13走进化学实验室教学案(2)

1 1 3 1 3 走进化学实验室走进化学实验室 2 2 教学案 教学案 月 日 第 周 星期 班级 学生 学习目标 1 初步掌握液体 固体药品的取用方法 2 掌握量筒量取液体的操作与读数方法 学习重点 药品的取用 学习难点 量筒 滴管的正确使用 学习过程 一 定向入境一 定向入境 1 旧知回顾 吸取和滴加少量的液体需要用 量取液体时 需要用 取用药品时 如果没有说明用量 液体取用 固体只需 2 情境激趣 T 常用危险化学品标志 3 揭题示标 T 学习目标 二 自学架构二 自学架构 知识模块知识模块 一 固体药品的取用 个人自学 个人自学 1 阅读 P18 P19 相应内容 1 固体药品的取用 方法 动笔划重点 联系生活 分析原因 2 教师操作 实验 1 6 向试管中加入锌粒 实验 1 7 向试管中加入碳酸钠粉末 3 建构 固 体块 状粉 状 存放容器 取用仪器 放入试管方法 4 即学即练 填空 取用粉状药品用 有时还要用 先将试管 用 或 将药品送入试管 然后慢慢的 起来 取用块状或金属颗粒用 先将试管 用 将药品放在 然后将试管慢慢的 起来 让药品滑落到试管 个人 小组 疑问 个人 小组 疑问 知识模块知识模块 二 液体药品的取用 个人自学 个人自学 1 阅读 P19 20 相应内容 2 液体药品的取用 方法 划重点 看图思考记忆 2 2 教师操作 结合提问 向试管中倾倒液体 量取 35mL 的水 向前述碳酸钠粉末中滴加盐酸 向锌粒中加盐酸 3 建构 塞子 放 防止 倾倒 标签 向 防止 瓶口 防止 量程 大于而最接近于所量体积 量取 读数 滴管 悬空 竖直 不接触 用后洗 4 即学即练 山东中考 在化学实验中 我们经常需要取用一定量的药品 若取用 48g 蒸馏水 下 列最合适的仪器是 A 100mL 的量筒 B 托盘天平 C 50mL 量筒 D 50mL 烧杯 四川中考 下列有关量筒的叙述中正确的是 A 用酒精灯加热量筒内的液体 B 用量筒作反应容器 C 用量筒量取液体 读数时视线要与液体的凹液面保持水平 D 用量筒量取一定体积液体时 当液体接近刻度时 改用胶头滴管 个人 小组 疑问 个人 小组 疑问 三 精讲补架三 精讲补架 1 关于量筒的使用 零点刻度无 平视凹低处 俯视读数多 实际量不足 仰视读数少 实际已超出 2 用画图法判断倒出 或加入 量筒内一部分液体 通过两次读数确定所倒 或加 液体 体积大小的方法 四 归纳完型四 归纳完型 请你归纳本课主要知识 形成知识框架 利于知识巩固 3 五 达标巩固五 达标巩固 1 要准确量取 40 mL 液体适宜的仪器是 A 100 mL 量筒B 50 mL 量筒 C 10 mL 量筒和胶头滴管D 50 mL 量筒和胶头滴管 2 河南中考 用量筒量取一定量的酒精 得到下列数据 其中合理的是 A 6 2mL B 6 23mL C 6 233mL D 6 2345mL 3 连接一套较为复杂的化学实验装置 一般按下列什么次序进行 A 自上而下 再从左到右 B 从右到左 再自上而下 C 自下而上 再从左到右 D 以上都可以 4 某同学用量筒量取液体时 将量筒平放且面对刻度线 初次视线与量筒内液体的凹液面 的最低处保持水平 读数为 20 毫升 倒出部分液体后向下斜视凹液面的最低处 读数 为 15 毫升 则该同学实际倒出液体的体积是 A 肯定大于 5 毫升 B 肯定小于 5 毫升 C 肯定等于 5 毫升 D 可能大于也可能小于 5 毫升 5 某学生用量筒量取液体时 量筒放平稳后称仰视液面读得数值为 19 mL 倾倒部分液体 后 又俯视液面 读得数值为 10 mL 则该学生实际倾倒的液体体积是 A 9 mL B 小于 9mL C 大于 9 mL D 因操作错误无法判断 6 下列试剂中 氯化钠粉末 大理石快 氢氧化钠溶液 锌粒 可以用药匙取