粤教版思想品德八年级上册期末知识总结.doc

粤教版八年级（上）思想品德期末知识点总结 1.1自尊自爱一、自尊自爱 健康人格（一）什么是自尊？ 自尊：从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人格的事情，也不容许他人损害自己的人格。（二）为什么要自尊？（自尊的意义）1、自尊是人的基本心理需要，我们会努力做某些事情，使自尊得到满足，避免做某些事情，以免自尊受到伤害。2、自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会做出更多贡献的内心动力和源泉。3、树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。（三）什么是自爱？ 自爱：珍爱我的生命，认识我的内心世界，悦纳并完善我自己。（四）怎样做到自爱？1、我们懂得自己的生命是宝贵的，珍惜它，维护它，不使它受到伤害。2、我们还学会认识自己是一个怎样的人，期待和追求更加美好的自我。3、懂得自己和社会生活有怎样的关系，怎样适应和创造更好的社会生活。二、自尊与知耻（一）什么是知耻？看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。（二）自尊与知耻的关系？ 自尊和知耻是互为表里的。（3） 羞耻心的作用。1、有了羞耻心，我们为自己的不当行为而难过； 2、有了羞耻心，我们做错事会感到惭愧；3、有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。三、自卑、自负与虚荣（一)、自卑的含义及表现？自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。表现为：看不起自己，自我贬低，情绪低落，郁郁寡欢，甚至自暴自弃。（二）、自卑有哪些危害？（1）自卑是一种不健康的心理状态，妨碍自尊人格的形成 。（2）自卑是一个心理牢笼，不利于我们建立快乐的人生。（三）、如何克服自卑心理？学会客观地看待自己。悦纳自己。培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。（4） 、自尊与自负有什么区别？1、自尊：是恰当的自我评价、自我肯定。2、自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点。自负的人没有勇气面对真实的自己，而制造出虚幻的假象来欺骗自己，过高地评价自己，贬低他人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。结果往往适得其反。（五）自尊与虚荣有什么区别？1、自尊：是对自身内在价值和尊严的追求。2、虚荣：追求的是表面的荣耀。（六）虚荣有哪些危害？（1）虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。（2）追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。（3）虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。 1.2明辨是非1、 铸造心中良知的标尺1、做人必须有一把良知的标尺（1）明善恶，辨是非，是做人的基本品质（2）良知是正确的是非善恶观，是做人的首要品质2、怎样铸就良知的标尺？（1）、以美好道德陶冶自己的心灵，懂得法律规范。（2）、选择善良正义的人作为自己的榜样，避免误入歧途（3）、学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果。二、正确判断与选择（一）.如何正确对待社会影响？1 来自各方的社会信息，都要在我们头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别。2 只有吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素，我们才能健康成长。 （二）、如何正确对待来自长辈、亲朋的影响？ 不是无原则地一概服从。发现长辈做错的时候予以指出，并坚持自己正确的选择。（3） 、如何正确对待公共传播媒体的影响？对待公共传播媒体，要采摘什么，抛弃什么，避开什么，学会选择是最重要的。（四）如何正确对待“社会流行”？要正确看待“社会流行”这种复杂的社会文化现象；面对“社会流行”，我们需要独立思考、理性行动，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目效仿追随，从而作出正确选择。三，如何跨越行动的障碍？（1）首先要战胜自己。（2）有时必须打破情面。（3）守护自己的美好理想，并且身体力行。 1.3自我负责1、 做有责任感的人（1） 责任感：责任感的含义：责任感是个人对自我、对他人、对社会的自觉承担的态度。2、责任感的具体表现：1）、责任感就意味着正确认识自己，努力完善自己，知道自己该做什么，认真做好自己应该做的事，懂得修正自己的行为，对自己行为的后果负责任。2）、有责任感的人自尊自爱，爱亲人、爱他人、爱集体、爱社会。3）、有责任感的人是有良知的人，懂得引导自己、约束自己，拒绝错误的行为3、缺乏责任感的具体表现：（1）对自己不负责任（2）对他人漠不关心。（3）对分内的事马马虎虎（4）对自己的行为缺乏选择能力，不计后果，逃避责任4、责任感的重要意义（1）一个人责任感的有与无、强与弱，是他的品德与素质高下的重要标志。（2）一个人能否得到他人的喜爱，信任与尊重，能否在未来的社会生活中胜任工作，取得成就，责任感都是重要的前提。二、了解自己的责任有哪些？（1）对自己负责。努力学习，塑造自我。 （2）对他人负责。关心爱护和帮助他人。（3）对集体负责。为集体增添荣誉和力量 （4）对社会负责。以良好行为创造美好社会。三、如何培养自己的责任感？