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文档简介

篮球单手肩上投篮 1 通过复习运球 让学生更加巩固运球的动作要领 2 能够在老师的指导下积极参与练习 85 的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领 3 通过篮球单手肩上传球的练习 发展学生身体灵敏性与协调性 4 学生在游 戏 比赛中 逐步形成勇敢顽强的意志品质和团队合作精神 学情分析 本次课的授课班级为初二学生 共有49人学生特点 该班学生思维活跃 动作反应速度和灵活性较好 直观接受能力较强 以往存在问题 随意性强 课上急于表现自己 自控能力较差 二 教学背景分析 三 教学目标 认知目标 技能目标 能够在老师的指导下积极参与练习 85 的学生能掌握篮球双手胸前传接球的动作要领 情感目标 通过篮球单手肩上传球的练习 发展学生身体灵敏性与协调性 教学重点 传球时 蹬 伸 翻 拨教学难点 身体的协调配合用力 四 教学重难点与教学方法 五 教学方法与手段 1 单人原固定投篮2 学生自抛自垫练习3 展示学生评价 学法 教法 1 自主探究2 讲解示范3 组织练习4 集中纠正与分组指导5 展示互评6 游戏提高 六 教学流程 课堂常规队列练习热身跑球操 集合放松操小结与评价回收器材 讲解与示范 学习与发展 合作与发挥 开始准备部分12 基本部分25 结束部分3 单手肩上投篮技术 1 教师提问 投球分为哪几部分组成 2 两人一组 交替进行练习A 学生自主探究投球方法 各种姿势 B 投球 方法 两人一组 一投一捡C传球的技术 实战应用 游戏 传球接力赛 游戏方法 学生分四组 一手名同学手持篮球站在本组对面 听到口令后 第一名同学迅速跑到指定地点传回同学抛过来的篮球 然后转身迅速跑回击第二名同学的手 依次类推 最先到达的组为胜利 七 场地器材与量化评价 需要器材 篮球50个 场地一块 教学效果评价标准 优秀 单手传球触球部位准确 用力协调能准确的把球垫给4米外的同学位置 并连续投球5次以上 良好 垫球触球部位较准确 全身协调用力较好 能把球垫给4米外的同学 并连续传球3次以上 合格 垫球触球部位较准确 能准确的把球传给4米外的同学位置1 2次 八 本节课特点 1 体验失败 自主探究改变以往先入为主的教学方法 在练习前不进行讲解示范 让学生自主体验 发现问题 体验失败的感觉后在进行讲解 亲身体验知识形成的过程2 分层讲解 由浅入深从垫固定球到对传练习 用最简单的语言点
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