第四节长江三角洲区域的内外联系.docx

关于长江三角洲区域内外联系的考察计划书【考察目标】1、了解长江三角洲区域的地理位置特点和发展农业的有利条件。2、简要分析长三角区域内外联系所具备的优势条件及经济发展中存在的问题。3、理解上海对长三角区域经济发展的辐射带动作用。【行程安排】 2017年暑假，第1天，我们从长沙黄花国际机场出发，踏上赴长三角区域的考察之旅，约80分钟后，飞机临近杭州，从窗口往外看，一条条小河宛如蓝色的缎带缠绕着一望无际的绿色田野，星罗棋布的湖泊像一颗颗耀眼的蓝宝石，感受长三角的平原风光。飞机降落在有“上有天堂，下有苏杭”美誉的杭州，下午我们前往西湖、河坊街，感受古城的魅力。第2天，前往杭州高铁东站，钱江经济开发区、滨江新区参观学习，感受杭州经济发展的巨大成就。第3天，我们从杭州坐高铁到南京，约一个半小时，沿途欣赏广阔的平原上绿油油的稻田和众多湖泊、河流，到南京后，前往参观中山陵、南京长江大桥和经济技术开发区、考察中国最大内河港口南京港。 第4天，从南京乘坐约40分钟的高铁到苏州，苏州自古以来就有“苏湖熟，天下足”的美誉，前往游览久负盛名的苏州园林，参观苏州太湖科技产业园，了解太湖的水污染状况和治理经验。第5天，从苏州乘高铁20分钟到上海，上午游览复旦大学、上海交通大学、华东师范大学，感受高等学府的文化底蕴，下午参观浦东新区的陆家嘴金融贸易区、张江高科技园，了解上海高科技产业的发展。第6天，参观中国大陆两所证券交易所之一的上海证券交易所、中国（上海）自由贸易试验区，考察上海港，浦东国际机场，感受上海金融贸易和交通运输的发达。第7天，上海虹桥机场，登机返回长沙。 【考察内容】1、位置、范围：长江三角洲是 及 （河流）泥沙淤积的滨海平原，是中国最大的河口三角洲。包括 省的东南部、 市和 省的北部。2、阅读右图“长江三角洲”气候图，判断该区域气候类型是 _ 气候，气候特点： _ 。3、阅读教材P56图7-30，结合行程安排，分析长三角发展农业生产有利的自然条件、人文条件。自然条件:人文条件:4、考察过程中，我们发现长三角区域交通运输发达，主要的交通运输方式有_ _。5、阅读教材P58活动题第3题，结合行程安排，简要分析长江三角洲区域内外联系所具备的优势条件。材料一：长三角是我国大气灰霾和水质污染严重的区域。2013年长三角地级以上城市空气质量未达标天数占全年35.8%。水环境方面，长江口近海区域劣类水质比例超过60%。长江、钱塘江水体富营养化污染范围达75%。太湖流域七成以上的水体受到不同程度的污染，整个流域水质普遍下降，达到富营养化的水平。材料二：长三角工业生产用能以煤炭为主，水电、太阳能、生物能等消费比重过低，能源消费结构有待进一步优化。随着城市化进程加快，对生活污染控制不足，城市生活垃圾、污水、机动车尾气排放持续增大。6.根据上述材料，分析长三角区域发展中存在哪些环境问题？可以采取哪些措施改善区域环境？7.阅读教材P63“长江三角洲区域综合经济分布”图，完成活动题T2。8.阅读教材P59-60长江三角洲区域的核心，从交通、智力支持与技术协作等角度，举例说明上海对区域经济的带动作用。【考察收获】读“长江三角洲示意图”，回答下列问题。（1）长江三角洲濒临海洋：甲 乙_（2）图中城市中，_是长江三角洲的核心。（3）长江在这一地区江阔水深，航运价值高，被誉为“ ”。（