上落（lu l）下来了，老师叫我们赶紧跑进教室，别落（lu l）在后面。（让学生能根据句子的意思选择正确的读音，培养学生的语感。）四、换偏旁组成新字并组词。（12分）浪（ ）（ ） 军（ ）（ ） 住（ ）（ ）打（ ）（ ） 会（ ）（ ） 饭（ ）（ ）（使学生通过换偏旁掌握一系列形近字。）五、写出带点字的反义词（6分） 1、古往（ ）来，只有勤奋学习的人才能取得一定的成就。2、小弟弟一会儿哭一会（ ），真好玩。3、妈妈每天早出（ ）归，非常辛苦。(能够在语言环境中体会词语的意思。)六、根据课文内容把句子补充完整。（12分）（1）池塘里的（ ）（ ）一闪一闪的，像（ ）（ ）明亮的大眼睛.（2）一声（ ）（ ），唤醒了（ ）笋，它们（ ）（ ）泥土，掀翻（ ）（ ），一个一个从（ ）（ ）冒出来。（3）（ ）（ ）（ ）爷爷小时候就能写（ ）（ ）（ ）（ ），经常受到（ ）（ ）的夸奖。（4）夏天，有时刮（ ），有时下（ ）。（检查学生对课文内容的掌握程度。）七、 想想填填（6分）（1）妹妹先读书，再 （2）妈妈一边看电视，一边 （3）雨点落在 上，在 （培养学生正确运用语言的能力。）八、用下面的词语组成一个通顺的句子并加上标点。（4分）1、我 书 老师 几本 送给_2、多么 牧羊人 是 歌声 动听 的 呀 _（培养学生的语感，使学生能正确排列句子。）九、把搭配合适的词语，用线连起来 （8分）果树 盛开 柳树 醒了雪花 发芽 桃花 来了柳枝 开花 燕子 红了鲜花 飞舞 青蛙 绿了（培养学生的语言运用能力。）十、 选词填空，再连起来读读。（9分）池塘边 桃花 杏花 小草 燕子 树上 小河里 草地上 qng l春风轻轻地吹，吹绿（ ）（ ）了，吹开了（ ）、（ ）, chng g吹来了（ ）。布谷在（ ）（ ）唱 歌，鱼儿在（ ）（ ）游泳，青蛙在（ ）（ ）（ ）跳跃 ，小朋友在（ ）（ ）（ ）跑来跑去。春天多美啊！ （让学生在语言环境中正确运用词语的能力。）十一、阅读（17分） 两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）小节。第一段有（ ）句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：（1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空：（1） 和 在独木桥的 相遇了。它们都要对方先让自己走。（培养学生的阅读能力，使学生掌握学习语文的一些方法。）附送： 专业 班级 姓名 考场号 考号 2019-2020年一年级语文期末试卷AB.曾皙（x）侍坐（s）饥馑（jn）夫子哂之（x）C烫镬（hu）嘻笑（x）渑池（min）盆缻（fu）B.曾皙（x）侍坐（s）饥馑（jn）夫子哂之（x）C烫镬（hu）嘻笑（x）渑池（min）盆缻（fu）D.燕王（yn）袒护(tn)召见(zho)不肖(xio)2.下列各句中，加点关联词使用正确的一项是：（ ）A.建敬老院，不但是我个人的意见，它反映了全镇居民的意思。B.MTC生产流程在国内当属一流，假使在发达国家也不多见。C.实施考核取证上岗制度，从而改变了选拔干部的传统观念。D.他个子很高，因此看上去身体很结实。3.下列各句中没有语病的一项是：（ ）A.专家认为，减少烟害，特别是劝阻青少年戒烟，对预防肺癌有重要意义。B.这家医院白血病和再生障碍性贫血病的治疗达到了国内先进水平，建立了细胞动力学研究的基本方法。C.思想要通过或依附于一定的东西-画家用色彩线条，音乐家用音响旋律，文学家用的主要是语言。D.我们要采取各种措施，推进消费制度改革，努力完善消费环境，严厉打击制售假冒伪劣产品和价格欺诈行为。4.选出与其它三句所用修辞手法不同的一句:( )A. 紧十八盘仿佛一条灰白大蟒,匍匐在山峡当中. B.无须挂画,门外有副巨画-名叫自然.C.情思悠悠中写下这句话,连笔尖都带了几分醉意.D.小船活像离开了水皮的一条打跳的梭鱼.5.对下面这句子的含义分析正确的是（ ）如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。A、“苦难”给人感觉强烈，往往来势汹汹，把人吓倒；而幸福是“生命的黄金”，它对人生的价值之高是苦难远远比不上的。 B、“苦难”不仅给人强烈感觉，而且给人深刻教训，而幸福却因其微不足道而不值得人们重视。 C、“苦难”常常以来势汹汹的气势把人吓倒，而幸福却因其不引人注目而需要人们去寻求。D、“苦难”体积庞在，说明它的份量可能更重，“幸福”是小矿石，它的份量就小于“苦难”。6.下面句子中不同于其他三句的是:（ ） A. 秦城恐不可得，徒见欺。B. 廉颇者，赵之良将也。C. 臣诚恐见欺于王而负赵。D. 而君幸于赵王。7下面句中加点的字的用法不同于其他三项的是：（ ）A.宁许以负秦曲B.臣请完璧归赵C.乃使其从者衣褐怀其璧D.毕礼而归之8.下列说法错误的一句是（ ）A、致橡树是一篇向陈腐观念发出挑战的现代女性的爱情宣言，作者是舒婷。 B、荀子劝学中“劝”解释为“劝勉、鼓励”。C、崇尚虚荣，羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。D、孙犁的荷花淀，反映了白洋淀人民的斗争生活，展现了他们勤劳勇敢、坚贞乐观的性格和美好心灵。9、填入下面各句空格中的词语依次是（ ）（1）苇眉子又薄以细，在她怀里 着。