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20142015学年度第一学期初一政治期中考试试卷分析1、 试题分析： 本试卷给我的第一印象是活而不难，立意新颖，出题漂亮。1、 客观题 从初一开始就贴近中考，出题中有中考演练的试题，让学生逐步的适应中考，出题很漂亮；出题形式灵活，有材料题，有漫画题，和生活实际联系紧密，真正符合了中考的要求。2、主观题试题开放，难易度适中，基本上能够全方位的考察不同层次的学生，考题贴近学生的生活，理论联系实际，考查学生的分析能力、观察能力、学以致用能力，试题体现了情感、能力、知识的测试和运用。和中考的方向切合。二、学生答题情况：1、客观题客观题较为简单，易失分的多数在漫画题，出错多因审题不清，读不懂漫画背后的含义，还有一些失分的题关键词把握不准，甚至，粗心大意。2、主观题主观题失分较多。学生没有审清材料、问题和关键词。答案南辕北辙，答非所问，甚至出现知识点重复现象，两问答同一答案。概念性问题学生掌握不扎实，错别字很多，实属不该，有的同学要么长篇大论，要么丢三落四，不能按分答题。总体来说，本次考试结果不太理想。学生的感受是有志难展，成竹在胸的知识反映不到试卷上去！3、 学生得分情况：特优班的学生平均分都在75分以上，重点班的平均分就不理想啦！大部分都在60分以上，有极个别的平均分不到60分；普通班的平均分有一部分在60分以上，有一部分则在60分一下。总体得分不理想，有待提高。四、教与学存在的问题：1、审题不清，抓不住材料和问题的关键点，也就找不到答题的切入点，不知问什么即不知答什么。2、答题方法和技巧欠缺，不能对症下药，要么三言两语应付了事，要么照搬照抄下笔千言，不能准确、全面地回答问题。3、不会理论联系实际，不会学以致用，不按要求答题，不能灵活应对。4、专业术语表述不规范，答案没条理，分点不清。5、基础知识不扎实，学生概念模糊，印象不深刻。五、改进的办法：1、夯实基础：万变不离其宗，基础是关键。教学中加强对学生提问、听写环节，尤其是对重点、难点、考点知识要求烂熟于胸，以便于学生答题，以不便应万变，灵活应对，冷静分析。2、注重实战：教学中注重典型题例的训练与点评，强化答题思路、要领、答题方法，尤其是提高学生审题水平，通过练习，培养学生从材料中获取有效信息的敏感力。3、回归生活：从这一科而言“政治即社会，课堂即生活”，所以政治教学要向课外延伸，老师给学生问题，学生带着问题搜集资料，关注时
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