英语人教版六年级下册Unit4 A Let's read

PEP Book Unit 4 My holiday A Let s read 语言知识语言技能情感态度 学 习 目 标 1 能听说认读下列句子 Every day I had fun with my cousins On Monday we went to a restaurant Tomorrow I ll be back home 1 能够听懂 会读 Let s read 中信的内容并独立完 成信后的书写练习 2 能够完成 Let s find out 部分的练习 3 能够听懂 会唱歌曲 A Trip to China 1 培养学生 学习英语的兴趣 及自信心 2 在学习中通过 游戏及各种竞赛 活动培养学生合 作意识 重点能阅读理解 Let s read 中的短文 难点 能正确认读下列句子 Every day I had fun with my cousins On Monday we went to a restaurant Tomorrow I ll be back home 教具 录音机 磁带等 环节师生活动设计意图 教 Prepara tion 准备活 动 Present ation 新知呈 现 1 Let s chant 学生用书第 41 页 一 分步学习对话中的重点语言 1 通过对话教学 will 练习将来时句型 1 T What day is it today S It s T What are you going to do this weekend S I am going to T Have a good time S Thank you T I will this weekend 教师告诉学生 be going to 和 will 意思相近 多数情况 下可以互换使用 2 教师让学生设计自己的周末活动 用句型 I am going to this weekend 或者 I will this weekend 造句 通过 chant 既活跃了课 堂气氛 又复 习了本单元 重点句型 让学生来计 划自己的周 末 可以提高 学生表达的 积极性 让学生来计 划自己的周 末 可以提高 学生表达的 学 过 程Consoli dation and extensi on 巩 固与拓 展 二 教学 Let s read 1 阅读短文 教师说 John had fun on his holiday What did he do 引 导学生带着问题阅读短文 1 What did he do on Monday 2 What did he do on Tuesday 3 What did he do on Wednesday 4 What did he do on Thursday 5 What will he do on Friday Watch VCD Listen to the tape 2 小组讨论问题后校对答案 3 再读课文 解答疑惑 4 Read and finish the sentences 三 Let s sing 学生跟录音学唱歌曲 1 学习英文书写格式 2 提供另一篇阅读文章做相关练习题 Z Zhang Peng W Wu Yifan W Hello Zhang Peng Glad to see you Z Glad to see you too Did you have a wonderful holiday W Yes I did What about you Where did you go on your holiday Z I went to Dali W How did you go there Z I went there by air plane W Wow Cool What did you do there Z I ate good food sang and danced and took a lot of 积极性 学会正确 听 是学习语言 的关键 带着 问题听录音 能提高学生 听的质量和 信心 板书 设计 教学 反思 pictures W Did you have a good time on your holiday Z Yes I did I had a lot of fun on my holiday 阅读结束后 学生以学习小组为单位 帮助张鹏 完成他的一篇暑假游记 I a wonderful winter I to Dali by There I and and lots of I had a lot of on my holiday 3 Homework 家庭作业 听 A 部分的录音 读给家长听 Unit 4 My Holiday A Let s read be going to will 小学六年级的学生 由于其生理和心理都在发生着急 剧的变化 因此 英语课堂上表现出来的性格也渐渐 由外露变得比较内敛 害羞和敏感 根据这种细微的 变化 我抓住学生争强好胜的心理 以朗读教学为突 破口 以小组学习 比赛为基本形式 力求使每一位 通过写作练 习 巩固应用 已学动词的 过去式 并锻 炼学生的语 言应用能力 学生都积极主动参与到教学活动中来 在读中练 在 交流中提高 并给读的最棒的一组发星星以作为奖励 暂时取得了点成就 当还需要在以后的教学中不断的 探索和改进方法 来提高教学水平 Unit 4 My holiday A Let s read 课堂达标课堂达标 一 选一选 补全对话 A What did you do on your holiday B By bus C Did you have a good time D I went to Qingdao E Who did you go with F It s sunny A Hi Mike Where did you go on your holiday B A B I went there with my father and my mother A B We climbed mountains a