（2）女人看出他笑得 ，“怎么了你？”（3）那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子 在水里。（4）人们喜爱回味幸福的标本，却 幸福披着露水散发清香的时刻。A、（1） 跳动 （2）奇怪 （3）藏 （4）忽略B、（1） 跳跃 （2）不像平常 （3）长 （4）忽视C、（1） 跳跃 （2）不像平常 （3）长 （4）忽略D、（1） 跳动 （2）不寻常 （3）没 （4）忽视10、下列作品的作者依此是（ ）廉颇蔺相如列传哦，香雪劝学我的空中楼阁A、罗贯中 舒婷 韩愈 老舍B、司马迁 铁凝 荀况 李乐薇C、施耐庵 裴多菲 荀况 铁凝D、司马迁 杜甫 韩愈 铁凝二、填空，本题共10个空，每空1分，计10分。1、 是我国第一部诗歌总集，共收入自西周至春秋中叶500余年的诗歌305首。2、项链的题材是 ，作者是法国作家 。3.我国第一部纪传体通史是 。4、静女其姝， 5、故木受绳则直， 。君子博学而日参省乎己， 。6. 小说的三要素是： 三、阅读题：（一）现代文阅读（10分）女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个呢？”水生说：“还在区上。爹哩？” “睡了。”“小华哩？”“和她爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么不回来？”水生笑一下。女人看出他笑的不像平常，“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就要到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会，假如敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了，会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名。”女人低着头说：“你总是很积极的。”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名，他们不敢回来，怕家里人拖尾巴，公推我代表，回来说一说。她们全觉得你还开明些。”女人没有说话。过了一会她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”1、这段文字选自的 。 （2分） 2、第自然段为什么不像平常说话，问：“你怎么了？”而用“怎么了，你？”（2分） 3、通过阅读这段文字，你认为水生嫂具有怎样的性格特点。（3分） 。 4、第自然段“你总是很积极的。”这话是什么意思？（ ）（3分） A、对水生的赞许 B、对水生的讽刺 C、对水生的阻拦 D、既赞许又嗔怪（二）文言文阅读（10分）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟辑者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽 马十驾，功在不舍。锲而舍之， ；锲而不舍， 。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。1.填写第2段诗句（2分）2.将下列句子翻译成白话文。（4分）（1）君子生非异也，善假于物也。 （2）积善成德，而神明自得，圣心备焉。 3.本文的中心论点是 。（1分）4.从文言句式特点看，不同于其他三句的一句是（ ）（2分）A蚓无爪牙之利，筋骨之强 B何陋之有C句读之不知，惑之不解。 D然而不王者，未之有也5.第2段强调学习应持的态度是（ ）（1分）A积少成多，锲而不舍，不浮躁好动。B不断积累，刻苦用心。C善于积累，持之以恒，专心致志。D不断积累善行培养好品德，学习刻苦努力。四、按照下面的句式，再写两个句子。（每题5分，共10分）例句：有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化。仿写：（1） （2） 五、作文：60分。美国宇航员阿姆斯特朗登上月球时说：我跨出的一小步对于人类来说却是一大步。一位锒铛入狱的贪官说：如果当初我不走那一步，也不会毁了自己一生。俗话说“三岁看到老”，从人不经意的一小步动作就能看透他的一生请以“一步与一生”为话题，写一篇作文，要求：自拟题目，写出真情实感，不少于800字。一年级语文期末（A卷）参考答案一、1C 2C 3D 4C 5A 6B 7C 8C 9C 10B二、（答案详见课文）三、1、孙犁的荷花淀2、第二人称“你”放在后面，突出对水生的关心。 3、贤惠，通情达理，爱国，坚强，识大体顾大局。（意思对即可得分）4D （二）1-2（答案详见课文）3、学不可以已4A5C四、示例：有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风雨前却步。有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在苦闷中消沉。（句式相似；内容能够表达积极的人生态度）五、评分细则：分四等评分。一等（3660分）：切合题意，中心明确，内容充实，结构完整，语言通畅，符合文体要求，不少于800字。可以36分为基准分上下浮动。二等（3625分）：符合题意