观察物体教案

观察物体 教学设计 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册第 三 单元 教学目标 1 知识技能 通过观察物体的实践活动 使学生认识到从不 同位置观察物体 看到的形状是不同的 能正确辨认从正面 侧 面 上面观察到的简单物体的形状 2 过程方法 通过观察物体 想象猜测 合理推理 培养学 生的空间想象能力和思维能力 3 情感态度价值观 使学生养成多角度观察 分析问题的习 惯 培养学生分工 合作 交流能力 教学重点 使学生学会从不同的角度观察物体 教学难点 培养学生的空间想象能力和思维能力 教学准备 教具 多媒体课件 小药箱一个 学 具 学 生 每 六 人 一 组 每 组 学 具 一 袋 正 方 体 圆 柱 体 球 体 观察表一张 每人记录单一张 教学方法 本节课主要是引导学生积极地参与到观察物体的探究活动中 使 学 生 真 正 经 历 观 察 想 象 猜 测 分 析 推 理 的 过 程 让 每 一 位 学 生 都能亲自动手 亲自体验和亲自思考 并鼓励学生大胆的发表自己的 意见 与同伴交流自己的想法 在交流中理清思路 互相启发 教学过程 一 质疑激趣 导入新课 师 平 时 经 常 听 到 同 学 们 背 诵 古 诗 今 天 在 数 学 课 上 老 师 也 给 大家带 来了一首古诗 题西林壁 还记得这首诗吗 请同学们一起 来读一读 师 读 的 真 好 谁 来 说 一 说 一 座 庐 山 为 什 么 诗 人 看 到 的 却 是 远 近 高低各不同的景色呢 生 重点体会第一句 师 是呀 观察的角度不同 看到的景色就不同 这节课我们就 来学习从不同角度观察物体 但是这么大的庐山我们没法搬到教室 那我们就从观察小小的物体开始吧 二 认识三个面 正面 侧面 上面 猜一猜 这是什么 小药箱 小药箱的正面 侧面 上面分 别是哪一面 谁愿意到前面来摸一摸 再把它介绍给大家 师 刚刚我们认识了小药箱的三个面 下面我们继续观察小药箱 请同 学们听好要求 观察时每位同学选定一个位置来观察 看看你能 看到小药箱的哪个面 生 看来同学们观察的都十分仔细 老师还有一个问题 像这样的长 方 体 站 在 同 一 个 位 置 能 同 时 看 到 六 个 面 吗 能 不 能 请 同 学 们 站 在不同的位置观察观察 然后同学之间说一说讨论讨论 师 通过观察 我们发现了至少能看见长方体的一个面 也可能 看见两个面 最多一次能看见三个不同的面 那么有哪位同学能够说 一说 当我们看见两个面或者三个面的时侯 这些面之间有什么联系 生 看到的面都是两个或者是三个相邻的面 不可能一次看到长 方体相对的面 师 下面我们继续观察小药箱 这次规定从正面 左面 上面进 行 观察 记住你看到的图形 然后把你观察到的结果写在第 38页上 师 刚刚我们观察了长方体的小药箱 同学们还想不想观察其他 的立体图形呢 生 想 师 同学们请看 这是小华看到的两个物体 谁能说说是什么物体 球体 圆柱体 下面这些图分别是小华从哪个方向上看到的 哪 位同学愿意上来观察观察 再给同学们说一说 生 师 同学们你们同意他的说法吗 师 同学们观察的非常好 下面我们接着来观察下一个物体 同 学们请看大屏幕 小华观察的这是两个什么物体 下面三幅图分别是 小华从什么方向看到的 我在找一位同学来观察观察 再给大家说一 说 生 师 同学们你们观察的和他一样吗 3 巩固应用 简单推理 师 刚才我们对那么多物体进行了仔细的观察 现在请同学们根 据观察的经验作出合理的推理 课件出示 这是我看到的物体的一个面 请你说说可能是 什么物体 再出示 这是我看到的物体的两个面 请你说说 可能是什么物体 师 通过猜测 推理你又有什么感受 生 1 不同的物体从一个方向看到的形状可能是相同的 生 2 不能只根据一个方向看到的形状就确定是什么物体 四 搭积木 师 通 过 刚 才 的 学 习 我 们 已 经 认 识 了 物 体 的 正 面 侧 面 和 上 面 同学 们观察的都非常仔细 下面我们做一个小游戏好吗 同学们会搭 积 木 吗 好 老 师 可 要 考 考 你 们 请 同 学 们 小 组 合 作 拿 出 学 具 搭 一 搭吧 师 同学们真棒 你能用 4个小正方体按要求摆一摆吗 请同学们小组 合作 拿出学具再搭一搭吧 五 观察物体 师 看来搭积木已经难不倒我们了 那就让咱们百尺竿头 更进 一步 现在老师可要提高难度了 看这个是什么 下面的图形分别 是小华从什么位置看到的 请同学们展开想象思考一下吧 6 练习 师 同学们刚才的表现都非常好 现在我们就用刚才学习的知识 去解决一些问题 看看同学们谁掌握的最好 第一题 连一连 师 同 学 们 这 是 小 红 从 正 面 侧 面 上 面 三 个 方 向 观 察 到 的 长 方体 形 但是她在整理的时候发现记录有问题 你能用线帮她把正确 的连在 一起么 第二题 第三题 师 老 师 觉 得 同 学 们 非 常 了 不 起 在 这 么 短 的 时 间 内 很好的学 会了观察物体 七