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文档简介
同心县南安实验小学教学设计课题口语交际授课教师马秀梅班级一年级（1）班时间2017.5.8教学目标1. 能认真听老师故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要环节。2. 能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容、声音响亮。3. 有当众讲话的勇气和信心。教学重点 和难点能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。教材分析本次口语交际的两个要求；听故事的时候，可以借助图画记住故事的内容，讲故事的时候，声音要大些，让别人听清楚。第二部分是图画，八幅连环画，有序描绘了故事的主要任务和主要情节。学情分析听故事对学生而言并不陌生，其形式深爱学生喜爱。教师在讲述时，要充分利用这一故事的特点，语调尽量轻快、夸张，发学生对故事的浓厚兴趣。教具准备电子白板教学过程环节教学活动课件使用口语交际：老鼠嫁女（一）播放多媒体课件：老鼠嫁女1.通过观察、讨论，了解故事中老鼠和猫各自的形象特点。（1）观察老鼠爸爸和妈妈的形象。（指导语：老鼠爸爸和妈妈想把女儿嫁给世界上最厉害的人，什么叫厉害？你们觉得谁最厉害？）（2）结合课本上的插图，观察图上各种事物的形象，讨论了解各形象的特点。（指导语：老鼠的爸爸妈妈觉得谁最厉害为什么？）2.再次观看课件欣赏故事，了解故事中各人物的关系，理解故事内容。（1）完整欣赏课件，倾听故事。（2）老鼠爸爸找了谁？它是最厉害的吗？为什么？（3）小组内互讲故事，并推选讲得好的同学上台讲。3.生上台讲故事。全班评价：故事是否完整，讲解人声音是否洪亮。4.角色表演故事，体验故事的完整性和幽默感。布置作业把老鼠嫁女回家讲给家长听。教学反思 过学生观察、讨论等活动，从而培养学生的自主独立性，以及学生的
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