学期授课计划设计语文(1).doc

学期授课计划设计语文(1) xxxx学年度第1学期学期授课计划课程名称语文计划学时56任课教师潘鹏授课班级12SG2SK2HJxx年10月8日1月13日授课计划编制说明课程标准（大纲）、教材及教学参考资料使用说明总课时课堂教学实验实训复习机动考试采用课程标准（教学大纲）名称山东省技工院校统编教材使用教材名称及出版单位语文中国劳动社会保障出版社教学内容说明（授课内容起止章节）第一单元心系家国第二单元至爱亲情第三单元笃厚友情第四单元真挚爱情教材处理意见说明本教材分两大板块阅读欣赏跟口语表达，其中的阅读欣赏部分穿插许多的文言文以及古诗词，培养学生阅读浅易文言文的能力，同时了解一些古代文化、文体常识。 口语表达部分培养写作记叙文、议论文和说明文的能力，并引导学生尝试文学创作。 教学参考资料说明参考资料是只对教材的巩固，类型比较单一。 5642428课程性质理论教学周14周课时4审查意见教研组专业部教研组长(签字)年月日专业主任(签字)年月日教务科分管校长教务科长(签字)年月日分管校长(签字)年月日课程目标通过本阶段学习，学生将能够1在语文学习过程中，培养爱国主义感情，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。 2认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，提高文化品位。 3培植热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。 4在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。 5能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。 6具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。 三原则学生主体原则、可测量原则、可操作原则。 教学任务1提高对母语的兴趣，提高运用语言的能力。 2提高学生的听说读写能力，提高学生的人文素养。 3引导学生自主分析问题并解决问题（课程目标的具体化。 课程目标是通过教学任务的完成来达到的。 可从知识、技能、态度三个方面撰写）授课计划周次课次授课内容（摘要）教学目标（学生能够）教学重难点、教学方法、教学资源及其他课时作业六1国殇1.了解楚辞特点2.会国殇通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄，表现出的强烈的爱国主义精神。 教学重难点诗中表现出的强烈的爱国主义精神；重点字词教学方法讲授教学资源教材、练习册2练习册背诵2白马篇1.运用想象和联想，再现忠勇双全的游侠形象2.了解曹植生平创作特点教学重难点体会“游侠儿”在诗中的深刻意义；铺叙和情景交融的艺术手法教学方法诵读，讲授教学资源教材、练习册2练习册背诵七1七子之歌1.借助背景知识体会所表达的思想感情。 2.正确、流利、有感情地朗读诗歌教学重难点体会诗意，感受诗歌所表达的强烈的渴望回归之情教学方法诵读，讨论教学资源教材、练习册2练习册2荷花淀1.理解、学习抗战军民深明大义、舍家卫国、积极乐观的民族精神。 2.学习、赏析名家通过传神的对话描写把人物写活的本领。 教学重难点把握人物形象，难点在人物对话的分析教学方法讲授，讨论教学资源教材、练习册2练习册八1故乡的榕树1.体会作者借“榕树”抒发的浓浓的乡思，乡恋2.借鉴回忆性散文“寄情于物”的写法教学重难点掌握文章运用情以物兴、寄情于物的写法，体会文章诗意的语言创造出诗般的意境。 教学方法讲授教学资源教材、练习册、ppt2练习册2写作故乡的_通过对故乡的榕树的学习使学生能够学会运用寄情于物的写作技巧教学重难点掌握寄情于物的写作方法教学方法实习作业法，指导法教学资源2写作九1陈情表1.体会作者至真至诚的亲情2.鉴赏本文融情于事的表达教学重难点理解李密当时的处境和祖孙间真挚的深厚感情教学方法讲授教学资源教材、练习册4练习册重点语句翻译十1祭十二郎文1.学习通过日常琐事的记叙表达对亡人的痛惜和怀念之情的写法2.掌握祭文的写法教学重难点在叙事中抒情的写法，祭文的写法教学方法讲授教学资源4练习册十一1项脊轩志1.体会以日常琐事平淡中见真情的写作特色2.善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧教学重难点体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情，并从中得到启发，引导学生树立正确的人生观和价值观教学方法讲授教学资源教材、练习册4练习册十二期中考试十三1傅雷家书二则1.理解“坚强”的含义，认识到敢于面对现实理智面对成功才是真正的坚强2.体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式教学重难点读懂两封家书，体会到其中不同的期望和情感，教学方法诵读，讲授教学资源教材、练习册2练习册2读书示小妹十八生日书1把握文章内容，感受兄妹之间的深厚情谊2.理解作者关于读书方法，读书对于人生的启示等见解.教学重难点理解作者关于读书方法，读书对于人生的启示等见解教学方法诵读，讨论教学资源教材，练习册2练习册十四1我与地坛1.理解评价作者的人生观，对人生有所感悟。 2.感受母亲的爱与作者的悔，学会珍惜身边的爱。 教学重难点感悟作者由“死”到“生”的复杂情感，解读“我”、地坛、母亲三者之间的关系教学方法讨论，点拨教学资源教材，练习册，图片资料2练习册2论语六则1.理解课文思想内容，能流畅的朗读背诵课文2.从中领悟到如何正确交友教学重难点明确并理解作者的观点，树立正确的交友观教学方法讲授教学资源教材，练习册2练习册背诵十五1梦李白二首1.熟读课文，了解本文大意2.学完本文如何看待同学间的友情教学重难点了解两首诗的写作次序体会两首诗所表现的不同的思想感情教学方法诵读，讲授教学资源教材，练习册2练习册背诵2俞伯牙摔琴谢知音1.认识课文结构，理解文章内容2.理解本小说的形式特点。 教学重难点了解话本小说的特点以及文章故事情节及引发的典故教学方法诵读，讨论教学资源教材，练习册2练习册十六1金缕曲赠梁汾1.了解作者2.掌握本文的基本内容教学重难点掌握本文内容及其所表达的情感教学方法点拨教学资源教材，练习册2练习册2拣麦穗1.感受文章表现出来的人性美，情感美。 培养学生审美情趣2.体会文章的人性美，人情美教学重难点把握作品的细节描写，体会语言魅力学会运用语言技巧教学方法讨论教学资源教材，练习册2练习册十七1诗经两首1.学习诗经的有关常识2.培养自主学习，鉴赏文学作品的能力教学重难点能够准确地诵读本诗，注意诗歌的