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文档简介

兴义市第八试验区中小学校长课堂教学方式转型课评选活 动 千年梦圆在今朝 教案 教材 义务教育课程标准实验教科书 人教版 六年级语文学科下册 课题 19 千年梦圆在今朝 授课时间 2017 年 6 月 8 日 授课班级 六 2 班 执教 梁 州 学习目标 1 认识 震撼 鼓舞 先驱 崭新 苍穹 惨重 蜿蜒 嫦娥奔月 鲲 鹏展翅 九天揽月 勇于实践 勃勃生机 振奋不已 夜以继日 积劳成疾 华发早生 猝然长逝 风华正茂 不懈努力 震耳欲聋 坚持不懈 锲而不舍 等词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 通过自读自悟理解课文内容 了解我国航天技术的伟大成就 体会到 现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的 努力 4 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 学习重难点 1 体会现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不 懈的努力 2 感悟作者的表达方法 体会文章的语言美 课时安排 一课时 课前准备 学生自主学习导学案及课件 教学过程 一 激情导入 创设情境 1 播放相关幻灯片 教师激情导入 2 教师板书 19 千年梦圆在今朝 二 初读课文 读准导学案上的词语 请同学们自由读文 想一想中国的飞天梦经历了哪些阶段 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的 3 交流载人航天梦想是怎样一步一步实现的 顺势指导学生理清课文 的行文线索 古人的奇妙想象 美好的梦想 万户的火箭飞行 大胆的尝试 人造卫星的发射 突破性进展 载人航天工程的实施 艰苦的努力 神州五号 载人飞船发射 巨大的成功 三 自读自悟 合作交流 1 自读课文 思考 中华民族实现飞天梦想容易吗 航天人付出了哪些 努力 2 小组交流找出相关语句 学生自愿读 齐读 3 交流本文在表达方法上 遣词造句 布局谋篇等方面 有哪些值得我 们学习借鉴之处 四 拓展读写 升华情感 千年梦圆在今朝 让富有激情与魄力的炎黄子孙怎能不高兴自 豪 怎能不欢欣鼓舞 请同学们阅读课后的 阅读链接 炎黄飞天 梦 并结合课文说一说自己的感受 五 课后作业 1 收集神舟 7 11 号发射的相关资料和同学交流或与父母一起分享 2 完成语文家
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