人教部编版六年级语文上册一课一练18.只有一个地球C卷.doc

人教部编版六年级语文上册一课一练18.只有一个地球C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共9题；共52分)1. （1分）填入恰当的词语。_的眼神2. （8分）下面词语中音形完全正确的是（ ）。A . 惬意（qi） 俯首贴耳 搏斗 钦佩B . 跋涉（sh） 望而生畏 撒退 刺猬C . 警惕（t） 恭恭敬敬 滞留 凄惨D . 入场券（jun） 锲而不舍 瓦砾 棱角3. （8分）下列成语有错别字的一组是（ ）A . 各抒己见 心旷神怡 名副其实 人声鼎沸B . 神机妙算 从容不迫 阴谋诡计 身临其境C . 漫不经心 逃之夭夭 郁郁寡欢 无微不至D . 穿流不息 前所未有 斗志昂扬 爱不失手4. （5分）给多音字注音、组词。 冠 _ _ _ _挨 _ _ _ _弹 _ _ _ _涨 _ _ _ _5. （4分）在横线上填上恰当的关联词语A.除了还 B.如果就 C.不但而且它们_给人们带来了很多方便，_使人们的生活和工作充满更多的乐趣。有一种会说话的笔，_内存6万多个单词，_会用英、俄、德语进行简单会话和提示。_你往冰箱里放的东西太多了，冰箱_会嚷道：“你放的食品太多了。”6. （2分）选字填空。 道 到_处 _路 _谢 _周 _理 再 在现_见 _哪7. （4分）照例子，写句子。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。十五的月亮是那么 _，就像_。那条沥青公路像箭一样笔直。西湖的水面像 _一样平。8. （8分）阅读下文，回答问题忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！（1）用文中划线词造句。惊奇：_。（2）谁治好了棉花姑娘的病？ （3）七星瓢虫长什么样？ 9. （12分）阅读短文，回答后面的问题。 不要拧乱自己身上的“钟”你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切被安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住，猫头鹰也开始觅食；小小蜘蛛则是在午夜以后开始织网，到凌晨四点停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约70次，呼吸20次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅降低学习效率，而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此长期不正常进食，饱一顿饿一顿会得胃病。科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征途上，需要强壮的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。（1）下列说法正确的一项是（ ） A . 复习时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。B . 人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在“生物钟”的表现。C . 不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。D . 科学家认为，“生物钟”是生物体内化学变化的结果。（2）结合短文内容，判断下面的说法是否正确，并说明理由。 小英爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”（3）期末考试快到了，小英复习很刻苦，每天都要到夜里十一二点才睡觉，请你结合短文内容给她提出