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第一共同体学校第一共同体学校 四四 年级年级 语文语文 集体备课教案 定稿 集体备课教案 定稿 学校 龙泉五小 主备人姓名 乐晓花 执教人姓名 课课 题题 15 猫 授课年级授课年级四授课班级授课班级授课时间授课时间 教学内容教学内容15 猫 二 个性修改个性修改 教教 学学 目目 标标 1 体会作者如何把猫的特点写具体并表达出对猫的喜爱之情 2 激发同学热爱生活的情趣 初步培养同学抓住特点观察动物的 兴趣 3 学习课文的写法 围绕总起句写一段具体的话 教学重点教学重点 体会作者如何把猫的特点写具体 并表达出对猫的喜爱之情 教学难点教学难点 学习课文的写法 围绕总起句写一段具体的话 课前准备课前准备 导导 一 品词句 体会 猫的性格实在有些古怪 体会作者对猫的 喜爱之情 1 浏览课文 1 3 自然段 找出这一部分的中心句 2 默读课文 围绕 古怪 老舍先生写出了哪几个生活场景中 的猫 举例 老实的猫 3 交流 4 思考老舍先生喜欢他家这只性格古怪的猫吗 抓住重点语句 体会作者对猫的喜爱之情 教教 学学 过过 程程 学学 二 妙笔生花 1 如果用一句话来概括老舍先生家的大猫的特点 你选哪一句 如果用一个词语呢 明确 本文围绕总起句写 内容具体 描 写生动 作者就是这样围绕中心句展开描写 先总再分 选取 具体的事例 为我们展示了一只性格古怪的大猫 2 拓展 播放视频 1 用一个词语来说自己喜欢的动物或人或场景的特征 举 例 自习课的特点老师用一个词 热闹 2 把词语补充成一句话 举例 自习课上教室里正热闹呀 3 想一想围绕这个中心句 你可以写哪几个事例 举例 我 班的调皮鬼在干什么 爱唱歌的在干什么 我同位在干什 么 4 连词成句 连句成段 提示用上平时积累的好词佳句 教教 3 交流点评 三 品词句 体会 满月小猫的淘气可爱 体会作者对猫的喜 爱之情 过渡 现在我们不仅在老舍先生的描述下认识了这只性格古怪 的大猫 还学会了语言大师的写作方法 接下来我们再来跟着老 舍先生一起回忆一下这只猫小时候的样子 1 自由读第四自然段 你觉得这是一只 的猫 2 交流 哪两个词提现了作者对小猫的喜爱之情 生气勃勃 天真可爱 3 自由朗读 读出老舍对猫的喜爱之情 四 总结全篇 同学你喜欢老舍先生家的这只猫吗 为什么 五 作业 1 课后留心观察 把刚才写的片段修改完善 2 搜集老舍先生的其他作品阅读 练练 一 写出下列词语的近义词 凝视 隐藏 淘气 遭殃 喜悦 古怪 二 选择恰当的关联词填空 非 不可 无论 也 任凭 也 就是 也 1 它决定要出去玩玩 就会出走一天一夜 谁怎么呼唤 它 不肯回来 2 要想取得好成绩 下苦功 3 它若是不高兴啊 谁说
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