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新课标人教版小学语文第七册复习资料整理语文园地篇有关自然景观的对联雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。现代诗 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。风景名胜区对联一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）过故人庄（唐）孟浩然 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。古代名句有志者，事竟成。后汉书（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）这句名言告诉我们要有远大志向。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）这句话告诉我们好事不管大小要多做，坏事不管大小都不要做。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）告诉我们要勤奋学习，不要贪玩。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）这句名言告诉我们要珍惜时间。探索科学的名人名言没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿） 在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿费尔斯曼） 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）词语类型篇成语故事篇胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。（成语讲的是北宋画家文与可的故事） 造句：他对这次的考试胸有成竹。杏林春满也说“誉满杏林”，赞扬医生的高明医术和高尚医德。人们用“杏林”称颂医生。（成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）造句：王医生从医多年，早已杏林春满。小常识篇1.说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体、生动、形象。修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。书信格式：称呼、正文、结尾、署名、日期。称呼要顶格写，称呼后面要加冒号；结尾祝语应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写，祝福的内容要另起一行顶格写；在信的右下方写上写信人的名字；最后在姓名的正下方写上日期。如果看书时遇到一个不认识的字，可采用部首查字法；如果写作文时遇到一个不会写的字，可采用音序查字法。2格林童话是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑娘小红帽白雪公主勇敢的小裁缝等。著名的童话作家：丹麦的安徒生，德国的豪富夫，英国的王尔德；中国：叶圣陶、张天翼。我最喜欢的童话是白雪公主，主要内容：一个可爱美丽的公主因为后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林，遇到善良的七个小矮人，在他们帮助下，克服了后母的诅咒，找到了真爱的王子。喜欢的原因：白雪公主聪明、美丽、善良。3截止2003年7月，我国已有29处景观被列入世界遗产名录，其中北京故宫、长城、颐和园、兵马俑都属于文化遗产。黄山的奇松、怪石、温泉、云海，苏州园林的亭台楼榭、通幽曲径是“世界遗产”。4爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。6.古诗名句题西林壁（题诗在西林壁上）（宋）苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（哲理：观察的角度不同，观察的效果也不相同。）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（哲理：要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。）千古名句。游山西村（宋）陆游（“游”字是贯穿全诗的主线。）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（“足”字表达了农家款待客人尽其所有的盛情。）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（哲理：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。）千古名句。黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（叙事）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（写景）送别诗，表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。送元二使安西 （唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（时间：早晨。地点：渭城。天气：雨。环境：浥轻尘，柳色新。）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（语言：更尽酒，无故人。）千古名句课外表达人间真情的诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适别董大）对联：有关自然景观的对联：回文联：雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 叠字联：水水山山处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇 拟人联：绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头 过年我家大门贴的春联：冬去山明水秀 春来鸟语花香 风吹杨柳千门绿，雨润桃花万树红广告语：地方特产：南溪豆腐干，美味又价廉。金竹西瓜大又圆，绿皮红心味道甜。风景名胜：滔滔长江水，悠悠文明门。碧波荡漾七洞湖，云雾缭绕云台山。图书室：除了知识，什么也别带走；除了宁静，什么也别留下。保护环境：保护一片绿地 撑起一片蓝天 趣味语文：好（ho）读书 不好（ho）读书 好（ho）读书 不好（ho）读书 意思：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书；年纪老了，懂得读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心，已经不能好好读书了。（告诉我们要珍惜时间，趁早好好读书。ho：容易，方便；ho：喜欢。）“可以清心也”读法：可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。练习：“清心明目”和“不可一日无此君”的读法。 “坐 请坐 请上坐 茶 敬茶 敬香茶” 这幅对联是苏东坡到寺庙游玩时，寺庙住持对他先后采取了三种不同的态度，苏东坡便用这幅对联回敬他，讽刺了住持势利的嘴脸。小练笔1.感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。2.感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处事。3.感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。4.感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。5.我想对鸟儿说：“鸟儿，你那首诚信的歌会永远留在你和大家的心里，大树会是你永远的好朋友。”我想对伐木人说：“伐木人，难道小鸟的这份纯真的友情还不能打动你吗？如果你是一个有心人，你就应该珍视它们的友谊，爱护树木。”我想对大树说：“大树，你为人们点燃灯火，为人们照亮，你真了不起！”6.我想对破坏文物的人说：“文物是人类历史上遗留下来的有价值的东西，是宝贵的历史遗产和文化遗产。破坏文物是违法的，希望大家都来保护文物。”7.我想对台湾青年说：“你一心为他人着想，无私奉献的精神让我感动！你用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中！”8.我想对卡罗纳说：“失去母亲让你承受巨大的悲痛，可是还有很多人在关心你。你要振作起来，坚强地活下去！我想这也是你母亲的期望。”句子篇修辞手法造句比喻：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。树上的柿子像一个个红灯笼。 落叶像一只只彩蝶在林间飞舞。拟人：春天来了，桃花笑红了脸。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。排比：下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏瞧，他们玩得多开心啊！设问：是谁养育了我们？是我们的父母！反问：难道这不是伟大的奇观么？夸张：家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。 房子只有火柴盒大小。古诗名句运用篇（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。（3）老师指导我们写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者，事竟成。”爸爸，请你放心，我不会让你失望的。（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。 （6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”（7）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。表现科学技术变化之快、变化之大，给人带来意想不到的惊喜。（8）唐李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！（9）唐王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！（10）现在人们常用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的决心。课文道理（体会）篇1.题西林壁苏轼（宋） 告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。（与画杨桃说明的道理相似。）要想对某个事物有全面的符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。2.游山西村陆游（宋）告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。 刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。3.黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白（唐） 表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。课外送别诗赠汪伦和别董大4.送元二使安西 王维（唐） 该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。5.爬山虎 叶圣陶 道理：只要我们善于观察，就会有所发现。6.巨人的花园 王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。7.幸福是什么告诉我们：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。8.去年的树 新美南吉（日本） 道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。9.卡罗纳 体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。10.给予是快乐的 体会：明白了给予是快乐的道理。11.为中华之崛起而读书 体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。12.乌塔 体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。单元体会第1单元课文（写景） 体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。第2单元课