小学生日记内容研究论文邓美红

1 海阔凭鱼跃海阔凭鱼跃 天高任鸟飞天高任鸟飞 安徽省宿松县陈汉乡中心小学 邓美红 作为小学生 日记是他们最熟悉的习作 一般从上学开始 老 师就会要求学生写日记 但是 对于日记写些什么 孩子们通常都 不是很清楚 他们都是把写日记当成和写作文一样 认为那是一件 很让他们觉得困难的事情 因此 大部分小学生的日记是很简短的 内容和语言都很苍白和无味 归根结底 我想还是因为他们没事可 写 没话可说 不知道日记该写些什么 那么关于日记内容到底该 写些什么呢 我想不妨从以下几方面入手 一 写观察日记 一 写观察日记 观察是认识事物的窗口 是作文的基础 是我们把日常生活中 的材料变成文章的桥梁 如果平时留心各样事情 养成观察的习惯 那么日记肯定是有事可写有话可说的 例如写写自己的进步 可以 包括很多的内容 其中可以有自己在学习成绩上面取得的进步 比 方说我今天听写单词全对了 我今天学会了一种新的数学解题方法 又或者是我今天学会了两个成语 把这些写出来对自己作出肯定 作出鼓励就是很充实丰富的日记了 又如写出对社会现象的认识 感受 把在社会大家庭中看到的听到的一些或真或善或美的新鲜事 假 丑 恶的奇怪事写下来 从中找到值得自己学习和借鉴的榜样 悟出自己处世的道理 促使自己慢慢形成正确的爱憎观 再如 四 季的美景 多彩的天象 壮美的河山 多姿的植物 可爱的动物等 等都是可以进入日记的对象 当然 观察日记是需要仔细观察才能 写好的 他需要我们去用眼睛看 用耳朵听 用鼻子闻 用舌头尝 2 用手触摸 等等方式来调动全身的感官 细致地描摹他们的形 色 味 香等 只有仔细而充分的观察了才能把观察日记写得很好 观 察日记是小学生日记的一大难点 小学生一般都很少去细致而充分 的观察周围的 他们的注意力很难集中 很容易被其他的事情转移 注意力 从而观察的不仔细不到位 到了写日记的时候 还是一无 头绪 觉得无话可写 所以 我建议老师们在让学生写观察日记的 时候应该首先要让他们仔细地观察一样物体 让他们观察仔细了 老师在一旁指导他们怎么观察 从哪些方面观察 那样学生才真正 会观察物体 才真正学会写观察日记 二 写感想日记 二 写感想日记 感想日记 顾名思义 就是把你的感想写进日记里去 但是这 个感想不是凭空钻出来的 它是由一些事引发的 这些事可以是看 了一则新闻 读了一篇文章 看了一幅漫画 听了一首歌 踢了一 场球 挨了一次批 劝了一次架 开了一个玩笑 骂了一次人 上 了一次当 受了一次吓 等等 对这些事你有什么看法 你有什 么想法 是赞同还是反对 你为什么会有这种看法 你为什么会有 这种想法 你为什么会赞同 你为什么会反对 你有什么好的建议 你自己会如何做 你看 原来有这么多的问题值得你去思考 还 可以写对于老师的哪些做法你有哪些想法 你想跟老师说的悄悄话 你想跟老师解释的话 想跟老师分享的喜事都可以写出来 把思这 些写出来 你的日记会非常的真实而生动 它们就是你日记本上的 丰富的食品 三 写活动日记 三 写活动日记 家里的家庭风波 邻居间的纠纷 客人的来访 周末的外出 3 学校的晚会 体操比赛 歌唱比赛 参加的各种兴趣小组的活动 运动会 登山 游泳 种树 等等 把这些活动发生的时间 地 点 人物 事情的起因 经过 结果等每一个环节记录下来 这就 成了日记的内容 也可以吧活动日记和感想日记结合起来写 参加 了什么活动 对这些活动你有什么看法和建议 都是可以写下来的 那样你的日记就不仅仅是日记了 那将会是非常优秀的一篇作文 四 写想象日记 四 写想象日记 人的想象力是无穷的 通过想象 我们可以成为任何你想成为 的人 你可以成为将军 统帅千军万马在战场上奔驰呐喊 你可以 是来去自由的神仙 自由自在的到处游览 领略地球美丽的自然风 景 你可以是力拔千钧的勇士 带着一身的侠气行走江湖 你可以 是身穿长袍的古代书生 风流倜傥的做上高官为父母光耀门楣 你 可以是勇夺千军的冠军 你可以是拿破仑 你可以是爱迪生 你可 以是成龙 通过想象 你可以是月亮上的一块石头 你可以是 夜空中闪耀的一颗星星 你可以是南极的一块冰 你可以是亚马逊 河中的一滴水 你可以是喜马拉雅山上的一根草 你可以是太平洋 中的一条鲸鱼 你可以是非洲大草原中的一头狮子 通过想象 小猫可以跳舞 树叶可以打仗 犀牛可以吐火 哈哈 你看多奇 妙啊 古今中外 天空 陆地 海洋 等等都成了你笔下的一颗 随意摆布的棋子 你想怎么编就怎么编 这样 你还会愁没东西可 写吗 五 写剪贴日记 五 写剪贴日记 你看到了好文章 把它抄下来 你看到了好词汇 把它抄下来 看到了好的开头 结尾 把它抄下来 看到了好段落 把它抄下来 4 你看到了一幅好漫画 把它复印过来 看了一本好书 把它的大致 情况写下来 听了一首好歌 把歌词抄下来 报纸杂志登的世界新 闻 把它记下来 等等 这些都可以是你的日记本里的常客 经 常可以进去看看他们 从而让自己的文学积累一天天丰富起来 六 写故事日记 六 写故事日记 故事日记是根据学生听过的童话或其他故事 续写 仿写 改 写故事的一种形式 如安徒生童话中的 海的女儿 我们可以用自 己的笔墨 给美丽的人鱼姑娘一个完美的结局 或许在你的笔下 人鱼姑娘可以复活并且和王子幸福美满的在一起呢 又如 五年级 的课本中一篇课文 狼牙山五壮士 我们知道了五位壮士有三位壮 士活下来了 那么他们活下来以后又做了哪些抗日的贡献呢 我们 可以通过找资料 用自己的笔来描绘他们波澜壮阔的后续人生啊 这些都是我们可以写进自己日记里面的内容 总之 每天接触的任何一件小事都可以作为日记的内容 教学 中 我们也不用强迫学生一定要写