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文档简介
图形的旋转 授课 倪波 单位 淮安外国语学校 在纸上描出这块三角板的外轮廓 将三角板绕点o旋转一定角度 画出旋转后三角板的外轮廓 动手操作 如图 已知点o 将三角板的直角顶点与点o重合 a b o a o a 旋转中心 旋转角 旋转方向 在平面内 将一个图形绕一个定点转动一定的角度 这样的图形运动称为图形的旋转 点a旋转后到了点a 的位置 将点a与点a 称为对应点 动手操作 如图 已知点o 将三角板的直角顶点与点o重合 m n o a c b 在纸上描出三角板的内轮廓 然后绕点o旋转一定角度 画出旋转后三角板的内轮廓 合作交流 请同学仔细观察刚才所作的图形 利用刻度尺 量角器进行度量 你能发现什么 在小组内与同学交流 旋转前 后的图形全等 对应点到旋转中心的距离相等 每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等 旋转的基本性质 动手操作 已知 abc与边bc上一点o 你能画出点c绕点o顺时针旋转80 后的对应点c 吗 试试看 请画出线段ac绕点o顺时针旋转80 后的图形 请画出 abc绕点o顺时针旋转80 后的图形 弦图是由4个相同的直角三角形组成 拓展延伸 它是由其中一个三角形经过几次旋转得到的 想一想 它的旋转中心在哪儿 每次旋转的角度是多少度 教学反思 反思是进
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