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部编版2019-2020学年三年级上学期语文第二次统考试卷B卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共7题;共38分)1. (4分)比一比,组成词语,不会写的字用拼音代替。毛_ 手_笔_ 竿_2. (8分)我会读拼音,写词语xing domn yqun gozn yng_mn zjin nnchu lib wn_3. (3分)把下列词语补充完整。不解_ 隐藏_ 浑身_4. (6分)写出意思相反的词。热闹_ 快_ 直_光明_ 外_ 出_5. (8分)辨字组词若_ 具_ 席_ 慕_苦_ 俱_ 度_ 暮_6. (4分)把下列句子补充完整。 (1)锄禾_,汗滴_。 (2)远看_,_水无声。 7. (5分)按要求写句子。那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。(缩句)这个男孩子难道不诚实吗?(改为陈述句)虽然她小时候生过病,腿脚落下了残疾,但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)二、 阅读理解 (共2题;共40分)8. (26分)阅读下文,回答问题大雪整整下了一夜。第二天早晨,天放晴了,太阳出来了。推开门一看_嗬_好大的雪啊_山川_河流_树木_房屋_都笼罩上一层白茫茫的白雪_极目远眺,万里江山变成了一个粉装玉砌的世界。看近处,那些落光了叶子的树木上,挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿,那些冬夏常青的松树和柏树上,挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来,树木轻轻地摇晃着,那美丽的银条儿和雪球儿簌簌落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风飘扬,在清晨的阳光下,幻映出一道道五光十色的彩虹。(1)给文中划横线处加标点。推开门一看_嗬_好大的雪啊_山川_河流_树木_房屋_都笼罩上一层白茫茫的白雪_(2)找出描写雪景动态美和静态美的句子。 (3)文中通过_、_、_、_这四个叠词描绘出树上积雪的特点。 (4)用“”把短文划分为两层。 (5)这段话作者写雪后的景色,先写_,再写人;先写色彩,再写_;先写静,再写_;先写_,再写近处。 9. (14分)阅读短文,完成练习驴子的故事古时候,有头累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天,天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。“我要在这儿停下了。”驴子说道,就躺在了地上。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边,细声对它耳语:“驴子,你不是躺在街道上面,而是躺在结了冰的湖面上,可要小心啊!”驴子累坏了,它不理会小燕子的忠告,打了个大大的哈欠,就睡着了。它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后,“咔嚓”一声,冰裂了。当驴子落进水里时,才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时,它想:早知如此,就该听从那只友善的燕子的忠告。(1)给划线字选择正确的读音睡着_(zhe zho) 没有_(m mi)驴圈_(jun qun) 结冰_(ji ji)(2)给划线词选择正确的解释。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边,细声对它耳语。_A用耳朵说话B.凑近别人耳朵,小声说话驴了累坏了,它不理会小燕子的忠告。_A诚恳的劝告B中间的话(3)你能找出表现驴子很累的语句吗? (4)填一填。“燕子的忠告”指的是_。“早知如此”中“如此”是指_。(5)读了短文,我懂得_。 三、 写作题 (共1题;共5分)10. (5分)写作春夏秋冬各有各的美景,你喜欢哪个季节的景色呢?以“_天的景色“为题写一篇作文,横线上可填春、夏、秋、冬。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共7题;共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、二、

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