


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 有提供便利完善的多媒体设备 2 有多名经验丰富的老师可以互相交流学习讨论 3 对于各阶段学生可能出现的情况有一些心得体会和经 验解决 4 有各种所需教学资料提供参考 1 对一些计算机设备操作经验不足 2 太多丰富的教学资料做参考 需要从中找 到适合自己学生的方案 3 有时候教学任务较大和一些条件限制 不 能完全掌握孩子在家里的情况 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 1 学校有便利设备提供学校有便利设备提供 2 遇到一些难题可以找一些丰富经验的老师讨论遇到一些难题可以找一些丰富经验的老师讨论 威胁 挑战 威胁 挑战 1 时代在高速发展 我们身为老师的也要跟时代在高速发展 我们身为老师的也要跟 上互联网这个告诉发展的时代 上互联网这个告诉发展的时代 2 一时间吸收太多知识需要时间消化融合 一时间吸收太多知识需要时间消化融合 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论