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除法的初步认识赵文华汕头市潮南区陈店镇文光小学2017年5月23日 同学们好 知道唱的是谁吗 哈哈 就是我 熊猫宝宝 你们知道我最喜欢吃什么吗 看看下图 谁能最先猜到我现在想做什么呢 我们要进行的活动 一 我会帮大熊猫宝宝分竹笋 我会想会分 也会列式 会填写表格 二 我会再帮大熊猫宝宝分竹笋 我会列式计算 我会填表格 三 我会做一做第1题 分鱼 我会列式计算并做报告 四 我知道如何快速求商 我会做练习 会做报告 五 老师点评 六 小测试 同学们的具体操作和步骤一 帮大熊猫宝宝把12个竹笋平均分到4个盘子里 二 再帮大熊猫宝宝把12个竹笋 按每4个一份分到盘子里 三 做一做第1题 把15条鱼平均放到5个盘子里 四 以上操作完列出正确算式后 继续做练习三第15 17页 继续讨论为什么这么做 并填写老师所发表格 分享成果 采用的分组方法和实物 每前后桌6个同学分成一组并选出小组长 活动实物可以用小棒代替竹笋和鱼进行活动 老师给你们的帮助 先思考回答几个小问题 1 拿3根小棒 平均分成3份 每份几根 2 拿3根小棒 每1根一份 可以分成 3 3里有几个3 4 3里有几个1 同学们都很快想到结果了吧 让我们看看老师还帮我们什么吧 老师接着给你们的帮助 1 活动1竹笋分好后的图是这样的 怎么分才能这样呢 有几种分法 2 活动2 这次要4个4个地放竹笋哦 放好后怎么列式计算呀 为什么 3 活动3 把15条鱼平均放在5个盘里 每个盘里放 条 如果只有3个盘 每个盘该放 条 同学们 我们可以这样来展现我们的劳动成果 活动1 由最快操作好的2个组派两个同学来上面 一个操作分竹笋的过程 另一个同学在黑板上试着列出算式 除法算式 活动2 由最慢的组来给大家演示分12个竹笋的过程 这次要4个4个地放哦 同样地我们要用算式来表示 并说出除法算式各部分名称哦 除法算式 活动3 再由最快讨论好并已发表成果在qq群的2个组派代表来用小棒当鱼摆给大家看 并列式计算 说说为什么这么列式 怎样才能很快试商和求商 除法算式 活动4 全班同学独立完成练习三教材15 17页的题和自己发现的相关除法问题 并在qq群里说一说自己是如何解决问题 最后集体在课堂上订正 老师将和大家一起庆祝成果 也将根据同学们的反馈对除法的含义和列式 如何理解数与盘 个 根等量的关系 简单求商等知识点的进行精讲点拨 活动5 小测试 为了庆祝你们分组活动的成功 老师会给符合下列表现的组和个人发奖励 1 合作愉快的小组每组奖励一个2 讨论最中肯操作最快的组会再获得一个3 勇敢发言而且正确的同学也会获得一个4 最后我们将一起统计哪个组获得的笑脸最多 包括
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