公务员考试申论写作技巧ppt课件.ppt

申论应试技巧赵丽江的博客 一 申论要求及注意事项 孔子 申而论之 申 引申 申述 论 议论 论证 申论 指针对特定话题提出自己的观点 并展开论述 借鉴了科举应试中 策论 内容上更有针对性 形式上更灵活多变 申论出现于2000年中央国家机关公务员录用考试中 1 申论考试要求为应试者提供了一系列反映特定实际问题的文字材料要求考生仔细阅读这些材料 概括出它们反映的主要问题提出解决此问题的实际方案 最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证 申论 则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题 全面考察应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能体现了信息时代的特征 2 申论考察应试者的四种能力 阅读理解能力分析概括能力解决问题的能力语言表达能力 3 试题的基本特点 模拟公务员日常工作的能力测试材料的广泛性 中观内容的非专业性 有论而发题目的针对性 解决问题的可行性 4 申论应试的基本环节 审读资料概括主题提出对策进行论证 5 申论应试的注意事项 注意给定资料按 申论 各项作答要求作答2005两种不同的思路2006 找出不同的观点 注意材料设定的 虚拟身份 问题 字数规定 不能见反面阅读资料和作答时间的合理分配 二 提高申论应试能力 1 提高申论整体水平关注社会热点问题半月谈 瞭望 南方周未学习掌握中央政策要领适当进行阅读写作训练 2 提高分析概括能力弄清 材料 反映的问题 善于对复杂问题进行综合分析 分清主要问题和次要问题 分清有关联的问题和无关联的问题 分清可解决的问题和不可解决的问题 申论测试的材料有两种类型 反映社会生活中发生的 有一定影响面而又亟待解决的具体问题 以客观陈述为主 涉及的对象是双边的 具有 案例 的某些因素 但并不是一个完整的案例 第二种 材料是围绕某一社会 热点 问题摘录 组装而成的 是影响范围很大的突发事件 是积久未解的社会 难题 与 新闻综述 有些形似 申论材料不是一篇文章 子材料 的码放 可能是错落 杂糅的不一定体现严格的时空顺序或严密的逻辑顺序 了解申论测试材料内容与结构的特点是确定解读思路与方法的前提 3 分析理解能力 分析是以具体材料和事实为基础的是从思维的具体到思维的抽象要有一般的分析问题的框架 是综合概括能力 分析是指把整体分解部分进行认识和思维 综合是指把事物各个部分的认识有机结合 形成对事物整体的认识和思维 所谓概括 通俗地说 就是通过对一类事物的全体进行面的归纳 找出其共同点 予以归类 4 提高解决问题的能力 申论要求的能力 个人定位要准确 善于针对问题提出意见或办法 意见或办法要有可操作性 三 申论应试方法与技巧 1 审读材料是申论应试的基础 充分保证审读材料的时间40分钟4000 9000字 16 20段整体性原则 多角度原则 筛选性原则 2 概括要点 概括要点是承上启下的重要环节所谓概括要点 是指根据申论要求 对给定材料的主题 内容 观点及反映的主要问题进行总结归纳的过程 概括要点与概括主题有所不同要求概括主题 也要求总结所给材料的主旨主要内容 主要观点等 概括主要问题 是要求抓住给定资料所反映的主要问题 提炼 概述主要内容 是要求把给定资料所反映的情况梳理清楚 概括要点的要求全面准确深刻到位 出现的问题 分类混乱不能抓住主要问题升华 就是论事不是全部材料 3 提出对策对策是申论的关键环节 理性思维思维的开阔程度 创新意识 应变能力和解决问题的能力 不能只是批判 指责 对策应是针对背景资料反映的主要问题的 有很强的限制 不能超出资料给定的范围和条件 要做到意见或办法的可操作性明确的执行主体 提出的问题 有政府部门或职能机构去直接处理 落实解决 问题 的具体步骤 办法 便于落实要考虑到解决 问题 的时效性执行的必备条件切忌模糊 脱离实际和坐而论道 提出对策的方法发现问题 