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文档简介

口语交际以诚待人说课稿盐场镇中心小学 陈光军【说教材】：以诚待人是人教版实验教材四年级下册第二单元的口语交际。本次口语交际的话题是怎样真诚地对待每一个人，每一件事。通过课堂上的交流，让学生明白以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又能使人与人之间和睦相处，增进友谊。【说理念】：第二单元围绕“诚信”这个主题展开学习。单元中的四篇课文向学生们讲述了人们真诚待人处事的故事，让学生们为故事中主人公的真诚而感动。而语文园地中的口语交际 “以诚待人”是这些课文的延伸。教学中，要增强学生之间交际的兴趣，创设与学生生活息息相关的情景，引导学生入情入境；要让学生联想到自己生活积累中的真实情节，在真实的交际实践中体现出交际技巧；要让学生从自己身边、点滴去感受以诚待人的喜悦，去做到以诚待人。教学设计中，优美的过渡语言、课外知识的积累也可以进一步升华“以诚待人”这个主题。【说目标】：一、知识与技能：1、以诚恳的态度，真诚的语言与他人交际。2、学会在生活中以诚待人。3、积累有关诚信的名言。二、情感态度与价值观1、懂得以诚待人是一种良好的品德。2、激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。【说教法】：在教学中，我采用小组交流、讨论，模拟表演、评论等方法开展口语交流活动。【说设计】：1、 我用“诚”字引出“以诚待人”这个口语交际课题。2、 出示相关场景，引出“以诚待人”应注意的问题。3、 回忆本组4篇课文，感受课文中主人公们是怎样以诚待人的。4、 开展小组交流活动，说说生活中以诚待人的事例，小组推荐人员全班汇报。5、 全班推荐小组进行以诚待人情景模拟，其他同学认真观看后评议。6、 小组讨论在生活
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