（1）了解和关注自己的责任，把承担责任作为生活的常态和习惯。（2）认认真真做事，踏踏实实做人。（3）以良知指引自己的行为。学会分析事物的因果关系，有所为，有所不为（4）养成先思考、后行动的习惯，锻炼谨言慎行的处世态度。（5）对因为自己的错误或无意中的过失造成的不良后果要承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。 2.1诚实守信1、 内城于心，外信于人（1） 诚实是一个人为人处世的内心态度，守信是诚实的外在表现。（2） 诚实1、 什么叫做诚实？诚实就是：实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。2、诚实的表现对自己：是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言3、 为什么要诚实守信？(诚信的重要性)只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊的美德；只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。2、 拒绝谎言，诚实做人1.为什么人会说谎？一，说真话对自己不利 二，说谎对自己有利，说实话，说真话，需要鼓起勇气，抹开面子，甚至承受 压力，承担利益损失 2、谎言有什么危害？（1）谎言往往像身体上的溃疡，它会从小处向大处扩张。在小事上撒谎，同样会使自己的人格受到污染。（2）谎言是我们在道德成长路上要踢开的绊脚石。3、诚实与隐私的关系（1）诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。（2）不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚实的要求。4、诚实与“善意的谎言”的关系（1）在某些情况下，我们需要“善意的谎言”。出于安慰、鼓励、帮助他人的目的。（2）将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论 三、重承诺，信用无价1、慎重许诺，坚决履行诺言：无论对大事还是小事，你的承诺一经作出，就应该兑现。没有能力做的、不打算做的、不应该做的， 绝对不能许诺。2、一个人为什么重承诺？ （1） 一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的。所以我们不能轻视自己的每一个承诺。（2）答应别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。3、如何才能成为诚实守信的人？ （1）树立诚信意识，培养诚信习惯。（2）拒谎言，重承诺，不轻易许诺，承诺一经作出，就应该兑现。（3）要学做一个诚实的人，不说假话，不做假事，诚实地学习、生活。 2.2 平等待人1、 尊重平等的人格（1） 为什么要尊重平等的人格？每个人的，生命都是独特的人与人之间各种先天的后天的差别不能成为人格不平等的理由。（二）人格平等的含义是什么？每个人天生应该具有同等的：生命权利、发展权利、追求幸福的权利 （三）平等的重要意义（1）平等是人类长期追求的美好理想。（2）平等已经是全世界公认的共同价值。（3）、以平等的态度去对待他人，是一正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。二、正确认识现实中的差异和不平等（一）、现实中存在差异和不平等的原因是什么？1）民主的社会制度保障每个人在人格和法律上的平等，但是不能消除人与人的差异。不能使机会、财富和各种社会资源完全平等分配。(2)人们在天赋上的容貌、智力和体力等差别。在社会生活中的财富多寡、分工不同、机遇不同等情况，都可能带来现实中的某种不平等二、现实中存在着差异和不平等有哪些？种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、年龄差异、性别差异等。3、 消除歧视，平等待人1、 要有发自内心的对他人人格的尊重。2、要有客观的实事求是的态度3、要摈弃陈腐观念。 2.3与人为善一、善良是一颗真诚广博的爱心1善良的内涵是什么？善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德。归结起来，善良就是一颗的真诚广博的爱心。 2善良的表现是什么？(1)善良是无私的。以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报。如果怀着自私利己的目的，为了得到某种回报，去做一些看上去善良的事，那不是真正的善良。(2)善良之心是博大的。一颗善良的心不仅对自己的亲朋好友敞开，对素不相识的人也会怀着真诚的善意，对社会上需要帮助的弱势群体更是会充满爱心。3、善良的要求(1)与人为善也需区分是非对错。怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害。善良的人不是无原则的好好先生，而会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争。(2)善良要见诸行动。真诚的爱心是通过行动表现出来的。对需要帮助的人给予力所能及的帮助，关怀和体贴别人，为别人的需要作出奉献。善良只停留在口头上，不是真正的善良。二、帮助他人、体验生命的快乐1为什么要帮助他人？帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。2为什么“给予”比接受更快乐？ 帮助他人是一种主动“给予”的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，“给予”就不意味着自己“让出”或“牺牲”了什么，相反，“给予”让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。