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读书心得交流范文 读书心得交流蹲下来和孩子交流读书心得蹲下来和孩子交流读书心得蹲下来和孩子交流一书是京华出版社出版的,由王璐手笔。 原来以为这是一本专为父母写的书，细细看下来，发现里面的一些教育理念和教育方法也是非常值得我们教师学习的。 书中倡导无论是教师还是家长都要学会倾听，根据儿童的心理特点，用“蹲下来说话”的对话方式教育孩子。 由王璐手笔。 原来以为这是一本专为父母写的书，细细看下来，发现里面的一些教育理念和教育方法也是非常值得我们教师学习的。 书中倡导无论是教师还是家长都要学会倾听，根据儿童的心理特点，用“蹲下来说话”的对话方式教育孩子。 没有什么东西能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣，这种情感就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友，是爱的太阳，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使他们得以健康成长。 父母之爱如此之伟大，但在现实生活中，我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母抱以“敌视”态度，这是什么原因造成的呢？答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱，没能同孩子进行正确有效的沟通。 那么父母应该如何同孩子进行有效的沟通？如何正确地去爱孩子呢？这无疑是让很多为父母者头痛的话题。 孩子淘气不听话，不爱学习，不懂礼貌，性格害羞，爱撒谎，屡教不改如此种种，让父母难于应付，百般无奈之下，无名火起就对孩子动辄以打骂，或者变相的体罚，经过这样一翻“教育”，自以为孩子能悔过自新，却成想适得其反，孩子愈加的反判，甚至对你阴奉阳违，以至造成大错，这样的父母这没有什么东西能比父母心中所蕴藏着的情感更为神圣，这种情感就是父爱和母爱，父母是孩子心中最仁慈的法官、最贴心的朋友，是爱的太阳，父母的爱如火焰照耀并温暖着孩子们的心灵，使他们得以健康成长。 父母之爱如此之伟大，但在现实生活中，我们却经常发现很多孩子对父母之爱往往不以为然，甚至常常产生逆反心理，对父母抱以“敌视”态度，这是什么原因造成的呢？答案就在于父母没有能让孩子从内心深处感悟到他们的爱，没能同孩子进行正确有效的沟通。 那么父母应该如何同孩子进行有效的沟通？如何正确地去爱孩子呢？这无疑是让很多为父母者头痛的话题。 孩子淘气不听话，不爱学习，不懂礼貌，性格害羞，爱撒谎，屡教不改如此种种，让父母难于应付，百般无奈之下，无名火起就对孩子动辄以打骂，或者变相的体罚，经过这样一翻“教育”，自以为孩子能悔过自新，却成想适得其反，孩子愈加的反判，甚至对你阴奉阳违，以至造成大错，这样的父母这“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。 父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一“爱”无疑是失败的，那么如何才算是正确的教育之法？如何才能做一个合格的父母呢？本书所要告诉我们的正是这一点。 父母在教育孩子时，最应该做到的有以下几点之一 1、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。 、要放下权威的架子，蹲下身子平等地与孩子交流，尊重孩子的权利。 2、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。 、把孩子当作自己的朋友，适当时放弃那双充满“爱”的手，让孩子健康自由的成长。 3、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。 、父母要以身作则，要知道单纯的“言传”往往很难让子女发自内心地完全地接受你的教育，只有父母做出了榜样，孩子才能真正的信服。 4、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。 、要能疏导孩子的情绪，尤其是对处于青春期的孩子，要积极耐心地帮助其疏导不良情绪。 5、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。 这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。 、教会孩子沟通的本领，让孩子主动说话并能正确的表达。 这其中，教会孩子自信是最为关键也是首要的一步。 6、赏识孩子，告诉孩子“你真棒”。 赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。 、赏识孩子，告诉孩子“你真棒”。 赏识只要掌握了尺度和方法，那就是最能激发孩子潜能，最有助于孩子成长的教育方法。 7、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。 、掌握批语和惩罚的方法，批语和惩罚固然不是教育孩子的最好方法，但如果用得好，也是非常具有效果的。 8、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点。 、给孩子一个宽容的成长环境，让孩子充分体会你的爱，这是家庭教育最为根本的一点。 有人曾说，自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。 教育孩子，也应从这方面入手。 现代教育要求建立有人曾说，自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。 教育孩子，也应从这方面入手。 现代教育要求建立一种民主、平等的师生关系，那么，对待孩子，就不能居高临下地一味训诫、喝斥，让我们走近他们，了解每个孩子的特性，给孩子以自信、希望；让我们热爱孩子，设身处地了解他们的成长和心理需求；让我们学会蹲下来与孩子平等交流，与孩子进行心灵的对话，关注他们的每一步成长！一种民主、平等的师生关系，那么，对待孩子，就不能居高临下地一味训诫、喝斥，让我们走近他们，了解每个孩子的特性，给孩子以自信、希望；让我们热爱孩子，设身处地了解他们的成长和心理需求；让我们学会蹲下来与孩子平等交流，与孩子进行心灵的对话，关注他们的每一步成长！篇二读书心得体会范文读书心得体会范文读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。 这里，专门为大家了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和生活有帮助。 读书使人明智，使人善辩，使人深刻，是提升自身综合素质的有效途径。 这里，专门为大家了关于读书心得体会范文的文章和材料，希望对大家的工作和生活有帮助。 常言道茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。 我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑我们应该如何读书常言道茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。 我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。 作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。 人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。 作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。 所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。 