粤教版必修4 第3课 呼唤生命教育 课件（50张）.ppt

3呼唤生命教育 第一单元关注社会 第一单元关注社会 作者卡片 张云飞 资深编辑 记者 2003年发表 呼唤生命教育 一文 提出生命教育 引起一些专家 学者注意 背景呈现 近年来 虐待现象在社会生活中有上升和蔓延的趋势 经济的分化 角色的变迁 地位的落差 导致了人的心理日益复杂 社会的不公平和人际关系的不平等 让很多人郁积了压抑 仇恨 嫉妒等负面情绪 这使虐待行为越来越常见 并引起舆论的广泛关注和重视 如网络上广为流传的虐猫照片 就引起了大众极度的震惊和普遍的义愤 在教育领域 一些教师和家长对学生和子女的恶意的或过分的惩罚 也造成了青少年离家出走 自杀等不幸后果 这样的情况接连不断地被媒体报道 这些现象促人思索 使人忧虑 社会呼唤生命教育的回归 j n chu ng j n chu ng t ji n d ji n 3 词语辨析 1 漠视 轻视漠视 冷漠地看待 看轻 轻视 小看 不重视 例 专家提醒即将赴美的中国学生 千万不要 和挑战美国的法律和学校的各项规定 若法律意识淡薄或 文化差异的话 可能会造成 无心 的违规或遭到 意外 的惩罚 漠视 轻视 例 近日 洪先生夫妇举行婚礼后发现婚纱影楼拍摄的婚礼全程母带被 他们起诉索赔精神 抚慰金3万元和财产损失费1 7万余元 损坏 损害 1 作者用 呼唤 而不用 要 必须 一类词 表现了他什么样的思想感情 名师指津 从该词所体现出的作者心情及社会责任感思考 我的理解 表现了作者急切的心情和高度的社会责任感 2 本文的论点是什么 文章有几个分论点 名师指津 题目即论点 第2问应从生命珍贵 生命观念 生命教育三个角度去总结 我的理解 本文的题目 呼唤生命教育 即为论点 文章围绕这样几个分论点展开论证 生命是人生最宝贵的东西 生命的价值要求我们必须关注生命 热爱生命和珍惜生命 我们呼唤生命教育 3 文章第一段在文章中具有怎样的作用 名师指津 提出论点 我的理解 文章第一段在全文中起提出观点的作用 作者通过对近年来青少年学生中出现的虐待生命的现象进行分析 认为这种现象折射出当今部分青少年情感的荒漠 以及对生命的漠视与践踏 并认为这与我国生命教育不够有关 4 为什么说 生命是人生最宝贵的东西 生命的宝贵具体体现在哪些方面 名师指津 着重思考生命的不可替代性 不可逆性和基础性 我的理解 因为只有生命的存在才会有人的其他价值的创造 实现和评估 生命的价值具体体现在 人的生命的不可替代性 人的生命的不可逆性 人的生命的基础性 5 倡导生命教育的原因是什么 名师指津 从生命珍贵 生命价值要求 时代特征体现三个角度来组织答案 我的理解 生命是人生最宝贵的东西 生命的价值要求我们关注生命 热爱生命 珍惜生命 21世纪人的生命意识凸显 6 生命教育表现为哪三个层次 请用简要的语言概括 每条不超过10个字 名师指津 答案从文章末段概括提取 我的理解 认识生命 学会生存 认识并实现生命价值 了解死亡 更珍惜生命 整篇文章论点鲜明有针对性 条分缕析 思路清晰 解决问题的方法具体明确 是学生进行议论的口头表达与书面写作的一个很好的借鉴 4 他山之石生命至上奇迹 最终没有发生 在经历了17天漫长焦急揪心的等待后 马总理宣布 mh370航班落入南印度洋 机上无人生还 噩耗令国人悲痛欲绝 也给春暖花开的季节带来丝丝寒意 但是 寒意背后却始终有一种温暖和感动 那就是我国政府在搜救过程所表现出的对生命的敬畏 生命之感假如生命只有三天 我想 生命会从得知死亡期限的那一刻而变得与众不同 开始贪恋这个世界 怀念这个世界 花的盛开 鸟的啼鸣 一切变得如此美好 对于一个即将看不到的人来讲 此刻是幸福的 李可心全天下人的生命 也都是父母给的 既然如此 我们凭什么浪费宝贵的生命呢 我们也没有资格更没有理由放弃自己的生命 所以 要为父母珍