语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》第二课时

跨越百年的美丽跨越百年的美丽 教学设计教学设计 利川市第一民族实验小学 范飞 1 教学目标 1 感受居里夫人超凡脱俗的美丽 2 用抓住关键字词等方法品味文中一些富含哲理的语言 3 体会用典型事例展现人物品质的方法 4 启迪学生思考人生目标 实现自我价值 2 教学重点与难点 重点 感受居里夫人超凡脱俗的美丽 难点 品味文中一些富含哲理的语言 3 教学准备 1 生预习课文 将课文读熟 自学生字新词 了解课文的主要内容 2 课件 3 视频 四 教学过程 1 课前活动 词语积累初探科学之美 课前活动 词语积累初探科学之美 课前 课前 5 分钟 分钟 预设 1 亲爱的同学们 历经风尘的洗礼 伴随公路的九曲连环 我们终 于见面啦 打个招呼吧 师走到一生前微笑 你好 小帅哥 你该怎么问候我呢 生 您好 老师 师 我可是称你为小帅哥哦 你怎么着也得叫我 冲学 生挤眉弄眼 引导学生叫自己大美女 生 你好 大美女 师得意地大笑着走 向另一生 你好 我是来自利川市第一实验小学的范飞 生 你好 范老 师 师 真是个有礼貌的好孩子 师面向全体学生 同学们好 生 老 师好 师 同学们 你们真可爱 生 老师你真 师 看来 咱班的同学 真是个个聪明 预设 2 看过电视上的 最强大脑 节目吗 它是一档传播脑科学知识的综 艺节目 想成为 最强大脑 吗 来 接受我的挑战吧 老师屏幕上的词语请 用 20 秒钟记下来 出示词语 坚持不懈 持之以恒 执着追求 迎难而上 勇于探索 善于发现 淡泊名利 奉献终身 20 秒后学生齐背词语 秒后学生齐背词语 师 看来 咱班同学中的最强大脑不少 有当科学家的潜质 不过 一个科看来 咱班同学中的最强大脑不少 有当科学家的潜质 不过 一个科 学家除了有最强大脑 还得具备优秀的科学精神学家除了有最强大脑 还得具备优秀的科学精神 正如这组词语所体现的 它们正如这组词语所体现的 它们 是科学家打开科学之门 取得科学成就 为人类造福的秘密武器 这节课 老是科学家打开科学之门 取得科学成就 为人类造福的秘密武器 这节课 老 师将带领同学们走进科学的殿堂继续我们对于美丽的发现之旅 上课 师将带领同学们走进科学的殿堂继续我们对于美丽的发现之旅 上课 二 导入新课 一 复习旧知质疑美 2 分钟 师 上节课 我们穿越到 1898 年 12 月 26 日 见到了在法国科学院作报告的 一位女科学家 她是谁 给你留下怎样的印象 美丽端庄 这种美是肉眼可见 的外在美板书 外在美 过渡 师 泰戈尔曾说过 你可以外表美来评论一朵花 一只蝴蝶 但你 不能以美丽的外表来评论一个人 美丽的外表是无法延续百年的 文中居里夫 人的美丽跨越百年 任凭历史风雨的洗涤都不曾减损 它应该是一种怎样的美 生 内在美 2 感悟内在之美 感悟内在之美 1 自主阅读 寻找美 自主阅读 寻找美 A 找出中心句 找出中心句 美丽的集中体现 美丽的集中体现 2 分钟 分钟 师 对 是一种人格的魅力 文中第四自然段有一句话集中体现了居里夫人的 人格魅力 请你用直线画下来 一名学生汇报朗读 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西 她坚定 刚毅 顽强 有远大 执著的追求 师 课件出示课件出示 谁愿意把这句话再读一遍 指名读 师 请同学关注这些蓝色的词 你是怎么理解的 你能说哪个就说哪个 B 静心默读 自主寻找美丽的具体体现 静心默读 自主寻找美丽的具体体现 4 分钟 师 这句话是内在美 是居里夫人人格魅力的概括体现 也是全文的中心句 读懂一篇文章 需要将中心与文中的具体内容联系起来体会 读懂一篇文章 需要将中心与文中的具体内容联系起来体会 那么 3 到 6 自 然段中那个段落最能体现这种坚定执着之美 3 自然段 就请同学们快速默 读第三自然段 找出最能体现居里夫人坚定 刚毅 执著追求的句子画下来 做旁注 2 汇报交流 解读内在美 汇报交流 解读内在美 体会坚定执着 献身科学之美 体会坚定执着 献身科学之美 课件出示 课件出示 8 分钟 分钟 A 就像是在海滩上捡到一个就像是在海滩上捡到一个贝壳贝壳 别人也许仅仅是 别人也许仅仅是把玩把玩一下而已 可居里夫一下而已 可居里夫 人却要人却要研究研究一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 一下这贝壳是怎样生 怎样长 怎样冲到海滩上来的 科学探究 科学探究 勇于探索 勇于探索 B 他们在院子里支起了一口大锅 他们在院子里支起了一口大锅 一锅一锅一锅一锅地进行冶炼 然后再送到化验室地进行冶炼 然后再送到化验室 溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽溶解 沉淀 分析 化验室只是一个废弃的破棚子 