同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。 当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说好记性不如烂笔头，把思考的结果出来，写成笔自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。 作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。 人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。 作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。 所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。 同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。 为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。 当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说好记性不如烂笔头，把思考的结果出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。 如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。 它会加强我们对文章的理解、记忆记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。 如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。 它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。 在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。 在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。 在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。 在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。 学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。 回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。 毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。 学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。 回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。 毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。 篇三读书心得交流体会关于举办贸经系学生会干部读书心得交流会的通知系学生会 一、活动意义和目的通过开展读书心得交流活动，为系学生会干部搭建一个相互交流读书心得，分享读书成通过开展读书心得交流活动，为系学生会干部搭建一个相互交流读书心得，分享读书成果的平台，在全系进一步营造“读书好、好读书、读好书”的良好氛围，树立“阅读生活化、果的平台，在全系进一步营造“读书好、好读书、读好书”的良好氛围，树立“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，把读书当成一种生活态度、一种个人爱好、一种工作责任、一种学习终身化”的学习理念，把读书当成一种生活态度、一种个人爱好、一种工作责任、一种精神追求，促使广大学生干部在学风上有新转变、观念上有新突破、能力上有新提高、工作精神追求，促使广大学生干部在学风上有新转变、观念上有新突破、能力上有新提高、工作上有新成效。 二、活动主题读好书、强素质、促发展 三、活动时间及地点拟定于12月中旬（具体时间另行通知）在干训楼408举行。 四、参加人员贸经系学生会全体学生干部。 五、活动程序1.登台发言。 每名代表按照会前抽签顺序号依次上台，紧密联系自身思想、工作和生活登台发言。 每名代表按照会前抽签顺序号依次上台，紧密联系自身思想、工作和生活实际，从不同侧面深入畅谈各自的读书经验、读书感受、读书心得与读书收获。 每名代表发实际，从不同侧面深入畅谈各自的读书经验、读书感受、读书心得与读书收获。 每名代表发言结束后，由评委现场即时打分。 2.有感而发。 全部代表演讲发言结束后，进入自由交流和讨论环节。 与会人员针对发言有感而发。 全部代表演讲发言结束后，进入自由交流和讨论环节。 与会人员针对发言人汇报的某部书籍、精彩段落（句子）和读书心得各抒己见，畅所欲言，发表自己的感想和人汇报的某部书籍、精彩段落（句子）和读书心得各抒己见，畅所欲言，发表自己的感想和感言。 3.宣布名次。 工作人员统分结束后，由主持人宣布评奖结果并颁发奖品。 宣布名次。 工作人员统分结束后，由主持人宣布评奖结果并颁发奖品。 4.总结点评。 系领导就读书交流会活动情况总结点评。 六、评分规则（一）评分方法比赛采取10分制，评委现场打分，扣除最高和最低分各一名后，以平分制，评委现场打分，扣除最高和最低分各一名后，以平均分作为选手的最后得分（保留到小数点后两位）。 （二）评分标准1.内容充实，立意新颖，条理清晰（4分）2.感情充沛，表达流畅，声情并貌（2分）3.精神饱满，服装整洁，仪表端庄（2分）4.听众反应热烈，富有感染力（2分）（三）评委组成邀请有关领导组成评委团（具体人员会前确定）。 （三）评委组成邀请有关领导组成评委团（具体人员会前确定）。 （四）工作人员监票、计分人员由系学生会抽调人员组成。 七、奖项设置共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖4名。 分别奖励价值100元、80元、60元、40元的奖品，并颁发荣誉证书。 八、要求演讲发言内容必须思想健康，观点鲜明，给人启迪。 每位代表发言时间控制在演讲发言内容必须思想健康，观点鲜明，给人启迪。 每位代表发言时间控制在8分钟内。 二一一年十一月二十四日篇二读书心得交流分钟内。 二一一年十一月二十四日篇二读书心得交流读书心得交流主题班队会活动方案时间xx年年9月月28日地点附中高一 （7）班教室班会主题读书心得交流活动议程）班教室班会主题读书心得交流活动议程 一、活动目的 1、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 、明确什么是好书，使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。 2、畅谈读书的感想，交流读书的方法，激发学生读书的热情。 3、明确读书目的，展示读书成果，提高学生读书的自觉性。 二、活动过程主持人（合）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持读书心得主持人（合）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天由我俩在这里主持读书心得交流主题班会活动。 男莎士比亚说过，生活中没有书籍，就好象没有阳光。 女智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 真心希望同学们都能和好书交上朋友。 女智慧中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。 真心希望同学们都能和好书交上朋友。 （1）进行问答环节男大家觉得读书有没有好处？