排球正面双手传球说课

排球正面双手传球 尊敬的各位评委 各位老师 同学们 大家好 我今天的说课 题目是 排球正面双手传球 下面我将从指导思想 教材分析 学情分析等几个方面进行我的说课 指导思想指导思想 依据新课程标准的理念 贯彻 健康第一 的指导思想 以学生的 发展为中心 重视学生的主体地位和教师的主导作用 通过正面双 手传球技术的学习来发展学生的灵敏 协调能力 增强关节的灵活 性 从学生的实际出发 通过本节课的学习促进学生的身心健康发 展 教材分析教材分析 排球是不易受到场地器材的限制 便于学生自主练习 对于初中生具有较高的锻炼价值 传球技术是排球运动的基本技术之 一 主要用于二传技术 在比赛中起着组织进攻作用 本教材安排 四课时 本节课为第一课时 根据本节课的指导思想和教材分析 确定重难点如下 重点 正面双手传球的手型和击球点 难点 传球时的全身协调用力 学情分析 学情分析 本次课的授课班级为重点初中 初二 1 班40名男生 该 班学生对排球这一运动表现较强的兴趣 具有较强的理解性与领悟 性 但是肌肉耐力差 易疲劳 易发展一般性耐力和球类运动项目 接触过球类的游戏 同时对排球垫球技术已基本掌握 教学目标教学目标 1 通过本节课的学习90 以上的学生能够知道正面双手 传球的正确方法和动作要领 2 70 以上的学生基本掌握传球的手型 同时能够较协调的运用全 身力量将球传出 3 通过合作学习 培养和谐的人际关系 教法与学法 教法与学法 针对技术主要用完整与分解相结合 发展素质主要用 游戏法 学法主要运用合作式学习方法 教学流程 教学流程 本节课我将分四个部分展开教学 一 开始部分 两分钟 迅速把同学成四列横队集合起来 宣 布本课内容 考虑到特殊学生来安排见习生 二 准备部分 八分钟 1 关节活动操 体转运动 指关节运 动等 要求关节活动操要把身体各关节活动开 预防运动损 伤 2 排球小游戏 砸龙尾 将学生分为两组 进行游戏 各组 排头拿球 后面同学两手依次扶住前面同学的腰部 排成一 路纵队 排头用球砸排尾 砸到者跑到排头拿球 教师观察 学生游戏 并强调注意安全 三 基本部分 三十分钟 我将从徒手模仿练习和结合球练习两个方面进行教学 1 徒手完整动作模仿练习 队形为前两列与后两列同学相向站立 二三两列间隔3到4米 老师 站二三列之间先做完整的传球示范 目的是建立正确的动作概念 然后分解动作讲解示范 手型与用力分开讲解 再做完整的动作示 范 学生保持原有的队形 随着教师口令跟着教师一起做传球时的 手指 手腕的模仿动作练习 每人练习20次 然后二三两列的同学 向后转 要求一人练习 另一人注意观察 检查纠错 教师巡回指 导 个别错误 个别纠错 集体错误 集体纠错 下面进行的是蹬 地 伸膝 伸臂的协调发力练习 组织形式 练习次数 要求与上 面相同 由于时间关系我就不一一说明 最后进行的传球完整的动 作模仿练习 方法 组织 要求与上面相同 2 结合球练习 1 传固定球练习 保持原有的队形 一三排的同学依次跑步拿球后回到原位置 两人 一组 一人按传球手型持球预额前上方一球距离处 另一人用手轻 按住球 持球人用正确的传球方法反复做传送练习 20次后交换 各做一次为一组 每人练习3 5组 要求学生传球时体会全身协调用力 注意手指 手腕的发力过 程 教师巡回指导 2 一抛一接练习 两人一组 距离2 3米 一人抛球 一人接球 要求接球的同学用正确手型在正确击球 点将球接住 触球部位要正确 然后进一步用手指手腕的弹力将球 轻轻弹起 最后过渡到一抛一传 要求同学在身体协调用力的前提 下用正确的手型在正确的击球点将球传出 力量不宜大 主要体会 完整的传球动作和身体的协调用力 教师巡回指导 个别错误 个别纠错 集体错误 集体纠错贯彻练 习的始终 练习安排遵循由易到难 目的是帮助学生逐步掌握动作 为了给予同学充分的展示自我的时间 发挥其个性和创造性 最 后让学生主动出来展示自我 充分满足学生求新 求趣的心理特点 和精神需求 最后 与拿球的方式相同 让二四列的同学将球放回 球筐 素质拓展 结网补鱼 将学生分为两组进行游戏 担任 小渔网 的同学在场内用手触及 正在跑动的其他同学 其他同学用各种躲闪 摆脱动作在场内积极 跑动 被触到者加入 小渔网 以此类推 直到没有剩下 鱼 时 游戏结束 目的 通过 结 网捕鱼 游戏以发展学生奔跑速度和反应能力 提高整节课的运动强度 达到增进健康的目的 四 结束部分 五分钟 学生成四列横队集合后 教师采用各种 放松手段 目的是稳定情绪 放松身心 恢复心率 为下一节课的 学习做好准备 最后教师做简