玛丽终日终日在烟熏火燎中搅在烟熏火燎中搅 拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点拌着锅里的矿渣 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕烧痕 生 从这句话中可以体会到居里夫人实验的条件是非常艰苦的 环境非常的恶 劣 我是从他们提炼镭的工具提炼镭的工具只是 一口大锅 化验室化验室只是 一个废弃的破棚 子 在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚定的信念是不可能做到 的 师 谁还有补充 生 从 她衣裙上 双手上 留下了酸碱的点点烧痕 我体会到了工作不但辛 苦 而且还常常有被烧伤的危险 师 你还能体会到什么 生 我体会到了他们的实验过程也非常的复杂 从哪看出来的 从 一锅一 锅 这个词中体会到的 师 环境是这么恶劣 实验过程又是这么危险这么复杂 那么实验一两次能成 功吗 你说说 失败 师 是的 在居里夫人之前 没有任何人发现过镭 当然也没有任何资料可以 查询 所以在这一锅一锅的冶炼 溶解 沉淀 分析中 就像那位同学所说的 他们要面临一次又一次的 失败 我想不仅仅是失败 而且还可能会面临外 界别人怎么看待她 会怎么说他呢 同学们想象一下 嘲讽 冷言冷语 师 面对外面的冷言冷语居里夫妇没有放弃他们终日在烟熏火燎中搅拌着矿渣 同学们你们有过烟熏火燎的感觉吗 刺激鼻子打喷嚏 眼睛睁不开流泪 特 别难受的感觉 可居里夫人却从早到晚 都在烟熏火燎中搅拌 师生接读 师 晨曦微露时 师生接读 师 晨曦微露时 生接 在烟熏火燎中搅拌生接 在烟熏火燎中搅拌 师 夕阳西下时师 夕阳西下时 生接 在烟熏火燎中搅拌生接 在烟熏火燎中搅拌 师 师 烈日炎炎 大雪纷飞时 她都在烈日炎炎 大雪纷飞时 她都在 生接 烟熏火燎中搅拌生接 烟熏火燎中搅拌 这是一种什么精神 板书 这是一种什么精神 板书 坚定执着 让我们再来读读这段话 读出这种坚定执着之美 师 她提炼出镭了吗 师 她提炼出镭了吗 生 经过生 经过 3 年又年又 9 个月个月 他们 他们终于终于在在成吨的矿渣中成吨的矿渣中提炼出了提炼出了 0 1 克克镭 镭 C 课件出示 经过课件出示 经过 3 年又年又 9 个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了个月 他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0 1 克克 镭 镭 师 从 成吨的矿渣 0 1 克镭 你体会到了什么 生 成吨的矿渣中提炼 0 1 克镭 真是太不容易了 读出你的理解 好吗 师 从这句话中还有哪些词震撼了你 生 从 终于终于 这个词 体会到了他们成功的喜悦 成功的喜悦 读出来好吗 从 三 年又九个月 体会到了实验过程的漫长而艰辛 把你的体会读出来 好吗 把你的体会读出来 好吗 师 你们知道吗 为了提炼出镭居里夫妇至少提炼了 8 吨以上的残石矿渣 也 就是三辆大卡车那么多 但是那 0 1 克镭是多少 你们猜猜 太多了 请关注 你们的笔尖 笔尖上的一小点那么大就是 0 1 克 多么不容易啊 体会着这份 艰辛这份不易让我们再读读这段话 过渡过渡 同学们这种抓关键词来体会句子的方法值得发扬 同学们这种抓关键词来体会句子的方法值得发扬 我想居里夫人的这份我想居里夫人的这份 坚定 执着的美一定深深打动了你 后面还有哪些语句体现了这种坚定执着的坚定 执着的美一定深深打动了你 后面还有哪些语句体现了这种坚定执着的 美呢 美呢 D 课件出示 课件出示 在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地在工作卓有成效的同时 镭射线也在无声地侵蚀侵蚀着她的肌着她的肌 体 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 体 她美丽健康的容貌在悄悄地隐退 逐渐变得眼花耳鸣 浑身乏力 5 分分 钟 钟 我觉得虽然居里夫人美丽健康的容颜在悄悄地隐退 但是居里夫人用自己的 美丽和健康换来了科学实验的巨大成功 换来了对人类的巨大贡献 师 是什么无声地侵蚀着她的肌体 是什么让她的容貌悄悄隐退 是什么让她 逐渐变得眼花耳鸣 浑身无力 连续追问 学生连答后师进行资料补充 连续追问 学生连答后师进行资料补充 镭是一种有剧毒的物质 居里夫人由 于长期提炼镭 慢性中毒得了白血病 于 1934 年 7 月 4 日逝世了 医生的证明 是 夺去居里夫人生命的真正罪人是镭 面对这把双刃剑镭 面对这把双刃剑镭 课件出示 但她课件出示 但她 什么也不管 只是默默的工作 什么也不管 只是默默的工作 师 她不管什么 她管的是 这说明居里夫人不仅是坚定执著的 还有一种什 么精神 板书 献身科学之美 板书 献身科学之美 正是由于她有这种坚定执着的信念 