自制教具评审表--赵晨.doc

附表1： 编号：陕西省2012年度基础教育教学成果评选自制教具类教师作品申报推荐表自制教具名称地球的构造教学演示教具申报者姓名：赵 晨申报者所在单位：西安市灞桥区东城第一小学作品学科类别：请在确认的学科上划“”小学: 语文(XYW) 数学(XSX) 科学(自然)(XKX) 音乐(XYY) 美术(XMS) 体育(XTY)综合实践(XZH)中学: 语文(YW) 数学 (SX) 科学(KX) 物理(WL) 化学(HX) 生物(SW)综合实践(ZH) 地理(DL) 技术(JS)音乐(YY) 美术(MS) 体育(TY)特教(TJ) 外语(WY) 其它(QT)作品评选类别：请在确认的类别上划“”个人作品或合作作品 单位作品小学作品 中学作品11.申报者情况第一作者姓名赵晨性别女民族汉出生 年月1974年6月学历大专专业工业企业管理专业技术职务单位名称西安市灞桥区东城第一小学固定电话02983553856单位地址西安市灞桥区东城第一小学邮政编码710038家庭地址西安市灞桥区四棉社区团结九楼三单元53号移动电-身份证二作者姓名性别民族出生 年月(免冠照片)学历专业专业技术职务单位名称固定电话单位地址邮政编码家庭地址移动电话E-mail身份证号第三作者姓名性别民族出生 年月(免冠照片)学历专业专业技术职务单位名称固定电话单位地址邮政编码家庭地址移动电话E-mail身份证号12.作品及推荐评审作品名称地球的构造教学演示教具制成日期2012/5/8专利情况申 请 号批准号申请人姓名批准日期(附证书复印件)申请日期论文发表情况刊物名刊登日期论文题目使用的主要材料及估价照片、卡纸外协项目及估价作品介绍适用教材：苏教版科学六年级上材料：彩印照片、白色卡纸、双面胶带、剪刀，底座。制作说明：剪下东半球及内部结构图，将内部结构图反折成1/2圆，在任意半圆背面粘双面胶，把它粘到东半球球背面1/2圆上。申报作品所提供的其他资料 作品论文及所附图表数据光盘 共 1 件教学中使用情况和效果既有趣又直观，增加了学习的趣味性，又提高了学生的认知水平，在教学中这个地球内部的构造自制教具，很实用很有课堂使用价值。申报人所在单位意见(单位公章) 学校(单位)负责人签名： 年 月 日县级教育行政部门组织的专家审核意 见 专家签名：年 月 日市级教育行政部门或高等学校组织的专家审核意 见专家签名：年 月 日市级教育行政部门或高等学校推荐意 见(公章) 年 月 日省成果评审委员会自制教具类评审组学科专家评审结果 学科评审组组长签名： 年 月 日省成果评审委员会认定批准意见主任签名： 年 月 日13. 附自制教具作品技术资料一、作品编号（作者不填写）：二、作品名称：地球的构造教学演示教具三、作品装置图：四、作品特点及用途1.特点：既有趣又直观，增加了学习的趣味性2.用途：用于地球的内部结构教学演示。五、制作材料彩印照片、白色卡纸、双面胶带、剪刀，底座六、制作方法剪下东半球及内部结构图，将内部结构图反折成1/2圆，在任意半圆背面粘双面胶，把它粘到东半球球背面1/2圆上。七、使用方法我们科学教科书中的地球照片都是平面的，在讲到地球的内部结构时必须再找另外一张地球内部结构示意图，这样原本完整的一个地球被人为地分成了两部分，学生很难把它们联系在一起，影响了教学效果。现在把地球内部结构图对折起来粘贴在生动的地球照片后面，在学生看完地球表面地貌后，把这个地球“用力掰开”就直接看到了地球内部的情况了。既有趣又直观，增加了学习的趣味性，又提高了学生的认知水平，所以这个地球内部的构造自制教具，很实用很有课堂使用价值。说明：1.参评技术资料用A4纸誊写或打印。要求文字简练，字迹清楚。使用国际单位制。2.第