《老人与海鸥》朗读指导

1 老人与海鸥老人与海鸥 朗读指导朗读指导 一汪翠绿的湖水边 一个普通的老人和一群快乐的海鸥相依相随 这是一 幅多么和谐的图画 然而 不幸的事发生了 有一天老人与世长辞 海鸥们在 老人的遗像前翻飞 盘旋 肃立 鸣叫 这是何等悲壮的场面 更是一份令人 震撼的情 让我读过之后不得不为人和动物之间有这样真挚的情感而动容 老 人与海鸥 这篇课文所展现给我们的不仅仅是一个真实的故事 两幅动人的画 面 更是那无限的真情和真情背后的感动 朗读时总的感情基调应是深沉 深情的 同时要注意在统一的感情基调下 随着课文各部分内容的不同 语气 语调的适当变化 那是一个普通的冬日 我和朋友相约来到翠湖时 海鸥正飞得热闹 课 文开头朗读语气平和 海鸥 作为故事的主人公之一可略加强调 在喂海鸥的人群中很容易认出那位老人 他背已经驼了 穿一身褪色的过 时布衣 背一个褪色的蓝布包 连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色 朋友告诉 我 这位老人每天步行二十余里 从城郊赶到翠湖 只为了给海鸥送餐 跟海 鸥相伴 很容易认出 说明这位老人与众不同 老人的布衣 蓝布包 大 塑料袋都是 褪色 的 可以推想老人生活的状况一定是很穷困的 也说明老 人是很节俭的 一个 连 字更加突出了程度之深 只为了 写出了老人目的 的纯粹 因此这几个词语要适当重读 人少的地方 是他喂海鸥的领地 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏 上 退开一步 撮起嘴向鸥群呼唤 很小心 适当强调 因为这个词语既 看出老人对饼干丁的珍惜 也反映了老人对海鸥的爱护 老人为海鸥想得多么 周到 多么细心 生怕海鸥少吃了饼干丁 立刻便有一群海鸥应声而来 几下 就扫得干干净净 立刻 几下 写出了海鸥动作的迅速 更说明海鸥对此 已很熟悉了 已经成为了习惯 朗读时语速稍快 老人顺着栏杆边走边放 海 鸥依他的节奏起起落落 排成一片翻飞的白色 飞成一篇有声有色的乐谱 乐谱是美丽动人的 有声有色的不仅可以是乐谱 还可以是画面 老人和他 的海鸥们配合得是如此默契 老人就像一位指挥家 他的海鸥们恰如一群出色 的演奏员 他们共同演奏出一曲人与动物和谐 优美的动人乐章 朗读时可这 样处理重音 停连 老人顺着栏杆 边走边放 海鸥依他的节奏 起起落落 排 成一片 翻飞的白色 飞成一篇 有声有色的乐谱 朗读时要在头脑中形成鲜明 的视像 进入文字描绘的情境之中 朗读的语调应是亲切 舒缓的 在海鸥的鸣叫声里 老人抑扬顿挫地唱着什么 侧耳细听 原来是亲昵得 变了调的地方话 独脚 灰头 红嘴 老沙 公主 从老 人给海鸥们起的名字中 可以看出老人对海鸥的喜爱与熟悉 这一个个名字富 有特点 倾注了老人对海鸥的无限爱意 朗读时语调要体现出 抑扬顿挫 您给海鸥取了名 我忍不住问 读出作者好奇 疑问的语气 2 老人回头看了我一眼 依然俯身向着海鸥 当然 哪个都有个名儿 作者用的是 名 老人用的是 名儿 此处的儿化要读出老人对海鸥的喜 爱与亲昵 您认得出它们 相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过 我怀疑老人能否 看得清 相同 强调了海鸥们外形极其相似 一般人不易辨认 飞快闪 过 写出海鸥飞行之迅速 增加了辨认的难度 这两个词语要适当强调 同时 要读出怀疑的语气 你看你看 那个脚上有环的是老沙 老人得意地指给我看 他忽然对 着水面大喊了一声 独脚 老沙 起来一下 老人的 得意 中含有亲 昵 更有一种骄傲 