高中化学PPT课件.ppt

第一节化学实验基本方法 爆炸品 易燃固体 剧毒品 2 常见药品的使用安全和事故的处理 沙土 湿抹布 硼酸 干抹布 水 NaHCO3 水 硫粉 3 常见的操作安全问题 1 污染物和实验废弃物的正确处理方法废水 废渣不能随意排放 要回收处理 对于污染气体要吸收处理 2 加热制取气体 用排水法收集时 结束时不能先 3 点燃H2 CH4或CO时 应先检验气体的 4 涉及H2或CO的性质验证的综合实验装置需加热时 应先排除装置中的 停止加热 纯度 空气 巩固练习 1 连一连 下列物质与常见危险化学品的类别 用线连一连 A 浓H2SO4 易燃液体B CH4 易燃气体C KMnO4 腐蚀品D C2H5OH 氧化剂E Cl2 有毒气体 答案 A B C D E 2 判一判 下列实验问题处理方法是否正确 填 或 1 用H2还原CuO的实验开始时应先通一会H2 再加热 2 在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时 必须要先检验一氧化碳气体的纯度 最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气体 点燃气体 听爆鸣声 3 实验结束后将所有的废液倒入下水道排出实验室 以免污染实验室 4 给试管中的液体加热时不断移动试管或加入碎瓷片 以免暴沸伤人 5 配制稀硫酸时 可先在烧杯中加一定体积的水 再一边搅拌一边加入浓硫酸 答案 1 2 3 4 5 液体 滤纸 三层滤纸 溅出 大量晶体 溶解度 互不相溶 上口倒出 支管口 暴沸 下 上 巩固练习 3 连一连 将左边的实验问题用线连接右边的方法 答案 A B C D E F 4 判一判 下列说法是否正确 用 或 填空 1 蒸馏时冷却水从上口进下口出 2 蒸馏时温度计的水银球应插入液体中 3 从NaCl溶液得到NaCl固体 可用过滤法 4 从碘水中提取I2 用酒精作萃取剂 5 蒸发NaCl溶液可用坩埚 答案 1 2 3 4 5 1 防爆炸点燃可燃气体 如H2 CO CH4 C2H2 C2H4 前要先验纯 用CO H2还原Fe2O3 CuO之前 除要检验气体纯度外 还要向试管中先通一会儿气体 2 防暴沸稀释浓H2SO4或将浓H2SO4与酒精混合时 要将密度大的浓H2SO4缓慢倒入水或酒精中 加热液体混合物时要加沸石 或碎瓷片 3 防中毒制取有毒气体 如Cl2 CO SO2 H2S NO2 NO 时 应在通风橱中进行且进行尾气处理 常见尾气处理方法如下 4 防倒吸加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时 要注意熄灯顺序或加装安全瓶 下图为几种防倒吸装置 5 防堵塞防止堵塞导管 或使液体顺利流入 或使内外压强相等 如下图 高考组合题 下列说法正确的是 填字母 A 2012 福建高考 易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B 2012 福建高考 金属着火时 用细沙覆盖灭火C 2009 广东高考 误食硫酸铜溶液 可服用鸡蛋清解毒D 2009 广东高考 浓H2SO4溅到皮肤上 立即用碳酸钠稀溶液冲洗E 2009 广东高考 氢氧化钠浓溶液溅入眼中 应立即用大量水冲洗再用稀盐酸冲洗 解析 D项 应用大量水冲洗 再用NaHCO3溶液冲洗 E项 不能再用稀盐酸冲洗 答案 ABC 针对训练 1 下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是 解析 A项 生成的Fe OH 2迅速被氧化 不易观察到Fe OH 2的颜色 C项 刚产生的气体中含有空气 立即点燃易发生爆炸 D项 浓H2SO4稀释时 不能将水注入浓H2SO4 易发生暴沸溅出 答案 B 1 基本原则 1 加入试剂一般只跟杂质反应 2 后续试剂应能除去过量的前一试剂 3 不引进新杂质 4 杂质与试剂生成的物质易与被提纯物质分离 状态类型不同 5 尽可能将杂质转化为所需物质 