等待回答（有好处）女读书的好处是什么？等待回答（增长见闻、扩宽视野、获得知识开阔自己的视野开阔自己的视野塑造正确的人生观价值观还有学会与人相处面对压力的时候的方法态度）男不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。 面对压力的时候的方法态度）男不错的，读书好处颇多，下面我们来听一听同学们读书或的感受和体会。 等待发言完毕?（找班级几位爱看书的同学发表见解）例如a读书对于我们来说是一种乐趣读书对于我们来说是一种乐趣,我们能够从书中汲取到许多的知识.读一本好书读一本好书,就有如发现了一颗原钻,越深入越美丽,越调卓越闪亮.从书中学到的知识从书中学到的知识,会是我们一生的精神财富,所以说,每当我们读过书后,就会有着非同一般的愉悦感受就会有着非同一般的愉悦感受,因为,我们为收获了知识而开心.快乐.女刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女刚才同学们的发言都很精彩！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 男读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么？好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么？畅谈读书目的?（为中华崛起而读书、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需（为中华崛起而读书、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要、是为了考取文凭、为了将来工作） （2）进行游戏环节-猜成语女咱们中华上下五千年，同学们知道有什么关于读书的成语小故事吗？猜成语女咱们中华上下五千年，同学们知道有什么关于读书的成语小故事吗？男请同学们根据电教平台上的小故事猜猜这是什么成语呢？ 1、东汉时候，有个人名叫孙敬，是位政治家。 他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自 一、东汉时候，有个人名叫孙敬，是位政治家。 他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。 读书时间长，劳累了，还不休息。 时每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。 读书时间长，劳累了，还不休息。 时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。 古时候，他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。 古时候，男子的头发很长。 他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。 当他读书疲劳时打盹了，头一一头牢牢的绑在房梁上。 当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。 马上就清醒了，再继续读书学习。 -孙敬悬梁战国时期，有一个人名叫苏秦，也是个政治家。 年轻时由于不是很出众，人人都很冷淡，战国时期，有一个人名叫苏秦，也是个政治家。 年轻时由于不是很出众，人人都很冷淡，。 瞧不起他。 这对他的刺激很大。 所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。 他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，常打盹，直想睡觉。 他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。 这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 使自己清醒起来，再坚持读书。 -苏秦刺股女这两个故事让你想到了什么成语呢？(同学们回答，讲对的进行表扬同学们回答，讲对的进行表扬)男悬梁刺股股大腿。 因怕困倦影响学习，而把头发束起来吊在屋梁上，用锥子刺大腿。 形容勤学苦读。 股大腿。 因怕困倦影响学习，而把头发束起来吊在屋梁上，用锥子刺大腿。 形容勤学苦读。 2、西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡。 匡衡买不起书，只好借书来读。 那个时候，书、西汉时期，有个农民的孩子，叫匡衡。 匡衡买不起书，只好借书来读。 那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。 匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。 匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 后来匡衡长大了，他要在地里干活，所以一卷书常常要很不要工钱，只求人家借书给他看。 后来匡衡长大了，他要在地里干活，所以一卷书常常要很久才能够读完。 匡衡很着急，心里想白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上久才能够读完。 匡衡很着急，心里想白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。 可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床的时间来看书。 可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。 背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。 他走到墙壁边一看，上背白天读过的书。 背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。 他走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。 于是，匡衡想了一个办法他拿了一把小刀，把啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。 于是，匡衡想了一个办法他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。 这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡墙缝挖大了一些。 这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 女这又是什么成语？有同学知道吗？女这又是什么成语？有同学知道吗？(同学们回答，讲对的进行表扬)男凿壁借光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。 后用来形容家贫而读书刻苦。 男凿壁借光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。 后用来形容家贫而读书刻苦。 （3）介绍读书的方法女同学们，古人是因为条件的原因，才这么艰辛的学习。 那在现代的你知道怎么读书？）介绍读书的方法女同学们，古人是因为条件的原因，才这么艰辛的学习。 那在现代的你知道怎么读书？怎么看书吗？（同学们发表言论）男教大家几手吧！ 1、读书的途径和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；、读书的途径和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。 2。 、有计划的读书如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。 