3为什么助人既是付出，也是收获？(1)当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。(2)爱的感情是不竭的源泉。我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。(3)所以，助人不仅是付出，也是收获。助人因此是快乐的。三、将心比心、换位思考 （一）将心比心是与人为善的思考方式和行为方式（二）、怎样理解和做到将心比心？（1）急人所难。理解别人的痛苦，以温暖的态度和方式分担别人的不幸。（2）成人之美。真心诚意为别人的成功而高兴，为别人的幸福而付出，助人不求回报。（3）不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体和精神上伤害别人。（4）必须摈弃伤害他人的恶习。（三）、不懂“将心比心”有什么表现？1、对别人的优点成就心怀妒忌、中伤、贬低，2、对别人的缺点吹毛求疪、讽刺、挖苦，3、对别人的困境幸灾乐祸、落井下石 4、在人际关系搬弄是非、挑拨离间。（4） 、缺乏善良之心有什么危害？1、使你远离友谊、信任、同情、理解，2、一个缺乏善良之心的人，是不可能享受到真正的内心快乐的。31理解与宽容1、为什么人们之间需要理解?(1)每个人都是独特的个体，每个人面对的处境、需求、心情和感受各不相同。(2)社会是由千差万别的个人组成的，如果人们之间没有相互理解，差异就会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。建立和谐的人际关系必须由理解开始。2. 理解他人的含义：超越狭隘的个人经验和个人好恶，以开放的胸怀去体察他人的处境、感受和想法，消除误解与隔阂，造就和谐融洽的人际关系。3、怎样做到理解他人？（1）尊重是理解的前提。（2）.善意使理解成为可能。（3）.实现理解需要积极的沟通4、宽容的含义：宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。（谅解与包容、共处于合作）5、为什么说生活不能没有宽容？（宽容对我们的生活和社会发展有什么作用）？社会生活不能没有宽容，有了宽容才能共处，有宽容才有创造，有宽容才能成就事业。6、为什么宽容要求坚持原则？（如何正确理解宽容？） 宽容并不意味着放弃自已的独立思考和主张，为了一团和气，一味迎合别人。坚持自已认为正确的，同时，容纳别人合理的意见，和而不同，既维护个人创造性又保持集体合作，是和谐人际关系中不可缺少的两个方面。7、怎样培养宽容精神？（1）培养宽容精神需要正确认识自已，承认个人知识的局限性，对不同意见保持谦虚的态度。 （2） 培养宽容精神需要良好修养和高贵气质。（3）培养宽容精神需要不断求知。（4）培养宽容精神要学会把握自已的情绪，做到换位思考。32欣赏与赞美1、欣赏他人的含义：欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。2、为什么学会欣赏？（1）学会欣赏，善于发现，你将会眼界大开，将会看到每个人身上的一些可爱的特质，都有令人愉快和感动之处。（2）欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。3、怎样从别人身上发现美好？（1）人的不同体态有不同的美（从不同体态中发现美）。（2）人的不同性格有不同的美。（从不同性格中发现美）。（3）一种深刻的美。（从人身上发现一种深刻的美）。4、欣赏他人的意义是什么？（1）欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。（2）它能使心灵保持积极和愉悦，能减少自私和抱怨，让生活充满乐趣和希望。5、赞美的作用（为什么）：（1）真诚的赞美是一种促使人不断完善的美好的途径。（2）真诚的赞美是你指出别人的过失的一种巧妙迂回的方法。（3）真诚的赞美是温暖的阳光，用赞美去温暖别人的心灵，你也会感受别人给你的温暖。6、怎样赞美他人（怎样运用赞美的艺术）？赞美他人，应该是真心实意的。33 竞争与合作1、竞争的含义？竞争是激发人自我提高意识和能力的活动。2、竞争的表现（现实生活中有哪些竞争）？现代社会是竞争激烈的社会，竞争充满了社会生活的各个领域。人与人，企业与企业。地区与地区，国家与国家之间都在竞争。3、竞争的影响（竞争有两重性）（作用）：积极影响:（1）社会群体中的竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步。（个人和群体的影响）（2）在竞争中新产品、新技术不断产生，新指标、新高度不断达到，人类的生产生活不断向更高的阶段迈进。（社会生活的影响）（3）对于国家和社会团体而言，建立良好的竞争机制，鼓励良性竞争，制止恶性竞争，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。（国家和社会团体）消极影响（弊）：（1）对于没有名列前茅的人来说，如果不能正确看待竞争结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振。（2）有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡。4、竞争的分类（从性质分）：良性竞争与恶性竞争5、如何面对竞争的压力，把竞争的压力变成动力呢？面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质；面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格在竞争中要尊重对手。6、合作的含义：人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。