2013学年第一学期高二级工作总结(新)

精品文档2013学年第一学期高二级工作总结本学期高二年级在学校各功能处室的领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，“团结协作，全员德育”，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作效率和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务。本学期即将结束，现就本学期高二级组工作中的一些具体做法和体会总结如下：一、注重教师团队建设，打造和谐级组1坚持打造一流团队的理念，努力提高高二年级团队氛围，从各备课组到整个级组，从班主任到副班主任到所有科任教师的合作，做到资源共享，相互协调，全级上下一盘棋，所有教师勤奋工作，甘于奉献，顾全大局，服从学校和年级组的安排，成立了高二年级管理委员会，设立高二级“智囊团”，积极为年级组的工作献计献策，逐步使高二级组形成了团结协作，全员德育，全员管理的良好局势。老师们能积极撰写德育论文，在学校举办的德育论文比赛中，不仅各班主任积极参与，而且科任老师也积极响应，如王传贵、傅瑞丹、郭碧霞等老师也提交了高质量的德育论文，将教学中的德育工作形成系统的理论思想，逐步使教师的角色从传统的“讲授型”到“研究型”、“专家型”蜕变。2利用各种会议，加强老师培训，积极组织老师们参加学校安排的各项教学教研活动，更新老师们的教育教学观念，使全级教师共同学习，进一步提升了老师们的教学教研能力。3关注教师的可持续发展和人文关怀。积极参加学校举办的羽毛球赛，体艺节教工接力赛及元旦“唱响一实好声音”等活动，全级所有教师积极参与到比赛或啦啦队行列，营造了积极参加健康活动的氛围，让老师在活动中感受“快乐工作、幸福生活”。本年级组和工会小组还组织了野炊、烧烤、唱K、聚餐等工作之余的活动，丰富了老师们的业余生活，愉悦了身心，释放了压力，提升了工作幸福指数。（左图为高二级全体老师参加“庆元旦迎新春-唱响一实好声音”,精彩演绎相亲相爱的一家人）二、注重常规，加强制度化、规范化管理1.按照教务处下发的坐班制度严格实行坐班考勤，实行了班主任每周例会和周总结制度，及时召开全级组教师会议、备课组长会议、段考质量分析会议、小组长培训会议、特优生、特长生、特困生会议及全体学生级会等会议，做到各项常规工作有的放矢、井井有条。（上图为高二（2）班“燏熙组”在全级学生会议上介绍小组文化建设经验）2.设立了以何伦宝、谭万国、周任平、刘锦洲等4位老师为主要成员的值日级长，及时对每天各班的常规工作进行检查、督促和反馈，做到常规工作全天候无缝管理，提升了全级的整体管理水平。对早读期间教师值班进行了详细的安排，做到早读期间每班都有教师安排学生早读任务，通过小组合作竞争让全体学生真正动起来，基本杜绝了早读趴台的现象。全级教师参与到监督早晚学生考勤 （上图为值日级长周任平老师正在巡视课堂并对课堂情况进行登记）工作，引导年级学生分会成员做好工作。3.规范了各项方案、计划和总结的制定，在活动组织上做到有计划、有过程、有总结和反思，让每次活动都开展得有序、有效。三、深化课改，狠抓教学管理本年级在教务处的指导下，始终坚持开展“小组合作探究学习，打造高效实力课堂”的课程改革。本学期以来，高二年级深化改革，使课程改革的步伐进一步加快，绝大部分班级已经在“小组合作探究学习”模式中取得了阶段性成果，整个年级的学风得到了极大的改善。在小组合作学习过程中，学生能给自己正确的定位，找到自身的价值所在，特别是待进生的转化工作卓有成效，全级的学习氛围愈加浓厚。1.抓好小组合作的培训工作和完善小组评价制度。年级组在教务处的引导下分别召开了小组合作的三类培训会议：课堂培训、学习小组培训和自主管理培训，让“培训成为最好的管理”，同时通过完善评价制度来撬动管理，让学生在对个人评价中感受到个人价值体现，在对小组晋级评价中形成强有力的凝聚力和竞争力，营造组与组、班与班之间你追我赶的良好氛围，让评价制度在小组合作学习过程中充分发挥出了其导向功能和激励功能。2.抓好备课组管理，研究教学常规的开展与落实，不断提高教学质量。各备课组以备课组长为核心、骨干教师为中坚，认真落实集体备课，继续配合科组实施各科组内的常态研讨课，加强相互间的交流与学习，互相弥补，让课堂教学更有实效。年级组响应教务处提倡，实行听推门课。本学期还在教务处的组织安排下，备课组长和部分教师到顺德一中、番禺中学、李兆基中学、郑裕彤中学、容山中学、罗定邦中学、伦教中学、杏坛中学等学校学习交流，共同探讨教研与教学。（上图为高二英语备课组在李兆基中学交流学习，探讨教研教学）3.顺利开展课改年级课堂教学比赛（级赛），推动了课改的加速发展本学期第15周，级组组织了课改年级课堂教学比赛（级赛），各备课组分别推选了王飞燕、王传贵、黄婕、刘锦洲、谭万国等老师参加比赛，各参赛老师教学基本功扎实，都能对当堂比赛课设置准确的三维目标，制作精良的学案与教案，通过课堂教学活动的组织，将学生在课堂上的自主性、合作性、探究性体现得淋漓尽致，课堂氛围活跃，能高效完成教学任务。全级所有老师都积极参与听课和评课，通过年级组的初赛，推选出黄婕、刘锦洲、谭万国三位老师参加了学校的决赛。通过本次课堂教学比赛，增进了各备课组的交流与学习，有效推进了课改的加速发展。（左图为黄婕老师参加课改年级课堂教学比赛（级赛）场景）四、注重学生教育，力争精细化管理1.精心策划学生活动，让活动成为德育的载体为了丰富学生的学习生活，让学生体验成功的喜悦，年级组织了诸多活动。