苏教版小学四年级下册语文教案《23、黄河的主人》教学设计_第1页
苏教版小学四年级下册语文教案《23、黄河的主人》教学设计_第2页
苏教版小学四年级下册语文教案《23、黄河的主人》教学设计_第3页
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第 1 页 共 3 页 苏教版小学四年级下册语文教案苏教版小学四年级下册语文教案 23 23 黄 黄 河的主人河的主人 教学设计教学设计 一 教学要求 1 能够正确 流利 有感情的朗读课文 熟读 成诵最后一个自然段 2 掌握课文中的 6 个生字 理解由生字组成的 词语 会用提心吊胆 尝试造句 3 在朗读中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢 沉着和智慧 进而体会人类在征服自然过程中表现出 来的本质力量 4 模仿最后一段的构段和表达的方式写出一位 自己所敬仰和赞颂的人 二 教学重难点 了解羊皮筏子的特点和功能 通过有感情的朗读 和合作讨论去感受 去发现 去体会艄公的形象内涵 三 教学时间 2 课时 四 教学准备 1 预习 第 2 页 共 3 页 读读课文 划出生字新词 认清字形 读准字音 朗读要正确 通顺 通过结合上下文和理解生词 无法自己理解的词 语或句子请做上记号 读不懂或有疑问的地方可通过 问题的形式记下来 准备课上讨论 收集课文中和课外书中描写黄河的词语和句子 准备课上交流 从课外书或网上去寻找黄河上的交通工具 羊皮 筏子 了解它的制作 特征和功能 最好能附上图片 在人与外界的各类挑战中 除了课文中介绍的羊 皮筏子上的艄公以外 你最敬佩哪一种人 请你收集 一些介绍他们的有关资料 理解词语 筏子 竹篙 胆战心惊 惊涛骇浪 如履平地 提心 吊胆 2 课件制作 3 其它准备工作 课前教师提供一些关于羊皮筏子和艄公的资料 分发给学生 课上准备好电脑 实物显示频 投影仪器等 第一课时 第 3 页 共 3 页 一 导入课文 解题质疑 1 谈话引入 师 今天老师和大家一起来学习 一篇与黄河有关的课文 同学们 在你脑海中 黄河 给你留下的印象是什么 请谁来说一说 2 课文写到了黄河 作者面对黄河时 他的所 见所感也是通过丰富的语言传达出来的 出示 黄河 滚滚 万
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