语文人教版三年级下册24

23 23 我家跨上了信息高速路我家跨上了信息高速路 教学要求 教学要求 思想品德要求 激发学生使用电脑网络的兴趣 知识要求 学习生字 新词 理解课文内容 知道信息高速路给我们的 生活 学习 工作带来的好处 学习上网 交流上网的体会 能力要求 运用学过的电脑知识操作电脑 重点难点 重点难点 读懂课文内容 知道课文中讲了哪两件事 知道信息高速路指 的是电脑网络 了解它给我们的生活 学习 工作带来的好处 初步了解文章 中出现的名词术语 网络 网站 电子邮件 教具准备 教具准备 课件 常规 教学时间 教学时间 两课时 第一课时第一课时 一 导入新课 同学们 你们知道高速路和普通道路相比 有什么优越性吗 你乘车 行驶在高速路上有什么感觉 车速快 心情舒畅 因为道路畅通无阻 这高速 路上行驶的是各种车辆 那信息也有自己行驶的道路吗 今天我们一起学习这 方面的知识 二 解题 题目中的信息高速路指的是电脑网络 课题是我家的电脑跨上了信息 高速路 三 初读课文 了解大意 四 学习生字新词 1 易读错的字 屏 宜 2 区别形近字 捷 睫 幕 慕 购 沟 3 理解词语 便捷 迫不及待 目不转睛 应有尽有 五 学习课文 1 课文共有几个自然段 主要讲了哪两件事 2 小组讨论 交流看法 3 讲读第一自然段课文 读课文 再讨论什么是 信息高速路 它有什么作用 4 全班发言 5 老师小结 网络的作用很大 把大家联系到一起了 使地球变成了 一个小村庄 大家交流起来就非常方便而且快捷 六 课堂作业设计 见后 第二课时第二课时 一 导入 上节课我们学习了第一自然段 通过爸爸的话 使我们了解什么叫电 脑网络 他有什么作用 下面通过写 我 上网的两件事 具体的介绍了网络 功能 二 学习课文 1 请学生读课文后一部分 想想课文写了哪两件具体事 上网查信息和发电子邮件 2 读第二 三自然段 讨论下面两个问题 你有过上网的经历吗 在网上查过什么信息 从哪些词句看出我对 网络的喜爱之情 3 读第四自然段 从爸爸妈妈的话中 你体会到什么 4 读第五自然段 讨论网络还有什么用处 尽情发言 第第 24 课课 果园机器人果园机器人 教学目标教学目标 1 借助拼音读通读懂课文 2 有感情地朗读课文 体会电脑的神奇 3 培养学生爱科学 学科学的情感 教学过程教学过程 一 激趣导入 揭示课题 1 师 电脑真神奇 不仅可以使我们跨上 信息高速路 还能指挥机 器人工作呢 2 出示课件 机器人 3 师 你们知道机器能干些什么吗 那这个机器又是干什么的呢 今天 我们就来学习第 24 课 果园机器人 板书课题 二 整体感知 1 师指名学生阅读提示 并分组议议阅读要求 2 在学生讨论的基础上 师提出具体明确的阅读要求 1 借助拼音 读通读准课文 2 读一读 想一想 课文写的机器人是怎样的 3 想想有哪些地方读得不明白 并学一学编辑叔叔的做法 在空白 处画 问题泡泡 三 讨论与交流 1 交流自读疑难 师 读了课文 你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗 生汇报 师引导学生评价所提出的 问题泡泡 2 重点讨论交流课文写的机器人是怎样的 相机解决学生提出的问题 四 有感情地朗读课文 1 用自己喜欢的方式读课文 找出课文哪些地方有趣 2 展示 学生读课文中有趣的地方 其他同学参与评价 3 齐读课文 五 综合