语文北师大版六年级下册创作专题电子小报.doc

福建省微课例评选一等奖创作专题电子小报-以集邮校本活动为依托开展语文综合性学习 执 教 者： 泉州市实验小学 梁伟群 指导教师： 泉州市实验小学 蔡屏屏一、学情分析： 现代社会是信息社会，信息越来越成为一种战略资源，世界各国都十分重视。语文课程标准总目标明确地提出“要培养学生搜集信息和处理信息的能力”，基础教育课程改革纲要（试行）指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”在小学语文综合性学习中，搜集和处理信息的能力又是一种重要的能力。我校积极开展各项校本课程，并以此为依托，进行了丰富多彩的语文综合性学习，集邮活动就是其中广受喜爱而又富有特色的项目之一。高段学生已初步具备自主学习能力，特别是具备一定的信息技术处理能力，又在积极参与学校的集邮校本活动中表现出浓厚的兴趣。因而，以集邮活动为依托，指导学生通过“确立主题-搜集、筛选、整理信息和资料-制作电子小报-分享交流、体会感悟”等语文综合性学习的指导性课堂就应运而生。二、设计理念： 本微课是基于北师大版语文六年级下册第三单元英雄主题的语文综合性学习活动，围绕“英雄”这一主题进行综合探究，着眼于学生综合运用汉语言能力以及人文精神等全方面语文素养的培养、深化和提升，利用现代化信息技术处理能力，结合集邮主题活动的开展，通过动手制作电子小报的这种学生喜闻乐见的方式来了解、宣扬和学习英雄的主要事迹及品质，丰富集邮校本活动的内涵。三、教学目标： 1、以集邮主题活动为依托，开展语文综合性学习，培养学生搜集、处理信息的能力。 2、利用信息技术，通过搜集整理资料和信息，制作电子小报来培养动手实践能力、语言表达能力，丰富集邮活动内涵，加深对集邮活动的热爱。 3、通过确立的主题，来认识英雄、缅怀英雄、学习英雄、自觉践行社会主义核心价值观。三、教学重难点： 通过指导具体操作，创作电子小报，掌握搜集处理信息的能力。四、教学过程：（一）创设情境，确定主题。 利用手中关于“英雄”的邮品，用办专题电子小报的方式来进行“缅怀革命英烈、践行核心价值观”的主题展示活动。（二）规划步骤，做好准备。 制作电子小报的步骤大概如下: 1、搜集制作小报需要的图片、板块边框、背景 2、搜集筛选邮品以及相关信息、资料 3、设计小报标题 4、设计小报版面 5、编辑邮品及相关资料 6、展示分享 （三）按步骤设计、制作电子小报。 1、搜集设计小报需要的图片、版块边框及背景。 打开网页-在百度中输入“电子小报边框”-选择百度图片-打开这些图片，右击保存图片至我们的电子小报文件夹。 2、搜集筛选邮品以及相关信息、资料。 我们这次展示活动的主题是“缅怀革命英烈、践行核心价值观”，内容是宣扬英雄的事迹和品质。这让我想起了我们集邮册里那一套“新中国突出贡献的英雄模范人物”的邮票，我想把这套邮票中的一些英雄人物以及事迹介绍给大家，让大家从邮票中认识他们、缅怀他们、学习英雄们的精神。好，让我们来查找这套邮票的图片和相关资料吧。打开网页-在百度中输入“新中国突出贡献的英雄模范人物邮票”-打开页面-大致浏览，筛选自己想介绍的人物和资料 3、设计小报标题。 打开软件Powerpoint-把版式设为空白-确定一个标题（标题可以自拟）-主菜单栏-选择插入-艺术字-选着任意一款样式-改变文字方向为竖排-键入“永远的丰碑”-把字体设为隶书-字体颜色为红色-文本效果发光蓝色-移到版面的正中央-调整大小-插入装饰边框-调整图片大小、移动到合适位置。（标题的样式可以是竖排也可以是横排，可以根据你的爱好灵活设计） 4、设计小报版面。 把小报分为四块-点击插入图片-找到电子小报文件夹-选择图片（网上搜到了边框、背景图）-调整大小、移动位置，使这些图片放置于理想位置。-照样子一一放置，并做一些适当调整。 5、编辑邮品和相关资料。 打开 “新中国突出贡献的英雄模范人物邮票”的页面-选择筛选好要介绍的邮票图片-右击图片点复制图片-切换回PPT页面-点粘贴-调整大小和位置-把需要的邮票图片都复制到我们设计的版块的合适位置上-编辑邮票相关的信息资料-在页面上选择并复制文本-切换回PPT-在主菜单里选插入-横排文本框-粘贴-排版、调整字号、字体、颜色。 6、展示分享。我们可以通过以下方式来展示我们的小报： A、打印成图片文档,在班级学习园地展出。 B、做成KT展板，在学校宣传栏展出。 C、做成课件，在班级白板里展示交流。 D、打包成PPT文件，上传到网络空间，和同学们交流分享。 好了，这节课我们学习了如何