献身科 学的精神所以才成功的提炼出了 E 课件出示 课件出示 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命与 这点美丽的淡蓝色的荧光 融入了一个女子美丽的生命与 不屈的信念 不屈的信念 体会着镭所包含的这份美丽我们读出来 巨大贡献美 巨大贡献美 5 分钟 分钟 过渡 过渡 居里夫人把毕生的精力都献给了科学事业 而作者却把居里夫人那非居里夫人把毕生的精力都献给了科学事业 而作者却把居里夫人那非 同一般的美用居里夫人发现镭的事例恰到好处地体现出来 真是独具匠心 这同一般的美用居里夫人发现镭的事例恰到好处地体现出来 真是独具匠心 这 种借具体事例表现人物特点的发放值得我们在写作时借鉴 种借具体事例表现人物特点的发放值得我们在写作时借鉴 其实 居里夫人不其实 居里夫人不 仅发现了放射性元素镭 还发现了放射性元素钋 为科学事业 为人类做出了仅发现了放射性元素镭 还发现了放射性元素钋 为科学事业 为人类做出了 巨大贡献 板书 巨大贡献之美 巨大贡献 板书 巨大贡献之美 那么人们怎样评价他的呢 那么人们怎样评价他的呢 A 课件出示 课件出示 她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学 教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成 一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑 师 这是一个什么句式 指名读 生汇报 排比句 师 是啊 有 4 个变成呢 下面 和老师合作读这句话 请同学们注意听 居 里夫人从一个漂亮的小姑娘 逐渐成长为一个端庄 坚毅的女学者 因为她开 创了放射学这门新的学科 所以人们说她变成了 因为她提炼镭做出了巨 大的贡献 人们后来以她的名字做为放射性强度的单位 所以人们说她变成 了 因为她不断地在科学道路上探索 所以人们说她变成了 因为她 终身献身科学 所以人们说她变成了 师 从这四个变成中我们发现居里夫人所取得的成就一次比一次巨大 该怎么 读出这种感觉呢 我们读出来 准备 她从一个漂亮的小姑娘 排比句的运用既生动形象的突出了居里夫人的巨大贡献之美 读起来还气势磅 礴 你能用四个变成写一句话吗 B 课件出示 天上的云朵变化莫测 变成了天上的云朵变化莫测 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了 变成了变成了 淡泊名利美 淡泊名利美 5 分钟分钟 过渡 居里夫人在获得巨大成就的同时也获得了奖金和荣誉 他是怎么做的呢 过渡 居里夫人在获得巨大成就的同时也获得了奖金和荣誉 他是怎么做的呢 你从中又体会到了什么 你从中又体会到了什么 我们继续交流 1 捐赠 2 女儿玩 3 爱因斯坦评价 生 我是从这句话体会到的 A 她视名利如粪土 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国 而将那些奖 她视名利如粪土 她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国 而将那些奖 章送给章送给 6 岁的小女儿当玩具 岁的小女儿当玩具 师 如果你得到了这些奖金和奖章你会怎么做 居里夫人总是怎么做 生 师 补充居里夫人把奖章给女儿玩耍的故事 从这里 你又感受到居里夫人什 么样的美呢 板书 淡泊名利 师 还从哪能看出她淡泊名利 师 还从哪能看出她淡泊名利 生 我从课文最后爱因斯坦对居里夫人的评价中也可以知道她淡泊名利 B 课件出示 在所有的世界著名人物中 玛丽 居里是唯一没有被盛名宠 坏的人 四 解题释疑 升华美 5 分钟 师 这节课我们被这么多的美丽感动着 我们知道这份美丽包含着居里夫这节课我们被这么多的美丽感动着 我们知道这份美丽包含着居里夫 人对科学的人对科学的 生结合板书答 执着追求之美 包含着为科学献身和淡泊名利生结合板书答 执着追求之美 包含着为科学献身和淡泊名利 之美 包含着她对科学事业及人类的巨大贡献之美 还包含着她对人生意义的之美 包含着她对科学事业及人类的巨大贡献之美 还包含着她对人生意义的 深刻理解 就在镭发现深刻理解 就在镭发现 25 周年的纪念会上 她这样讲到 播放视频资料 周年的纪念会上 她这样讲到 播放视频资料 出示课件 出示课件 玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时 也完成了对 人生意义的重大发现人生意义的重大发现 通过读文和居里夫人的这段话 说说你对这句话的理解 通过读文和居里夫人的这段话 说说你对这句话的理解 也就是说 在居里夫人的眼里 人生的意义是什么 居里夫人认为人生的价也就是说 在居里夫人的眼里 人生的意义是什么 居里夫人认为人生的价 值不在于值不在于 不