对高效课堂的一些认识_第1页
对高效课堂的一些认识_第2页
对高效课堂的一些认识_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对高效课堂的一些认识 追求课堂教学的高效率 是每一个老师不断追求的 目标 它是教学过程的最优化 教育效果的最大化 是师 生完美配合的结晶 构建高效课堂两个核心因素是学生和 教师 课堂是否高效 就要看学生和教师是否在课堂上都 得到了充分的发展 学生的发展是高效课堂的核心目标 而教师的发展是学生发展的有力保障 课堂教学是教学的 主阵地 是实现高效的核心所在 课堂中的流程优化 时 间操控 学生主体的发挥等是我们能否实现高效的依托 高效课堂是针对课堂教学的无效性 低效性而言的 课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中 通过教师的引 领和学生积极主动的学习思维过程 在单位时间内高效率 高质量地完成教学任务 促进学生获得高效发展 高效发 展就其内涵而言 是指知识与技能 过程与方法和情感 态度 价值观 三维目标 的协调发展 就其外延而言涵 盖高效的课前精心准备 返归教学本质的课堂教学中实施 和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率 课堂教学 的高效性就是通过课堂教学活动 学生在学业上有超常收 获 有超常提高 有超常进步 具体表现在 学生在认知 上 从不懂到懂 从少知到多知 从不会到会 在情感上 从不喜欢到喜欢 从不热爱到热爱 从不感兴趣到感兴趣 一般来说 高效课堂效益评价主要标准是 学生思维活跃 语言表达正确 流利 有感情 课堂充满激情 分析问题 与解决问题的能力强 前提是看学生是否愿意学 会不会 学 乐不乐学 核心是教学三维目标的达成 俗话说 台上一分钟 台下十年功 要实现课 堂高效 必须下足课前准备功夫 备课不是单纯地写教案 而必须备教材 备学生 不仅要花功夫钻研教材 理解教 材 仔细琢磨教学的重难点 更要了解学生的实际情况 根据学生的认知规律选择课堂教学的 切入点 合理设 计教学活动 仔细考虑课堂教学中的细节问题 对于课堂 上学生可能出现的认知偏差要有充分的考虑 针对可能发 生的情况设计应急方案 确保课堂教学的顺利进行 还要 设计高质量的有针对性的课堂练习 再根据教学过程的设 计和教学的实际需要制作好教学所必须的教具或课件 学 生操作的学具等 总之 课堂是我们教学的主阵地 要切实的提高教育 教学效率 课堂就是我们的主战场 黑猫白猫 抓住老鼠 就是好猫 提高课堂教学效率的方法有很多 除了课前的 周密准备 课堂求真务实 不断改进教学结构和教学方法 营造和谐教学氛围外 还有很多
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论