内蒙古兴安盟乌兰浩特十二中八年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年内蒙古兴安盟乌兰浩特十二中八年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题1分，共20）1裸子植物最丰富的国家是（）a中国b美国c加拿大d瑞士2没有细胞结构的生物是（）a大肠杆菌bsars病毒c青霉d银耳3下列属于社会行为的是（）a狼群合作捕食b乌贼喷出墨汁c狗为争夺骨头二争斗d母袋鼠哺育幼袋鼠4制作泡菜、酸奶常用的生物是（）a酵母菌b曲霉c青霉d乳酸菌5俗话说：“人有人言，鸟有鸟语”，蜜蜂是用哪种“语言”交流（）a舞蹈b声音c细菌d表情6母鸡的孵卵行为属于（）a学习行为b社会行为c先天性行为d捕食行为7“天高云淡，望断南飞雁”，有关大雁的叙述，错误的是（）a身体呈流线型b有些骨骼内含气体c被覆羽毛d胎生8下列属于两栖动物的是（）a鲤鱼b娃娃鱼c甲鱼d鲸9下列属于昆虫的是（）a苍蝇b蚯蚓c蛇d对虾10当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（）a肱二头肌和肱三头肌都收缩b肱二头肌和肱三头肌都舒张c肱二头肌收缩，肱三头肌舒张d肱二头肌舒张，肱三头肌收缩11从生物分类的角度分析，下列动物中，亲缘关系较近的一组是（）a青蛙和蝗虫b鲨鱼和绵羊c蛇和蜈蚣d狼和狗12雷达是模拟（）的回声定位功能而制成的a人脑b蝙蝠c猫头鹰d萤火虫13下列不属于动物在自然界中的作用的是（）a通过食物网来维持生态平衡b用于观赏c促进生态系统的物质循环d帮助植物传粉、传播种子14下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（）a环境污染b滥砍乱伐c动物的争斗行为d滥捕乱杀15青霉素是由下列哪种真菌产生的（）a曲霉b青霉c地衣d酵母菌16细菌、真菌和病毒的共同特征中叙述正确的是（）a都是单细胞生物b都不能进行光合作用c都用孢子繁殖后代d都对人类有利17蘑菇和细菌的生殖方式分别是（）a孢子生殖、出芽生殖b营养生殖、分裂生殖c孢子生殖、分裂生殖d出芽生殖、分裂生殖18生物分类的主要依据是（）等方面的特征a数量b等级c形态结构d大小19具有社会行为的动物，其特征有（）a一定的组织b明确的分工c有的还形成等级d以上都是20保护生物多样性最有效的措施是（）a迁地保护b建立自然保护区c法制管理d科学研究二、非选择题：21如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：（1）图（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是生殖（2）制作馒头时，（填图中标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软（3）病毒结构简单，由和 组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中22根据如图（关节结构模式图）回答问题：（1）写出如图结构名称1 23 45（2）关节能灵活运动是因为内有少量滑液和表面光滑，从而减小骨与骨之间的摩擦（3）关节牢固是因为把相邻两骨联系起来（4）我们通常说的脱臼是指从 中脱落出来的现象三、填空题：（每空1分，共15分）23生物多样性的内涵应当包括三个层次：的多样性、的多样性、的多样性24生物分类的等级单位从高到低是、25哺乳动物的运动系统由和组成26动物分类的依据是、四、探究题：（共10分）27为了“探究细菌对植物遗体具有分解作用”，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）该探究实验提出的假设是（2）方案一中的实验变量是，你认为实验的对照组是（3）方案二中的实验变量是，最终可能获得的实验结果是组的被分解（4）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案，原因是该方案符合原则（5）实验过程中要添加蒸馏水，使树叶保持湿润，这样做的原因是为细菌生长繁殖提供适宜的条件2015-2016学年内蒙古兴安盟乌兰浩特十二中八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共20）1裸子植物最丰富的国家是（）a中国b美国c加拿大d瑞士【考点】生物的多样性的内涵【专题】归纳推理；生物的多样性【分析】中国裸子植物十分丰富，居全世界的首位素有“裸子植物故乡”的美称【解答】解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种其中引种栽培1科，7属，51种有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此中国素有“裸子植物故乡”的美称故选：a【点评】解答此类题目的关键是熟知中国裸子植物十分丰富，居全世界的首位2没有细胞结构的生物是（）a大肠杆菌bsars病毒c青霉d银耳【考点】病毒的形态结构及生命活动特点【专题】类比推理；生物的分类【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成【解答】解：acd、“大肠杆菌”是单细胞细菌、“青霉”是多细胞真菌，“银耳”是多细胞真菌，因此都有细胞结构；b、“sars病毒”是动物病毒，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 