八年级政治上册 战胜挫课件 教科版.ppt

战胜挫折 教材分析 教学反思 板书设计 学情分析 说 战胜挫折 教学过程 教法学法 一 教材分析 1 教材的地位和作用2 教材分析3 教学目标 顺境与逆境设置在最后一个单元 是八年级第一学期即将结束 许多学生面对学习进入 耐久跑 的阶段 也正处于赛跑阶段的途中跑时期 许多中学生出现了畏难情绪 面对成长的挫折与困难 感到难以应对 不知所措 所以如何引导学生正确利用顺境走出逆境 迎接挑战 战胜挫折 发展中学生的道德分析 道德判断和道德实践能力 顺利地适应社会化的过程 是本课的目的 在中学生的思想道德教育中占有极重要的地位 1 本课在教材中的地位和作用 2 教材分析 战胜挫折共包括四个层次 第一层要战胜挫折 就要正确认识挫折 树立正确的态度 让学生明白 面对挫折 辩证的看待挫折 正确面对和接受挫折的现实 我们应该视 挫折 为人生的丰富和走向成功的垫脚石 第二层战胜挫折要培养良好的人格品质 在实践中锻炼和提高受挫折能力 让学生明白 面对挫折 我们应视之为进步的阶梯 用乐观的态度来对待 调动身心各方面的潜能 消除挫折的消极影响 2 教材分析 第三层战胜挫折就要培养坚强的意志 让学生明白 坚强的意志是战胜挫折最可靠地保证 引导学生要有意识 有针对性的培养自己的意志品质 第四层战胜挫折就要树立远大的理想 让学生明白 树立远大的人生理想 就确立了前进的方向 就能有勇气和力量战胜人生道路上的艰难险阻 反之 若没有远大的人生理想 就会目光短浅 不求上进 在困难和挫折面前退缩不前 一蹶不振 挫折具有两重性 战胜挫折就是本课的重点 结合本单元的要求 以及本课的特点 确定这一节课的目标如下 情感目标 积极应对 战胜挫折 在挫折中磨练坚强的意志 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 知识目标 辩证的看待挫折 掌握战胜挫折的方法 通过古今中外的成功者的范例 增强战胜挫折的能力 初步形成自我应对挫折的能力 能力目标 正确面对挫折 勇于战胜挫折 教学重点 战胜挫折的方法 教学难点 体会坚强的意志在战胜挫折时的作用 3 教学目标 二 学情分析 中学生所受的人生挫折有限 都生活在顺利受宠的氛围中 他们所受的挫折的能力极为有限 因此 帮助中学生提高自身应对挫折的承受力 使他们日趋成熟起来 为他们进入社会而立于不败之地有着重要的意义 从中学生的认知角度看 他们大都缺乏辩证思维能力 不能认识挫折的积极作用 也不能辩证的分析造成挫折的原因 只知道在挫折面前自怨自艾 悲观失望 自暴自弃 不思进取 没有认识到挫折也是人生的一部分 综上所述 对中学生的教育和认知有一定的难度 三 教法和学法分析 三 教法和学法分析 四 教学过程设计 挫折与理想 挫折与意志 挫折与态度 导入新课 挫折与品质 感悟人生学以致用 教学流程图 约6分钟 约8分钟 约8分钟 约8分钟 约8分钟 约7分钟 案例分析合作探究 四 教学过程设计 一 导入新课 1 播放 命运交响曲 的片段 2 故事 三只青蛙 讨论交流 为什么三只青蛙会有不同的命运 对我们有什么启示 利用歌曲和故事激情导入 创设情境 渲染气氛 让学生知道 逆境虽然不可改变 但人们可以改变自己 永不放弃 失败与成功只有一步之遥 要勇于一试 人的一生不可避免的遇到挫折 我们怎么办呢 从而引导出本课的主题 战胜挫折 四 教学过程设计 二 挫折与态度 1 展示案例材料 小强和小弱 2 合作探究 a 小强和小弱面对挫折的态度为什么不一样 b 最后的结果会怎么样 c 辩论 挫折出英雄或挫折淹没英雄 3 活动阅读教材p110 112并完成相关问题通过合作探究和辩论让学生辩证的看待挫折 既要看到挫折的消极作用 更要看到挫折的积极意义 引导学生树立正确的挫折观 四 教学过程设计 三 挫折与品质1自主探究材料一贝多芬材料二诗歌假如生活欺骗了你讨论 1 贝多芬遇到了什么困难 他是怎样克服的 2 假如生活欺骗了你 你应该怎么做 2说说自己遇到的困难以及当时是怎么克服的 3体会用乐观的态度对待自己所遇到的挫折 你会收到意想不到的效果 通过分析名人战胜挫折 并欣赏诗歌 让学生掌握战胜挫折的方法 感悟人生的真谛 四 教学过程设计 四 挫折与意志阅读教材p115的内容 合作探究 1 爱迪生是怎样面对8000多次的失败的 当一把大火烧毁他一生的所有试验材料 器材时 他是以怎样的态度对待这次火灾的 他的成功说明了什么 2 我们应该怎么样向张海迪学习 她的人生经历给你什么启示 3 分享自己的意志品质 有针对性的培养 填表并交流通过分析爱迪生和张海迪战胜挫折的案例 让学生从中体验到战胜挫折的好方法 并为己用 四 教学过程设计 五 挫折与理想合作探究1中国男儿洪战辉 男儿当自强 1 洪战辉曾经遇到过什么困难 他是如何面对的 2 通过这些经历 洪战辉有哪些收获 3 你还知道那些名人经历挫折 取得成就的故事 与大家分享2反思自我 理想对于战胜挫折有什么积极意义 你确立人生的理想了吗 对此 你如何让实现 通过讨论交流分享 树立远大的理想 确立了人生的前进的方向 有勇气和力量战胜挫折 积极面对人生之挫折 否则就会在困难面前被挫折击败而一蹶不振 四 教学过程设计 六 感悟人生学以致用分享1播放歌曲 真心英雄 2讨论归纳 我们面对挫折可以采取的策略和方法 3这节课我的收获 如若我遇到困难和挫折时 我将会怎么办 4小结 老师激励的话语这也是这节课的高潮部分 在歌声中学有所得 陶冶情操 达到愉悦身心 在学中乐 在乐中学 激发学生学习的兴趣 激励学生奋发向上 勇往直前 不经历风雨 怎么见彩虹 让我们和成功有个约会 五 说板书战胜挫折1正确认识挫折 树立正确的态度 正确看待挫折 正视现实 直面挑战 2培养良好的人格品质 以乐观的态度笑对挫折 灵活的策略 理智的态度化解挫折 3培养坚强的意志 培养坚强的意志品质 在磨练中培养坚强的意志 4树立人生的理想 树立远大的人生理想 把祖国和人民的命运紧紧地联系在一起 六 教学评价反馈 1 本课通过古今中外的典型案例分析法 学生合作探究法以及陶冶法 使学生在探究交流中明白道理 在情境中感悟道理 在歌曲氛围中陶冶情操 本课设计声情并茂 着重对学生的感化和陶冶 能达到给学生以心灵的洗涤和情感上的升华的教学效果 2 在探究新知的活动中 一方面要关注学生是否积极参与 是否能与同