3、关注新书推荐如网站和书店查询新书推荐。 4、勤做读书卡如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 、勤做读书卡如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。 5、为自己开辟一个精致的小乐园分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读、为自己开辟一个精致的小乐园分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。 ） （4）读书应该注意的地方女那同学们在平时读书时，觉得有需要注意的地方吗？ 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。 如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。 如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 、能爱护书籍。 如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。 （5）从读书中找到快乐。 让我们都来露一手。 朗诵文章段落（请同学朗诵自己喜欢的文章，分享心得体会） 三、活动结束男刚才同学们的朗诵都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 男刚才同学们的朗诵都很棒！让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌。 女书给我们知识，给我们力量！（合）让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读（合）让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧！高一7班主题班会到此结束！篇三读书心得交流与体会发言稿班主题班会到此结束！篇三读书心得交流与体会发言稿读书心得交流与体会发言稿冷翠红书到用时方恨少，事非经过不知难。 学记曰“是固教然后知困，学然后知不足也。 书到用时方恨少，事非经过不知难。 学记曰“是固教然后知困，学然后知不足也。 对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。 有人说，教给学生一杯水，对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。 有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。 这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。 愚以为，教师教师应该有一桶水。 这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。 愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，”是不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，”是固教然后知困，学然后知不足也”。 因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最固教然后知困，学然后知不足也”。 因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。 教师今天的学习主要不是记忆大的乐趣。 比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。 教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老大量的知识，而是掌握学习的方法知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。 师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。 比方法更重要的是方向。 在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生比方法更重要的是方向。 在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。 教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗坐标，找准自己的价值空间。 教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。 我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。 我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 “任尔东南西北风，咬定青山不放松。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 “任尔东南西北风，咬定青山不放松。 一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。 任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。 任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。 有信念自有毅力，有毅力才能成功。 有一位教育家说过，教师的定够实现这一梦想的信念。 有信念自有毅力，有毅力才能成功。 有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。 身为教师，必须成为学律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。 身为教师，必须成为学习者。 “做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。 教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。 使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。 使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习性地开展教书育人工作。 常读书使我明白了许多新道理教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师)，包括环境“人环境”系统。 学生将不再是知识的容器，包括环境“人环境”系统。 学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。 面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把而是自主知识的习得者。 面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。 一个教师，不在于他读了多少一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。 一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 用心教、创新教与重复教的效书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 “任尔东南西北风，咬定青山不放松。 比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。 “任尔东南西北风，咬定青山不放松。 