17、孔子拜师.docVIP

17、孔子拜师一、 谈话引入：1、同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育家，叫孔子（板书：孔子）你们了解他吗？是啊，他是一位伟大的教育家，一生有许多弟子。他的弟子把他的言行记录下来，编成了论语一书。我们还背过其中一些名句呢，如“温故而知新，知之为知之，不知为不知，是知也”请拿起你手中孔子的资料，自己读一读吧。读了资料，你们对孔子是不是有了更多的认识。2、今天我们要学习的是孔子拜师求学的一个故事。（补充课题）孔子拜谁为师？简介老子读了课题，你还有什么疑问吗？你说，你说二、 初读课文：1、 带着你们的疑问好好读读课文，把课文读通顺，读流利，遇到不认识的字多读几遍。2这篇课文的四字词语特别多，而且比较难读，谁能读好它呀？指名朗读：日夜兼程 风尘仆仆 纳闷 风餐露宿 毫无保留 传授 佩服 渊博 曲阜指名读，小老师带读，开火车读，齐读。谁会把生字送到这段话中，哇，这样讲着讲着把课文的主要内容都讲出来了。3生字送到课文中还会读吗?第二段，这段可长可难读了，敢于向困难挑战，勇敢的孩子！读吧，掌声响起，为他的自信喝彩！你还有第一段？好难读的，读三、研读感悟：小朋友们，孔子离开家乡曲阜去洛阳拜老子为师的故事在当时广为流传，人们知道这个故事后，是怎么评价他们两人的呢？请同学们再次默读课文，用波浪线标出有关句子。你说1出示：人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行。你有什么想法？哦！感同身受，也很佩服。用你的朗读来告诉大家吧。真不错！还有谁想试试，你来，你的“敬重”读得真好！我们一起来带着自己的感受读一读。孔子和老子的学问，我们有目共睹，人们敬重他们的什么品行呢？这节课我们先来感受体会孔子的品行。（板书：孔子） 请同学们认真地品读课文，你从课文的哪些地方感受到孔子那令人敬佩的品行。在文中标出触动你心弦的句子，并在旁边注一注你的感受。2读一读你画的语句，把自己的感受说给小组内的同学听一听！3我们一起来交流一下自己的读书感受吧。谈孔子 他总觉得自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。哦，这句话让你有感受，你来读，你读得真投入。那“渊博”是什么意思？你说，孔子的知识真的不够渊博吗？从哪里发现？你真会读书，能联系上下文理解，“远近闻名”是什么意思？从这句话中你读懂了什么？对呀，孔子当时已经是远近闻名的老师了，可他还总觉得自己的知识不够渊博，要去洛阳拜大思想家老子为师。从这儿你感受到了孔子是一个怎样的人？你说。说得真好，老师很高兴你有这样的认识。把你的理解带回句子读读。我们一起来读。你说，从这句话中我们深深体会到了孔子那（板书：谦虚好学）的品质。还有哪个句子让你有所感受？ 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。这句话，你读得特别慢，特别用情，能告诉老师为什么吗？你说，你从这儿体会到了孔子求学的艰辛。哪些词特别让你有这种感受呢？哦！“相距上千里”说明路途之遥远；把你的理解读出来。还有，“风餐露宿”说明途中生活艰苦；把你的感受送回去读。你呢？“日夜兼程” 看出了孔子求知若渴的迫切心理；你来读。你还想说，“终于”，可以想象他在路上曾经遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。你想想，孔子一路上都会遇到什么困难？你说，你来，读出你的理解。读着读着，你眼前又出现了一个怎样的孔子？（板书：不怕艰辛）这种精神真值得我们学习啊。 还有哪些地方让你有感受呢？ 孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”谁愿意和老师来读读演演啊？谢谢！这里有两个词语长得很像，怎么区别，谁再来表演。从刚才我和这位同学的表演中，你感受到了什么？你说，是呀，孔子是那么地（板书彬彬有礼有礼）好，男同学当老子，女同学当孔子，就读人物说的话，准备好了吗？精彩极了！老师佩服之至！希望接下来的交流能更激烈！你说，你还找到了哪些句子？ 学习是没有止境的。“没有止境”是什么意思？你是怎么理解这句话的？你能联系自己的生活来说，真是了不起！带着你们的真实体验好好读读这句话。你读，你读听得出你们是将自己的理解读出来了。你们也读出了自己的心声！孔子也时刻谨记着这句话，因此他说 一起读。谁还找到了哪个句子？ 从此，孔子每天不离老师左右，随时请教。读了这些句话，你佩服孔子的什么？是呀，孔子这种认真求学，虚心好学的态度真值得大家学习！一起读。学到这，相信你们对孔子已有了一个更深的了解，假如现在，孔子就在你眼前，你想对他说什么吗？你说，你说三、 小结同学们，这节课我们走近了孔子，了解了孔子，知道了他的认真和好学。下节课我们继续研究（板书：老子？）看看他又是怎样的一个人呢？六、作业超市现在到我们的作业超市里逛一逛，选择两项作业来完成：四、 写字指导：闻、迎、尘、境、等、闷1、仔细观察，把你的发现告诉大家你来你来你来2、刚才这几位同学在观察字时，给我们提供了很宝