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珍贵的教科书 青年东街小学代银琴 三年级语文下册第五单元读书 背景链接 同学们 书 对现在的我们来说 再平常不过了 可是 在解放前 在我们刚才看到的那样险恶的战争环境里 孩子们要想拥有一本教科书是多么的不容易呀 要付出巨大的代价 甚至流血牺牲 那时的情况是怎样的呢 导入课题 珍贵的教科书 为你引路 1 用你喜欢的方式读课文 注意读准字音 读通句子 难读的地方多读几遍 课文叙述了 年春 在艰苦的战争环境中 小学的同学们 得到教科书 在党中央毛主席的 下印出教科书 张指导员在 的路上为 而光荣牺牲的事 2 结合记叙文六要素 时间 地点 人物 起因 经过 结果概括课文主要内容 并完成填空 小组合作学习 品读课文 用 画出你们认为最能体现出教科书珍贵的句子 说说自己的理解 并标注到句子旁边 试试就能行 争争就能赢 给你支点 我们多么渴望有一本教科书啊 咱们有书啦 是在毛主席的关怀下印出来的 印书用的纸 是党中央从文件用纸里节约出来的 指导员趴在离我不远的地方 一动也不动 那捆书完整无缺地压在他的身下 只是被鲜血染红了 指导员趴在离我不远的地方 一动也不动 那捆书完整无缺地压在他的身下 只是被鲜血染红了 你们要 好好学习 将来 你们要 好好学习 将来 我扑到指导员身上大声喊叫 指导员 指导员 好半天 他才微微睁开眼睛 嘴里叨念着 书 书 我扶着他坐起来 激动地说 指导员 书在这儿 走 我背你回村 他轻轻地摇了摇头 两眼望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习 将来 我扑到指导员身上大声喊叫 指导员 指导员 好半天 他才微微睁开眼睛 嘴里叨念着 书 书 我扶着他坐起来 激动地说 指导员 书在这儿 走 我背你回村 他轻轻地摇了摇头 两眼望着那捆书 用微弱的声音说 你们要 好好学习 将来 再一次品读文本 找出文中感触最深的部分 用自己喜欢的方式展示出来 分角色朗读 小组合作表演 独自朗读 个性
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