老人对海鸥们的熟悉程度正像一位父亲能够轻而易举地辨 认出 多胞胎 孩子一样 朗读老人的话 语速可稍快 后一句语调变高 水面上应声跃起两只海鸥 向老人飞来 一只海鸥脚上果然闪着金属的光 另一只飞过来在老人手上啄食 它只有一只脚 停落时不得不扇动翅膀保持平 衡 看来它就是独脚 老人边给它喂食边对它亲昵地说着话 这段描写进一 步说明老人对海鸥熟悉程度之深 应声跃起 果然 可适当强调 谈起海鸥 老人的眼睛立刻生动起来 海鸥最重情义 心细着呢 前年有一只海鸥 飞离昆明前一天 连连在 我帽子上歇落了五次 我以为它是跟我闹着玩 后来才晓得它是跟我告别 它 去年没有来 今年也没有来 海鸥是吉祥鸟 幸福鸟 古人说 白鸥飞处带 诗来 十多年前 海鸥一来 我就知道咱们的福气来了 你看它们那小模样 啧啧 老人的这番话 饱含了对海鸥的情意 读到 它去年没有来 今 年也没有来 时 语速放慢 语调降低 读后停顿时间稍长 表现出老人 对海鸥的留恋 省略号之后 老人的情绪由留恋 伤感转为赞美 喜爱 朗读 时可通过提高声调 加快语速来表现前后情绪的变化 海鸥听见老人唤 马上 飞了过来 把他团团围住 引得路人都驻足观看 太阳偏西 老人的塑料袋空了 时候不早了 再过一会儿它们就要回去 啦 听说它们歇在滇池里 可惜我去不了 老人望着高空盘旋的鸥群 眼睛 里带着企盼 这一段老人的情绪又发生了变化 朗读第一句 语调稍低 老 人的话要读出留恋和无奈 朋友告诉我 十多年了 一到冬天 老人每天必来 和海鸥就像亲人一样 这段朗读结束时要有较长时间的停顿 因为下面的叙述与前面的描写形成了 鲜明的对比 没想到十多天后 忽然有人告诉我们 老人去世了 这是故事的转折点 朗读时要读出出人意料的语气 老人去世了 朗读时语调渐低 声音减弱 表 现出不忍相信这一噩耗的心情 3 听到这个消息 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 相 依相随 概括写出了老人与海鸥如亲人一般的关系 可适当强调 我们把老人 最后一次喂海鸥的照片放大 带到了翠湖边 意想不到的事情发生了 一群 海鸥突然飞来 围着老人的遗像翻飞盘旋 连声鸣叫 叫声和姿势与平时大不 一样 像是发生了什么大事 我们非常惊异 急忙从老人的照片旁退开 为海 鸥们让出了一片空地 突然 既写出了海鸥飞行的迅速 更写出了海鸥与 老人之间心灵的感应 朗读这段话节奏要紧凑 可适当运用气音 海鸥们急速扇动翅膀 轮流飞到老人遗像前的空中 像是前来瞻仰遗容的 亲属 照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们 注视着与他相伴了 多少个冬天的 儿女 们 过了一会儿 海鸥纷纷落地 竟在老人遗像前后 站成了两行 它们肃立不动 像是为老人守灵的白翼天使 多么令人感动的 场景 多么令人感叹的海鸥 老人生前与海鸥相依相随 把海鸥当成了自己的 儿女 他的心里始终惦念着海鸥 老人去世后 这些儿女们是那样孝顺 那样 知恩图报 朗读要传达出对海鸥与老人之间情谊的感动 朗读 它们肃立不动 像是为老人守灵的白翼天使 时 声音要饱满 一字一顿 当我们不得不去收起遗像的时候 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来 它 们大声鸣叫着 翅膀扑得那样近 我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱 出身来 炸了营似的 扑 大声鸣叫 这些表现就像悲痛欲绝的亲人在 向亲人痛苦告别 这里描写海鸥的动作用 扑 而不用 飞 准确地表现了海 鸥们