在“以活动为载体，以德育为主线”的原则下，年级组组织了“成长杯”篮球赛、“最美瞬间”摄影比赛、“书香班级”文化建设评比、体艺节文艺晚会（级组）多项活动，同时还协助各备课组组织了物理实验技能竞赛、英语手抄报、数学大观园、汉字听写大赛等活动。 （上图为高二级“成长杯”篮球赛激情开赛） （左图为在物理实验技能竞赛中脱颖而出的李子东、梁嘉俊同学在2013年12月25日参加佛山市中学生创意物理设计大赛中获得一等奖）2.抓住育人契机，对学生进行正面思想教育，使“赏识”教育成为德育主要方式加强老师们对“赏识”教育的理解，不单单是表扬和鼓励，更多的是强调赏识学生的行为结果，强化学生的正确行为，赏识学生的行为过程，激发学生的学习兴趣和动机，并创造环境指明学生的发展方向，同时也适当提醒，增强心理体验，纠正不良行为。与本学期以来年级和各班级改良教育方式，在教育过程中善于使用“表扬”、“鼓励”的方式，发现学生的闪光点，承认差异、允许失败，多次利用年级级会、广播级会对进步的学生、小组、班级进行表彰，得到学生的热烈反响，让“正能量”一次次在全级释放，使整个高二年级的精神面貌焕然一新。每一位学生觉醒的力量是排山倒海、势不可挡的，如高二(5)班的邹卓豪同学在赏识教育下发生的变化就是一个典型的例子。（右图为高二级利用全级学生会议对个人和集体进行表彰）3.注重家校联系工作，组织好家长会等。班主任和科任老师经常与家长通过电话进行沟通，或者邀请家长来访，与家长就学生的学习、行为和心理健康等方面的问题进行沟通与交流，12月份年级组顺利召开了家长会，向家长展示了近段时间学校和年级为孩子的进步而开展的一系列的实际、有效的教育活动和教学工作，对学业水平考试做了详细的介绍，并安排了所有科任老师与家长面对面的交流。通过此次家长，级组和各班获得了家长对我们工作开展的理解、支持和配合，使家校教育形成了合力，为下一步的教育工作开展打好了基础。（上图为高二（6）班主任颜飞舞老师在主持“家校互动、用心沟通”主题家长会）4.抓好常规，落实精细化管理本年级从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年级学生特点，加强待进生的转化，耐心地做好学生心理疏导工作，最大限度转变思想待进生。关注学生心理健康，组织有关心理健康教育的主题班会，组织召开以“放弃，是为了更美好的追求 ”为主题的全级女生青春期教育。对学生进行正面教育，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，并且对特殊学生（如高二(1)班的黄展鸿同学等）建立长期有效的跟踪管理机制。加强安全工作，及时排除硬件和软件安全隐患，发现问题并及时处理。本学期高二级发生了两起比较严重的安全事件：高二(6)班发生了一起财物安全事件，级长和班主任在第一时间介入事件并了解了经过及深层次原因，对偷盗和被盗的同学都进行了耐心细致的教育，避免事态升级与恶化。事后，该班还组织了“诚信、宽容、安全”主题班会，使得整个事件的教育效果最大化。高二(1)有两位同学因为好奇和贪玩从教学楼6楼跳到5楼楼顶，虽然没有造成安全事故，但对全校学生的安全意识和思想冲击影响极大，事后，两位同学主动承认了错误，并接受了班主任老师的思想教育。在学生级会上对此事进行了通报，并对两位同学做年级警告处分，告诫所有同学珍爱生命，保护好自己的人生安全。五、本学期工作的主要特色1.成立“高二年级管理委员会”，有了自己年级的“智囊团”，使管理充满艺术和智慧。2.设立了4位值日级长，做到常规工作全天候无缝管理，提升了全级的整体管理水平。3.加强了各班书香班级文化的建设，为营造良好的学习生活氛围创造了条件。4.加强了对教师“小组合作探究学习”课改的培训，开展了课改年级课堂教学比赛。5.在学生教育与管理中，基本做到了有预见性、系统性和目的性；抓住教育契机，规范了跑操的集合与点评，按照不同时机的实际情况做到了集会有主题、有准备、有后续跟踪反馈。6.改良对学生思想教育的方式，让“赏识”教育在年级管理中充分发挥作用，改变了全年级整体精神面貌。六、存在的主要问题与不足本学期在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待今后进一步改正和完善。1.高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。2.常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况与自习纪律情况不如人意，个别学生宿舍的就寝纪律不够理想。3.个别教师在课堂与自习课管理上不够严格，教学常规方面做得不够好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。七、来期主要工作思路1.开学的第一个月，重点严肃校纪校风，整顿仪容仪表，抓好课堂、自习的学习氛围营造，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互交流、学习。2.搞好学业水平考试的宣传和动员工作，认真筹备“迎水平测试，百日誓师”活动，给学生树信心、鼓士气；搞好教室文化建设，营造浓厚的备考氛围。3.对主题班会进行改革，加强主题班会的集体备课，让主题班会更加贴近学生的学习生活实际情况，发挥更加重要的作用。4.有计划地开展各项学生活动，继续推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。5.加强“书香班级文化”及“办公室文化” 建设，让整个年级更具“书香”味。6.加强班主任的培训、交流、学习，让班级管理水平更上一个台阶，时刻体现