所以，没有细胞结构的生物是“sars病毒”故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构3下列属于社会行为的是（）a狼群合作捕食b乌贼喷出墨汁c狗为争夺骨头二争斗d母袋鼠哺育幼袋鼠【考点】社会行为的特征【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级【解答】解：a、狼有严格的“等级制度”有狼王，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此属于社会行为b、为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为c、两只狗为争夺一块肉而斗争是同种动物之间为了争夺食物而发生的攻击行为d、母袋鼠哺育幼袋鼠属于繁殖行为故选a【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点4制作泡菜、酸奶常用的生物是（）a酵母菌b曲霉c青霉d乳酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用【分析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味制酱要用到曲霉，制豆腐乳要用到毛霉【解答】解：据分析可知，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味故选：d【点评】注意掌握发酵技术在食品制作中的应用，平时注意积累相关的例子5俗话说：“人有人言，鸟有鸟语”，蜜蜂是用哪种“语言”交流（）a舞蹈b声音c细菌d表情【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【分析】动物的动作、声音、气味都能起到传递信息的作用，都是动物的语言，据此答题【解答】解：社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为，具有社会行为的动物，群体中不同动物个体之间通过动物的“语言”（动物的活动、声音和气味等）进行信息交流，工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，告知同伴蜜源的距离和方向，这是群体中不同动物个体之间的通讯和合作，是蜜蜂的社会行为故选：a【点评】此题考查了动物的语言，即：动物的动作、声音、气味6母鸡的孵卵行为属于（）a学习行为b社会行为c先天性行为d捕食行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别【专题】归纳推理；动物的先天性行为和学习行为【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，有的群体中还会形成等级【解答】解：母鸡的孵卵行为属于繁殖行为，是生来就有的，由遗传物质决定的行为，因此还属于先天性行为故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点7“天高云淡，望断南飞雁”，有关大雁的叙述，错误的是（）a身体呈流线型b有些骨骼内含气体c被覆羽毛d胎生【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】此题主要考查的是鸟类的主要特征，鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的据此解答【解答】解：大雁属于鸟类，会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，被覆羽毛，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，内有空气，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作胎生哺乳是哺乳动物的生殖特点，与飞行生活没有关系可见d符合题意故选：d【点评】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，胎生哺乳是哺乳动物的生殖特点，结合题意，即可正确解答8下列属于两栖动物的是（）a鲤鱼b娃娃鱼c甲鱼d鲸【考点】两栖动物的主要特征【分析】本题考查两栖动物的判断，可以从两栖动物的概念来解答【解答】解：两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而鲤鱼属于鱼类，甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物故选：b【点评】关键同时满足幼体和成体的两个条件的动物才是两栖动物9下列属于昆虫的是（）a苍蝇b蚯蚓c蛇d对虾【考点】昆虫纲的主要特征【分析】本题考查昆虫的主要特征，即：身体分为头、胸、腹三部分，有足和翅等【解答】解：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用胸部一般有3对足、2对翅；蜻蜓、苍蝇、蜜蜂具有昆虫的特征属于昆虫而蚯蚓属于环节动物；蛇属于爬行动物；对虾属于甲壳动物故选：a【点评】掌握昆虫的主要特征，然后再去判断10当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（）a肱二头肌和肱三头肌都收缩b肱二头肌和肱三头肌都舒张c肱二头肌收缩，肱三头肌舒张d肱二头肌舒张，肱三头肌收缩【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的【解答】解：一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张当用手将食物放入嘴里时，属于屈肘动作，因此肱二头肌收缩，肱三头肌舒张故选：c【点评】明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题11从生物分类的角度分析，下列动物中，亲缘关系较近的一组是（）a青蛙和蝗虫b鲨鱼和绵羊c蛇和蜈蚣d狼和狗【考点】生物的分类及分类单位【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远据此答题【解答】解：蝗虫属于昆虫纲，青蛙属于两栖纲；绵羊属于哺乳纲，鲨鱼属于鱼纲；蜈蚣属于节肢动物，蛇属于爬行纲；狼和狗同属于犬科，亲缘关系较近可见d正确，符合题意故选：d【点评】了解各选项中的动物同属的分类，进而明确它们的亲缘关系12雷达是模拟（）的回声定位功能而制成的a人脑b蝙蝠c猫头鹰d萤火虫【考点