数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段.doc_第1页
数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段.doc_第2页
数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段.doc_第3页
数学人教版七年级上册4.2 直线、射线、线段.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4.2 直线、射线、线段（第1课时）广西南宁市江南区吴圩镇初级中学 李耀龙教学目标：1.了解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法2.了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用3会用几何语句描述几何图形，能根据几何语句画出相应的几何图形教学重点：1 直线、射线、线段的表示方法2建立几何语句与几何图形之间的联系教学难点：建立几何语句与几何图形之间的联系教学过程：1、 自主学习：1直线有几种表示方法？ （1）用两个大写字母表示：直线可记作直线_记作直线_ （2）用一个小写字母表示：直线可记作直线 2在直线上取点O，把直线分成两个部分，去掉一边的一个部分，保留点0和另一部分就得到一条射线，如图就是一条射线，记作射线OM或记作射线 注意：射线有一个端点，向一方无限延伸3在直线上取两个点A、B，把直线分成三个部分，去掉两边 的部分，保留点A、B和中间的一部分就得到一条线段如图就是一条线段，记作线段AB或记作线段a注意：线段有两个端点二、合作探究： 1P125的思考 在墙上固定一根木条，至少要几个钉子？动手试一试 过一点O可以作_直线. 过A、B两点_（能或不能）作直线，能作_直线2 直线公理：3.直线公理在生活中有广泛的应用三、知识应用 （一）、 例题讲解按下列语句画出图形1、 直线EF经过点C2、 经过点O的三条线段a、b、c.3、 点A在直线外4、 线段AB、CD相交于点BA（二）、巩固练习1、 已知三点A、B、CB（1） 画直线AB；C （2）画射线AC；（3）画线段BCA2、如图B（1） 过点A画几条直线？C（2） 过点A、B画几条直线？（3） 过点A、B、C画几条直线？3如图所示，下列说法正确的是（ ）A、 直线OM与直线MN是同一直线； B、射线MO与射线MN是同一射线； C、射线OM与射线MN是同一射线； D、射线NO与射线MO是同一射线。4、 如图所示，下列说法错误的是（ ）A、 点A在直线m上； B、点A在直线p上；C、点B在直线p上； D、直线m不经过B点。5、下列说法正确的是（ ）A、 两点确定两条直线； B、三点确定一条直线；C、过一点只能作一条直线； D、过一点可以作无数条直线。6、 如图所示，射线PA和射线PB是同一条射线，则符合题意的 图是（ ） 7、如图所示的直线、射线、线段，能相交的是（ ）四、课堂小结：1、经过两点有一条直线并且只有一条直线。2、直线、射线、线段三者的区
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论