6 除去多种杂质时考虑加入试剂的合理顺序 7 如遇到极易溶于水的气体时 要防止倒吸现象发生 2012 山东高考节选 实验室采用MgCl2 AlCl3的混合溶液与过量氨水反应制备MgAl2O4 主要流程如下 1 为使Mg2 Al3 同时生成沉淀 应先向沉淀反应器中加入 填 A 或 B 再滴加另一反应物 2 如图所示 过滤操作中的一处错误是 3 判断流程中沉淀是否洗净所用的试剂是 高温焙烧时 用于盛放固体的仪器名称是 解析 1 Mg OH 2的溶解度小于Al OH 3 向MgCl2 AlCl3溶液中加入氨水 Mg2 先产生沉淀 为使同时生成沉淀 应先向反应器中加入B 2 过滤操作中的错误为漏斗下端尖嘴未紧贴在烧杯内壁上 3 判断沉淀是否洗涤干净 看有没有Cl 即可 的试剂为AgNO3溶液 高温焙烧时用于盛放固体的仪器为坩埚 答案 1 B 2 漏斗下端尖嘴未紧贴烧杯内壁 3 AgNO3溶液 或硝酸酸化的AgNO3溶液 坩埚 针对训练 2 2012 北京高考 下列实验中 所选装置不合理的是 A 分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5 选 B 用CCl4提取碘水中的碘 选 C 用FeCl2溶液吸收Cl2 选 D 粗盐提纯 选 和 解析 解答本题主要从物质的性质 实验原理 仪器的选择是否正确等角度去分析 CH3COOC2H5与Na2CO3溶液互不相溶 故应选择分液法将其分离 因此选 A错 用CCl4提取碘水中的碘 应选择分液漏斗萃取分液 B正确 将Cl2通过盛有FeCl2溶液的洗气瓶 将Cl2吸收 C正确 粗盐提纯应先将粗盐溶于蒸馏水中 然后过滤除掉泥沙等不溶物 再蒸发 浓缩最后得到NaCl晶体 D正确 答案 A 典题例证 2012 新课标全国卷 溴苯是一种化工原料 实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下 按下列合成步骤回答问题 1 在a中加入15mL无水苯和少量铁屑 在b中小心加入4 0mL液态溴 向a中滴入几滴溴 有白色烟雾产生 是因为生成了 气体 继续滴加至液溴滴完 装置d的作用是 2 液溴滴完后 经过下列步骤分离提纯 向a中加入10mL水 然后过滤除去未反应的铁屑 滤液依次用10mL水 8mL10 的NaOH溶液 10mL水洗涤 NaOH溶液洗涤的作用是 向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙 静置 过滤 加入氯化钙的目的是 3 经以上分离操作后 粗溴苯中还含有的主要杂质为 要进一步提纯 下列操作中必须的是 填入正确选项前的字母 A 重结晶B 过滤C 蒸馏D 萃取 4 在该实验中 a的容积最适合的是 填入正确选项前的字母 A 25mLB 50mLC 250mLD 500mL 精讲精析 1 解题关键点 1 要明确装置a d中的反应原理a中苯和液溴在铁屑催化作用下剧烈反应 d中 HBr NaOH NaBr H2O Br2 2NaOH NaBr NaBrO H2O 2 要明确a中反应后混合物的成分 苯和液溴反应生成的溴苯能与苯 液溴互溶 a中混合物的主要成分为 溴苯 苯 溴 少量的水 3 要明确除杂的原则及方法的选择 除去溴苯中的溴须用碱液 除去溴苯中的水须用干燥剂 除去溴苯中的苯须用蒸馏法 答案 1 HBr吸收HBr和Br2 2 除去HBr和未反应的Br2 干燥 3 苯 4 B 化学实验操作中常见误区1 给试管中的液体加热时 液体的体积超过试管容积的1 3 加热时液体易于溢出 2 点燃易燃气体之前 忽略检验气体的纯度 3 除杂过程中 除杂试剂要过量 过量试剂要除去 多种试剂有顺序 4 分液时上层液体和下层液体都从下口放出 5 过滤时 不严格按照一贴 二低 三靠的原则进行操作 6 从溶液中获得结晶水合物晶体时 采用直接蒸发结晶的错误方法 而应用蒸发浓缩 冷却结晶的方法 7 碘易溶于酒精 难溶于水 但不能用酒精萃取碘水中的碘 教材习题回归1 必修1P10T1 T3 