心理健康节闭幕式讲话稿[推荐]

心理健康节闭幕式讲话稿亲爱的老师、同学们：大家上午好！今天在这里举行第五届融心杯心理健康节闭幕式，跟老师们同学们在一起，我感到非常快乐：一是跟同学们在一起，感受到同学们蓬勃向上的精神面貌，我感到很快乐；二是看到同学们开展的活动丰富多彩，听到同学们在心理健康节中的收获，我感到由衷的快乐。我们学校是一个年轻的学校，刚刚度过了温馨而又热烈的十年校庆。这十年来，我们锐意进取、默默耕耘，齐心协力，众志成城。从不为人知到成为年轻的名校，除了全体老师和同学在学科上的努力付出，还离不开心理健康工作的保驾护航。我们充分考虑到学校的实际情况，关注到同学们在不同学习阶段的困惑和需求，因地制宜，因时制宜，探索创新，构建符合我校实际的心理健康教育新体系，以期取得心理健康教育的实效。我们的融心杯心理健康节活动到今年已经是第五届了，每一届活动，都是在学校全体老师、心理健康组和所有同学们的精心组织下，周密计划，扎实工作，充分发挥了心理健康三级网络的作用，坚持了教育与自我教育相结合的原则，既发挥了心理健康教育的主导作用，又充分调动了学生的积极性和主动性，取得了助人自助的成效。我们开展了心理健康手抄报评比、“心愿心语”心理感言征集活动、在三个年级开展了心理健康团体辅导课、心理电影赏析和影评评比，创办了富有年级特色的“融心报”，并对班级心理委员进行了团体心理辅导，精心排演的心理剧获得了XX年度江苏省校园心理剧比赛二等奖。本次心理健康节特别开展了面向家长的咨询活动。邀请了XX市负有盛名的苏老师团队担任家长咨询会的嘉宾。重在引导家长了解心理健康的重要性，积极调整心态和教育方法，和孩子建立平等的、宽松的朋友式的亲子关系。心理健康节的各项活动都设置了教师参与环节。参加活动的老师既接受了心理健康知识的普及，也进一步了解了学生和家长的内心需求，在今后的教学工作中，达到事半功倍的教学效果。本次心理健康节的圆满完成离不开心理组全体老师的辛勤付出，更离不开全校师生的共同参与，在此，请允许我向所有付出智慧和汗水的老师、同学们说声：谢谢！谢谢你们，我们的校园因你们而更加生动。心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分，一个心理健康的人，可以在学习、工作和生活中不断取得进步。他可以用坚强的意志战胜困难，用坚定而乐观的心态面对挫折与失败；他会在任何顺境中一路领先，也会在任何逆境中奋勇崛起，取得事业的成功。当代高中生将面临着激烈的竞争和挑战。要想发展成为时代需要的人才，不仅要具备广博的知识、良好的能力结构，而且要有健康的心理素质。在今后的学习生活中，我希望同学们能运用所学到的心理健康知识，帮助自己帮助他人。在此，我提两点建议：1、学会自我调控，提高适应能力良好的社会适应能力是衡量一个人是否健康的标准之一。一个适应能力强的人，能和现实保持良好的接触，对周围环境和事物有清醒、客观的认识，能较好地适应不断变化的人际环境和心理环境，乐于接受新事物，能承受日常生活中遇到的困难和挫折。能接受环境、顺应环境，针对环境的变化对自身做出相应的调整，以积极的心态适应环境。同时在生活中能不断反省，调整自己的心态和行为方式，建立和谐的人际关系，以更好地适应社会。2、学会自助与互助，尽快走出困境每个人都会遇到困境，但是如何尽快走出困境才是走向成功的关键。当你发现自己被某种不良情绪困扰而自己没有办法解决时，请一定要寻求帮助。向自己的好朋友，身边的同学，关心的你老师、家长，或者来到心理咨询室说出自己内心的烦恼，倾诉的力量是巨大的。当你鼓起勇气说出内心烦恼时，你会惊奇地发现，烦恼已经消失了。同时，也请同学们学会换位思考，当你的同伴向你倾诉烦恼时，一定要真诚地、专注地倾听，耐心的帮他化解，给予最有力的支持。对我们全体老师，我也有很多期待。随着时代的发展，社会对教师角色的要求不再是单纯的传道，授业，解惑。正如学会生存一书中所说：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出真理的人”。学生需要的不仅是知识，更需要心理的关爱和情感的交融。班主任和学生接触的最多，时间最长，最有利于做学生的心理教育工作。班主任要根据教育学、心理学理论来指导学生科学地学习和调整心理状态，培养学生的乐观稳定的情绪和开朗坚强的性格，以及广泛的学习兴趣，探究和创新精神，不怕挫折敢于竞争的优良品质，为他们将来的成才与成功打下良好的心理素质。在每一次和学生的交流过程中，给予学生足够的信任和理解，动之以情，晓之以理，使双方达到情感和心理的交流，消除学生的精神压力，达到心理转化的效果，使他们能适应社会生活，处理好人际关系，成为全面发展的人才。短短一个多月的心理健康节活动虽然即将结束，在以后的生活和学习中，希望大家记住我们本次心理健康节的关键词“微笑、微爱、微成功”。希望每位同学和老师都能认识到自我的价值，真心地