从材料中筛选信息分析问题 确定决策的目标 辩证思维抓住主要矛盾 把握了问题抓住特殊性 对症下药多向求异分析因果关系 合理 4 进行论证 申论应试的核心环节拟定标题 用给定的材料浓墨重彩 淋漓尽致 全面展示一个人知识结构 思想品质 文字功底帖切具体鲜明精炼 引申型论述评述型析理型论辩型 标题 先声夺人 题好一半文明快 错落有致 风趣词句华美 文彩斑斓 令人顿生爱意贴切 具体 鲜明 精炼 生动 新颖精当 回味悠长 不能草率 平淡 语病 立意正确 鲜明 集中 深刻 宽阔视野 胸襟 远大的志向 社会的公正 正义高雅的趣味 针对性新颖性准确性前瞻性 结尾概括总结 利索 深化主题提出建议 满怀期待引用名言 强化主题借意抒情意未尽 言已止 余味无穷 耐人深思 写好文章的关键 起笔要直奔主题段落的开始表达明确 不能绕圈子结尾忌拖泥带水 装腔作势论据举例要表述清楚 演讲稿的写法 七个阶段的准备一 决定话题和目的二 分析听众和场合三 满足听众的本能欲求四 收集材料五 编制提纲六 练习词语七 练习篇章 一 演说者和听众分析1 演说的成败 首先决定于演说者的良好心理素质和充分准备 必须克服羞怯 拘谨 冷谈 自卑 做到勇敢 轻松 亲切 自信 任何演讲都必须有满腔热情和必胜的信心 2 在演讲前对听众的人数 年纪 性别 教育程度 有关话题的 关注焦点和愿望 固定的态度和信仰等要进行调查 做到有的放矢 才可能收到理想的效果 3 在演说过程中 必须目视听众 必须察言观色 注意听众情绪反应做适当的点整 二 确定目的和选择话题1 目的要么让人快乐 要么给人知识 要么让人行动 社交是联络感情 鉴赏目的是让人快乐 让人感动 可概括三大主要目的 知行目的 人际目的 语篇目的 2 话题要令人亲近 关注 因此要具有社会性 特别要关注社会的热点 要明确 集中 正确 易懂 要有一定得形象性 要具有针对性 针对某种意见做辩答 或解决某个要解决问题 或针对某些人思想情绪 三 文字口语化 语言的节奏感演讲的声音稍纵即逝 因而演讲稿必须要写得入耳 1 多用群众创造的形象生动的语言演讲要尽量把不易听懂的书面语言改为口语 如书面语 对垒 角逐 改为 比赛 竞争 等口语 2 避免同音相混的语言如期中 期终 终年 中年 全部 全不等3 多用象声语言如 载重超负荷 装多了 车压得吱吱的响 不说 正 草 隶 篆他会写 应改为 什么正楷啦 草书啦 隶书啦 篆书啦他全部会写 四 演讲稿的开头1 提问开头法有这样一个问题常在我的脑海里萦回 是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢 是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢 这大概是当代青年 特别是我们大学生讨论最多的问题之一 也是我今天演讲的题目 2 套近乎开头林肯的演说 听说在场的就有些人要下决心和我作对 我实在不明白为什么要这样做 我也和你们一样是一位爽直的平民 我为什么不能和你们一样有发表意见的权力呢 好朋友 我不是来干涉你们的 我是你们中间的一员 3 引用入题法同学们 有一首诗这样写道 多少人爱你青春欢畅的时候 爱慕你的美丽 也许假意或真心 只要我爱你朝圣者的灵魂 爱你衰老的脸上脸上的痛苦的皱纹 诗中倾诉的是深沉真挚的爱 正如别林基斯所说 爱是理解的别名 知之愈深 才能爱之愈切 今天 带着这种爱 我要讲一讲我的祖国 讲一讲生我的这片土地 4 开门见山我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下 改造我们的学习 5 悬念开头法刚才 我会见了一个欧洲代表团 他们问我对一部分先富起来的政策持什么看法 我对特们说 这个问题我已经不感兴趣了 因为 这已经成为现实了 他们接着问我 那你对什么感兴趣 我对他们说 我对一部分县富起来感兴趣 我希望古陵县更快地在全国富起来 最好富成全国第一 前联合国秘书长瓦尔德海姆的演讲为了悼念周恩来 联合国下半旗 这是我决定的 原因有二