T5 P20T1 T2 T3整合 下列说法或操作中正确的有 填序号 碘和四氯化碳与汽油和植物油均可用分液法分离 装有浓HNO3的容器上应贴的化学品标志为氧化剂标志 过滤时 玻璃棒与三层滤纸的一边接触 加热试管内物质时 试管底部与酒精灯灯芯靠近 油汤洒到衣服上可用汽油除去 利用的原理是萃取 试管 烧杯 坩埚均可以直接用于加热 用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气 用溶解 过滤的方法分离KNO3和NaCl固体混合物 答案 2 必修1P10T2 改编 一些装有化学物质的容器上常贴有危险化学品的标志 下列标志中 应贴在装有乙醇的容器上的是 解析 乙醇为易燃液体 答案 B 高考真题演练3 2012 江苏高考 用下列实验装置进行相应实验 能达到实验目的的是 A 用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HClB 用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C 用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体D 用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层 解析 A项中NaOH溶液不仅能吸收HCl 而且也能吸收Cl2 故A错 B项中NH4Cl加热易分解 故B错 C项中纯碱为固体粉末且易溶于水 而所用装置仅适用于块状固体和液体反应制取气体 且纯碱和稀盐酸反应生成的CO2气体中会混有少量HCl气体和水蒸气 无法得到纯净的CO2气体 故C错 D项中CCl4作为萃取剂 密度比水大 有机层在下层 水层在上层 D正确 答案 D 4 2010 上海高考 除去下列括号内杂质的试剂或方法错误的是 A HNO3溶液 H2SO4 适量BaCl2溶液 过滤B CO2 SO2 酸性KMnO4溶液 浓硫酸 洗气C KNO3晶体 NaCl 蒸馏水 结晶D C2H5OH CH3COOH 加足量CaO 蒸馏 解析 A项 引入杂质Cl 错误 答案 A 5 2012 大纲全国卷T29 氯化钾样品中含有少量碳酸钾 硫酸钾和不溶于水的杂质 为了提纯氯化钾 先将样品溶于适量水中 充分搅拌后过滤 再将滤液按下图所示步骤进行操作 回答下列问题 1 起始滤液的pH 7 填 大于 小于 或 等于 其原因是 2 试剂 的化学式为 中发生反应的离子方程式为 3 试剂 的化学式为 中加入试剂 的目的是 4 试剂 的名称是 中发生反应的离子方程式为 5 某同学称取提纯的产品0 7759g 溶解后定容在100mL容量瓶中 每次取25 00mL溶液 用0 1000mol L 1的硝酸银标准溶液滴定 三次滴定消耗标准溶液的平均体积为25 62mL 该产品的纯度为 列式并计算结果 对化学知识规律的掌握程度 各种能力的强弱最终都会通过高考试题体现出来 因此 我们可以通过细研每年高考题的评分细则反思一轮化学的复习方法 1 重课本 抓基础回归课本 整理做过的试卷和纠错本 抓好基础是高考制胜的关键 不能一味地做题 应将学习重点放在夯实基础知识上 在复习中应特别注意知识的系统性和规律性 注重掌握知识间的内在联系和存在的规律 形成知识网络和一个较为完整的知识框架 做到 脑中有框 考试不慌 2 研究近年高考题 掌握学科主干知识要重视近年高考试题的研究 选择题通常以考查基本概念和基础理论知识为主 涉及离子反应 物质的量 气体摩尔体积 阿伏加德罗常数 物质结构 元素周期律 溶液中离子浓度 电化学原理 有机物结构与性质的关系等 试题比较常规 大都比较熟悉 难易适中 非选择题一般包括 有机物结构 性质与合成 电解质 化学平衡 化学反应与能量 元素化合物性质 化工流程 实验探究等主干知识 3 重视实验 提高探究实验解题能力高考化学实验题大多源于教材 实验方案的 根 都植于教材中 要重视课本与实验的巧妙组合 实验题典型的命题思路是 通过提供探究实验情境