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文档简介

蝙蝠与雷达 教学目标 1 知识目标 朗读课文 把握课文主要内容 理解飞机夜间飞 行与蝙蝠探路之间的联系 2 能力目标 能动手画出蝙蝠飞行的示意图 画出雷达工作原 理的示意图 3 情感目标 激发学生热爱科学 仔细观察和乐于探究的兴趣 教学重 难点 1 通过阅读抓住要点 准确把握文章的主要内容 2 理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系 教学过程 一 创设情境 激趣引入 1 做 蒙眼抢物 小游戏 2 学生谈游戏后的感受 3 引入 通过上节课的学习 我们已经知道 蝙蝠是弱视的 那弱视的蝙蝠它是靠什么本领在黑夜里来去自如地飞行呢 今天 就让我们来揭开蝙蝠飞行的神秘面纱 好吗 板书课题 11 蝙 蝠和雷达 二 品读课文 揭示秘密 1 现在请同学们打开书本 42 页 快速阅读 4 8 自然段 找 出描写科学家揭开蝙蝠飞行秘密的段落 看看哪位同学最快 2 仔细品读第 7 自然段 说说从中读懂了什么 3 学生汇报 4 借助课文的插图来理解一下超声波 5 让学生画蝙蝠飞行的示意图 6 师出示蝙蝠飞行图解说蝙蝠飞行的秘密 7 让学生扮演蝙蝠 指着屏幕说说蝙蝠飞行的秘密 三 合作阅读 理解试验 1 生用自己喜欢的方式阅读 4 6 自然段 小组合作完成三 次试验表格 2 指名汇报 3 谈谈三次试验结果证明了什么呢 4 理解 配合起来 对比读句子 1 三次不同的试验证明 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是 用嘴和耳朵配合起来探路的 2 三次不同的试验证明 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是 用嘴和耳朵探路的 四 探究原理 解读雷达 1 师 科学家模仿蝙蝠探路的方法 发明了雷达 同学们一定 很想知道雷达是怎样工作的 对吗 请默读第 8 自然段 读后同桌 互相说说你们的体会 2 学生汇报 3 让学生仿照黑板板书上的蝙蝠探路图 画一画雷达工作原理 的示意图 4 师出示雷达工作原理图 解说雷达的工作原理 5 让学生扮演雷达 指着屏幕说说雷达的工作原理 6 想一想 蝙蝠和雷达有什么相似之处呢 完成课后练习第 3 题 7 科学家从蝙蝠身上得到启示 发明了雷达 从而使得飞机在 夜里也能安全地飞行 假如有一天 蝙蝠和飞机相遇了 它们会说 些什么话呢 小组内互相说一说 演一演 8 请学生上来表演 五 拓展延伸 激趣探究 1 阅读课后的资料袋 说说从中学到了什么 2 学生汇报 3 让学生说说搜集到的其他仿生学例子 六 总结全文 升华情感 1 同学们 通过这节课的学习 你收获了什么呢 2 学生汇报 3 结束语 动植物是我们人类的老师和朋友 通过这节课的学 习 希望同学们在以后的学习和生活中 仔细观察 认真思考 勇 敢地去发明创造 成为一个造福人类的科学家 大
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