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文档简介

个人专业发展规划姓名赵晓琴性别女年龄学历本科职称教龄职务教师所任学科英语课题名称个人三年发展规划个人专业发展基础 我从一个教学新手渐渐成长为具有一定教学能力和经验的教师。教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为了使自己能够使今后的教育生活更充实有效，特制定了今后三年的个人发展计划。 个人情况： 1、忠于党和国家的教育事业，工作积极，关爱学生。 2、教育学生，因生施教，循循善诱。 3、备课认真，积极钻研教材，做到课堂高效。 4、有一定的教研能力，完成课题研究。 5、对后进生的学习策略和方法的指导尚缺乏行之有效的方法。个人专业发展目标 1、勤学习，探究教学方法和艺术，提高学生学习积极性； 2、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长； 3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。 4、提高学生和自己的综合素质。 5、 自我加压，继续探究新课程新理念； 6、 参加教师培训学习，努力提高自身的业务水平； 7、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的能力； 8、申请并参与中小学过渡衔接的课题研究。 9、 进一步锤炼课堂教学能力； 10、 争取撰写关于中小学过渡衔接的论文和案例；争取取得中小学过渡衔接的课题研究相关的成果； 11、 不断钻研反思，提高撰写教育教学论文案例的能力； 12、 积极投身教育网站论坛，多写文稿与同行交流探讨； 具体措施 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。 3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、反思促进。反思是自我提高的阶梯，会使我们保持一种积极探究的心态。我会经常观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念进行深层的认识，使自己业务水平再上新台
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