一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。 任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。 任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。 有信念自有毅力，有毅力才能成功。 有一位教育家说过，教师的定够实现这一梦想的信念。 有信念自有毅力，有毅力才能成功。 有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。 身为教师，必须成为学律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。 身为教师，必须成为学习者。 “做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。 教师只有再度成为学生，才能与时俱进，习者。 “做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。 教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。 使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。 使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。 面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传性地开展教书育人工作。 面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。 一个教师，不在于他读了多少成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。 一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 用心教、创新教与重复教的效书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。 用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。 教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛教师的人生，应该有创新精神。 年年春草教书和读书生活，使我感悟出了人生的真谛教师的人生，应该有创新精神。 年年春草绿，年年草不同。 我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应绿，年年草不同。 我们要做“代表先进文化方向”的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。 他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育具备的首要条件。 他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。 吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，英气，甘愿奉献的“傻”气，自强不息的骨气。 吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。 常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。 愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。 愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。 篇四读书术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。 篇四读书心得交流让读书伴你生活每一天让读书成为一种习惯记得有位教育家曾这样说过，学校里什么也可以没有，但只要有老师和学生足够读的图让读书成为一种习惯记得有位教育家曾这样说过，学校里什么也可以没有，但只要有老师和学生足够读的图书就可以称为学校，新教育发起人朱永新教授也认为“一个人的精神发育史就是阅读史，一书就可以称为学校，新教育发起人朱永新教授也认为“一个人的精神发育史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读水平，一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。 这些个民族的精神境界取决于阅读水平，一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。 这些话点明了我们学校教育的真谛，但是在今天恰恰却是我们学校最缺失的。 应试教育压的人喘不过气，分分分，不仅成了学生的命根，也成了家长、老师、学校的命根，所有的精力和时不过气，分分分，不仅成了学生的命根，也成了家长、老师、学校的命根，所有的精力和时间全部用于课本，不管学生会不会，不管学生有无兴趣，反正一句话，死读课本，题海大战，间全部用于课本，不管学生会不会，不管学生有无兴趣，反正一句话，死读课本，题海大战，提高分数才是硬道理。 这样，老师和学生都没了读书的时间，更谈不上习惯。 学校要么不购提高分数才是硬道理。 这样，老师和学生都没了读书的时间，更谈不上习惯。 学校要么不购买图书，因为购买了反而是一种经济上的浪费，要么购买只能是应付检查，装点门面，让人买图书，因为购买了反而是一种经济上的浪费，要么购买只能是应付检查，装点门面，让人家一看“哎呀，学校确实办的不错，竟然书香漂满了校园”。 在这种情况下，不要说提高境家一看“哎呀，学校确实办的不错，竟然书香漂满了校园”。 在这种情况下，不要说提高境界，受到启发，连最起码的知识面都拓宽不了，这是学校的悲哀，界，受到启发，连最起码的知识面都拓宽不了，这是学校的悲哀，更是教育的悲哀。 我读了孔子、孟子等书，从中明白作为一个读书人和文化人，家庭是担子，工作是担子，孔子、孟子等书，从中明白作为一个读书人和文化人，家庭是担子，工作是担子，更重要的担子是体现价值，传承文化和践行理想。 价值的核心就是作一个“仁人志士”，所以更重要的担子是体现价值，传承文化和践行理想。 价值的核心就是作一个“仁人志士”，所以应该意志坚强，心胸开阔，这样才能走的更远。 从中也知道了“三十而立”“四十而不惑”、应该意志坚强，心胸开阔，这样才能走的更远。 从中也知道了“三十而立”“四十而不惑”、“孝敬”等话语的真正含义，一个人，是否立起来，要看两个指标一是自己心中是否有主“孝敬”等话语的真正含义，一个人，是否立起来，要看两个指标一是自己心中是否有主见，二是别人眼中是否有自己。 人到四十，应该对自己的人生目标不再动摇，对社会上的各见，二是别人眼中是否有自己。 人到四十，应该对自己的人生目标不再动摇，对社会上的各种现象有了正确的判断。 “孝敬”，孝是行动，指给父母提供必要的衣食住行，关键是“敬”，种现象有了正确的判断。 “孝敬”，孝是行动，指给父母提供必要的衣食住行，关键是“敬”，是心态，要对父母始终有一颗恭敬之心。 二者完全做到才是真正意义上的“孝敬”。 更让我叹是心态，要对父母始终有一颗恭敬之心。 二者完全做到才是真正意义上的“孝敬”。 更让我叹服的是几千年前孔子能真正做到因材施教，有教无类。 孔子还提倡启发式教育。 孔子说“不服的是几千年前孔子能真正做到因材施教，有教无类。 孔子还提倡启发式教育。 孔子说“不到他苦思冥想而仍领会不了的时侯，不去开导他，不到他内心有所表达而又不会表述的时侯，到他苦思冥想而仍领会不了的时侯，不去开导他，不到他内心有所表达而又不会表述的时侯，不去启发他。 就是要教人学会思考，学会自己获得知识。 学，思，行有机结合，没有校舍，没有设备，没有经费，就是坐下和学生们