7、合作的重要性：合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。8、怎样理解合作无处不在？（合作在社会生活中的表现）：（1）每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。（2）当今社会，个人力量的局限性越来越大，社会合作的范围、规模也越来越广阔。（3）从个人之间的合作到团体内部、团体之间的合作无处不在。（4）国家的发展不仅赖于国内各种层次的合作还必须依靠国家之间的合作以及全球的合作9、怎样才能建立良好的合作关系 ？（1）、建立良好的合作关系需要确立共同目标。（2）、建立良好的合作关系需要沟通和宽容。（3）、建立良好的合作关系需要奉献精神、团队精神。 10、竞争与合作的关系:、竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。、团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。、一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体之间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力。11、中学生如何做到勇于竞争，善于合作？让我们在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。41关爱社会1、个人与社会的关系：每一个人都是社会的一个成员。个人与社会的关系，就如同细胞和生命体，彼此不能分离。2、人对社会生活有很强的依赖性（1）从个人的角度看：每个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供给；个人的生存与发展都必须在社会的范围和条件下才能实现。（2）从历史发展的角度看：在传统的农业社会，人们依赖的社会范围还是以家族村落为主；在现代社会，人们的生活方式越来越现代化，人们对社会生活的依赖越来越强；在全球化时代，整个地球人类的生活和命运都越来越紧密地联系在一起，人们对社会的依赖已经向着全球的相互依赖发展。3、如何去创建一个充满活力、和谐友爱的社会？（1）需要社会成员满怀责任（2）以自己的创造性的工作为社会增添物质财富和精神财富，同时实现自身的价值和人生追求。4、为什么社会需要我们的关爱？（1）社会由个人组成；在现代社会，每个人在分工精细的社会生活中找到自己的位置，同时和其他人存在着密切的合作关系和程度不同的相互依存的关系。我们的社会是由一个个我们认识的、见到的，或者不认识的、没见到的人们组成的。（2）个人对社会的影响：每个人的思想和行为影响着、构建着社会整体，如果没有我们每一个人的关爱、努力的推动，社会的发展和进步就不会实现 。 5、社会存在哪些问题？（1）、就业压力。（2）、家庭收入低。（3）、住房、就医困难。（4）、社会贫富差距。（5）、自然环境污染。（6）、权力腐败和社会犯罪等。6、面对社会问题，青少年该怎么做？（1）、关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感。（2）、激励自己做好准备，积累知识，锻炼能力，在未来成为一个对社会有贡献的人。7、亲社会行为的含义：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。类型：积极参加社会公益活动；参加青年志愿者活动8、亲社会行为的表现在哪些方面？（1）、对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心。（2）、对处于困境和危难的人能够伸出援手。（3）、在共同的事业中能与他人合作。（4）、在利益面前乐于与他人分享等。9.积极参加社会公益活动的意义：积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。在参与社会公益活动中，我们将（1）增长社会知识；（2）锻炼实践能力； （3）培养优秀品德； （4）养成亲社会习惯。 10、志愿者的口号和精神：口号：我志愿，我奉献，我快乐，我成长 精神：无私奉献，不求回报。11、如何培养亲社会行为？（1）、在社会生活中，培养亲社会意识。（2）、增强社会责任感，积极承担社会责任。（3）、积极参与社会公益活动。（4）、关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列。（5）、从现在做起，从服务社会做起，服务社会，奉献社会。42胸怀世界1、文化的含义：指人类所创造的财富的总和，也是指在一定物质财富基础上的精神财富。2、千姿百态的世界文明形成的原因：各个国家、各个民族的人们生活在不同的地理位置和自然环境中，适应各自所处的生存条件，经历着各自的历史，创造出不同的经济生活方式，形成不同的语言文化，体验着不同的宗教信仰。3、世界文明具有什么特点?（1）各个国家、各个民族的人们在长期的发展中，形成的千姿百态的物质文明和精神文明成果，都是人类智慧的结晶。（2）每个国家、每个民族都为世界文化的宝库贡献了自己独特的财富4、不同的文化中存在着哪些人类的共同价值？（1）不同国家、不同民族所创造的文化尽管特色各异，彼此又是息息相通的。（2）、在不同的文化中，必然存在着相同的合理内核真诚，善良，友爱，和平等人类的共同价值5、如何对待文化的差异？ （1）、历史证明，文化的差异并非是不可逾越的鸿沟（2）、不同的文化之间平等尊重，对话交流，相互包容，相互学习，就能实现和谐相处，带来共同的繁荣。6、如何与不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往？ （1）、学会尊重别人的习俗和信仰（2）、包容别人与我们的差异(3)、欣赏别人的特点和长处(4)、表现出友好热情、不卑不亢、自尊自信的姿态7、世界相互依存的表现：（1）全球化的发展使各个国家、民族的联系越来越密切，世