】生物仿生的应用【分析】此题是关于仿生知识的选择题，据此答题【解答】解：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲等冷光模仿的是萤火虫，可见b符合题意故选：b【点评】关键是理解仿生的概念，掌握常见的仿生的例子13下列不属于动物在自然界中的作用的是（）a通过食物网来维持生态平衡b用于观赏c促进生态系统的物质循环d帮助植物传粉、传播种子【考点】动物在自然界中的作用【分析】此题考查动物在自然界中作用维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子【解答】解：a、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用正确b、用于观赏是动物在人们生活中的作用，不属于在自然界中的作用选bc、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质可见，动物能促进生态系统的物质循环正确d、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上正确故选：b【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应正确地对待动物、合理地保护、开发和利用动物资源14下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（）a环境污染b滥砍乱伐c动物的争斗行为d滥捕乱杀【考点】威胁生物多样性的原因【分析】此题是一道基础知识题，考查的是威胁生物多样性的原因【解答】解：威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵其中主要的是栖息地的丧失所以下列各项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因的一项是动物的争斗行为a、环境污染，会使生物的栖息地被破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因故不合题意b、滥砍乱伐，会使植物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意c、动物的争斗行为是生物为维持种族延续和个体生存的行为，不是生物多样性面临威胁的原因故符合题意d、滥捕乱杀，会使动物的种类和数量锐减，是生物多样性面临威胁的原因之一故不合题意故选c【点评】今天环保意识已经深入人心，此类题目的考点会越来越多15青霉素是由下列哪种真菌产生的（）a曲霉b青霉c地衣d酵母菌【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】根据青霉菌可以生产青霉素进行分析回答【解答】解：青霉菌是一种真菌，属多细胞，营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色青霉素是抗菌素的一种，是从青霉菌培养液中提制的药物，是一种能够治疗人类疾病的抗生素青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明1928年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星青霉素可见b符合题意故选：b【点评】虽然有些真菌使人或其他生物患病，但许多真菌对人类是有益的注意搜集相关的资料，了解青霉素的发现，明确青霉素的发现者是英国细菌学家弗莱明注意知识的拓展16细菌、真菌和病毒的共同特征中叙述正确的是（）a都是单细胞生物b都不能进行光合作用c都用孢子繁殖后代d都对人类有利【考点】病毒的形态结构及生命活动特点；细菌和真菌的区别【分析】此题考查的知识点是细菌、真菌和病毒的结构解答时可以从细菌、真菌、病毒的结构特点和生活方式方面来切入【解答】解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体a、细菌是单细胞的，真菌有单细胞也有多细胞的，病毒没有细胞结构，故该选项不符合题意；b、细菌、真菌、病毒体内，都没有叶绿体，都不能进行光合作用，营养方式是异养，故该选项符合题意；c、细菌是分裂生殖，真菌进行孢子生殖，病毒以宿主细胞内物质为原料进行自身遗传物质的复制故该选项不符合题意；d、细菌、真菌、病毒对人类有利也有害，故该选项不符合题意故选b【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌、病毒的结构特点17蘑菇和细菌的生殖方式分别是（）a孢子生殖、出芽生殖b营养生殖、分裂生殖c孢子生殖、分裂生殖d出芽生殖、分裂生殖【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点；细菌的营养方式和生殖方式【分析】本题考查细菌、真菌的繁殖方式【解答】解：细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每2030分钟就能繁殖一次；真菌中酵母菌既能进行孢子生殖，也能进行出芽生殖，而霉菌等真菌能产生大量的孢子，孢子能够发育成新个体，靠孢子来繁殖故选：c【点评】知道细菌是分裂生殖，真菌是孢子生殖18生物分类的主要依据是（）等方面的特征a数量b等级c形态结构d大小【考点】生物的分类及分类单位【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类【解答】解：生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系可见c符合题意故选：c【点评】解答此类题目的关键是熟知生物分类的依据19具有社会行为的动物，其特征有（）a一定的组织b明确的分工c有的还形成等级d以上都是【考点】社会行为的特征【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶【解答】解：abc、一定的组织、明确的分工、有的还形成等级，都属于具有社会行为的动物所具有的特征故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点20保护生物多样性最有效的措施是（）a迁地保护b建立自然保护区c法制管理d科学研究【考点】保护生物多样性的基本措施【分析】此题考查的知识点是生物多样性的保护解答时可以从生物多样性的保护的保护措施方面来切入【解答】解：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施故选：b【点评】解答此类题目的关键是熟记保护生物多样性的措施二、非选择题：21如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答：（1）图甲（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是分裂生殖（2）制作馒头时，酵母菌（填图中标号）产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软（3）病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质 组成，没有细胞结构，只能寄生在活细胞中【考点】细菌、真菌等其他生物的分类【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成【解答】解：（1）细菌与酵母的根本区别在于真菌具有成形的细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有dna集中的区域其中图甲是细菌，图乙是酵母菌，图丙是病毒判断依据是细菌没有成形的细胞核，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个（2）做馒头时，经常要用到乙酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头暄软多孔（3）丙病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质组成；故答案为：（1）甲；分裂 （2）酵母菌 （3）蛋白质外壳；内部的遗传物质【点评】掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及其功能是解决本题的关键22根据如图（关节结构模式图）回答问题：（1）写出如图结构名称1关节头 2关节囊3关节腔 4关节窝5关节软骨（2）关节能灵活运动是因为关节腔内有少量滑液和关节软骨表面光滑，从而减小骨与骨之间的摩擦（3）关节牢固是因为关节囊把相邻两骨联系起来（4）我们通常说的脱臼是指关节头从关节窝 中脱落出来的现象【考点】关节的基本结构和功能；脱臼、骨折及其急救处理【专题】结构模式图；动物的运动系统专题【分析】如图关节的结构模式图：【解答】解：（1）写出如图结构名称：1关节头；2关节囊；3关节腔；4关节窝；5关节软骨；（2）关节能灵活运动是因为 关节腔内有少量滑液和 关节软骨表面光滑，从而减小骨与骨之间的摩擦（3）关节牢固是因为关节囊把相邻两骨联系起来（4）我们通常说的脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象故答案为：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨；（2）关节腔；关节软骨；（3）关节囊（4）关节头；关节窝【点评】关节在运动中起着支点的作用关节软骨可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动三、填空题：（每空1分，共15分）23生物多样性的内涵应当包括三个层次：生物种类的多样性、遗传的多样性、生态系统的多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个方面，分析解答【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别；基因的多样性决定了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统故答案为：生物种类；遗传；生态系统【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，属于基础考查，较简单24生物分类的等级单位从高到低是界、门、纲、目、科、属、种【考点】生物的分类及分类单位【分析】此题考查的是生物分类的等级，据此答题【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种其中种是生物分类的基本单位故答案为：界；门；纲；目；科；属；种【点评】熟练掌握生物分类的等级单位，即可轻松答题25哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成【考点】脊椎动物运动系统的组成【分析】此题考查哺乳动物的运动系统组成，较为基础【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成骨骼是由多块骨连接而成骨和骨之间的连接叫骨连接有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如上肢的肩关节、肘关节，下肢的髋关节、膝关节等关节是骨连接的主要形式骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张故答案为：骨骼；肌肉【点评】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动26动物分类的依据是外部形态、内部结构、生理功能【考点】动物的分类【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能如体温是否恒定、呼吸等【解答】解：据分析可知：动物的分类除了比较动物的外部形态和内部结构结构，还要比较动物的生理功能故答案为：外部形态；内部结构；生理功能【点评】回答此题的关键是明